幼儿园幼儿园中班音乐歌曲教案-乐题库-幼儿园

幼儿园中班音乐歌曲教案1

【教学目标】

1、学习以多种形式表达2/4歌曲的节奏，即兴玩游戏，体验创作和表演的乐趣，培养孩子的创造力。

2、培养孩子关爱同龄人、乐于思考的良好品质，感受与同龄人欢乐欢乐的氛围，体验与同龄人玩耍的乐趣。

【教学准备】

有几个图形游戏地图，两个平衡木和一批鸡鸭头饰。

【教学重点】

在学习基本节奏模式的基础上，改变节奏来玩游戏。知道如何用身体来表达比赛的节奏。

【教学过程】

1、 孩子们听了《小鸡过河》的音乐，跟着老师走进了活动室，做着简单的节奏，初步感受了音乐的韵律。

提示：今天天气真好，一起去森林玩游戏吧。

2、 欣赏现场表演《鸡过河》，初步了解游戏玩法，激发孩子参与游戏的兴趣。

3、集体熟悉歌曲旋律，学唱歌幼儿园钢琴教案范文，玩节奏训练游戏。解释地图的图像，帮助孩子记住。（小鸡部分：先练手部动作，再玩楼梯游戏；小鸭部分：基本练拍手，变节奏练习）

4、出示节奏图，老师会再次介绍节奏。幼儿分成小组（一组小鸡和小鸭）进行节奏练习，老师从侧面引导，启发他们即兴发挥和玩游戏。

5、孩子们创造节奏（或动作）表演，体验创造和表演的乐趣。

6、孩子的整体创意表现和分角色表现多次，老师点评。

7、根据孩子的兴趣和时间安排，孩子可以转换角色进行练习和创意游戏。

8、 一边唱歌一边离开活动室。

提示：“时间不早了，我们回家吃小鸭和小鸡吧”！

幼儿园中班音乐歌曲教案2

【教学目标】

活动的内容会根据主题进行想象，可以用音乐伴奏的动作来表现。

【教学准备】

有一扇萝卜图案的拱形门，几只兔子头饰，还有一盘表现兔子形象的音乐磁带。

【教学过程】

1、 展示带有萝卜图案的拱形门，让孩子们猜“这是谁的家”？启发孩子们想象：如果你是一只兔子，从家里出来，你会去哪里？它是什么？会发生什么？它会做什么？

2、 自由组合讨论。在让孩子用语言说话的同时，进一步激发他们用行动来表达他们所说的。在讨论过程中播放活泼的音乐。

3、 请几个孩子谈谈他们的表现和行动。鼓励弱者大胆设计动作。教师应给予适当的提示和帮助，尽量使用轻柔的音乐伴奏。

4、孩子们都戴着头饰，一边听着轻快的音乐，一边用动作表演“我是兔子”。

5、教师可以用孩子想象的新的或更难的动作进行示范性的表演，让孩子们欣赏和提高他们的表现。

6、老师扮兔子妈妈，蹒跚学步的小朋友扮兔子，随着音乐翩翩起舞。

幼儿园中班音乐歌曲教案3

【设计方案】

当我让年幼的孩子在饭后放碗时，我感到很惊讶。有两三个孩子去把碗放在一起。这些婴儿实际上会敲打手中的碗和勺子。越来越多的孩子敲门，表现得很开心，这也带动了吃饭的缓慢。对年幼的孩子吃得更快，目的也是为了参与他们的发现。为了让幼儿园的小朋友喜欢上幼儿园，吃午饭的速度更快，我设计了这个活动“叮叮咚咚”。

【活动目标】

1、鼓励孩子们与老师和同龄人一起玩耍。

2、 在游戏中体验打碗打勺的乐趣。

【主要难点】

关键点：我愿意和我的同伴一起玩敲击游戏。

难度：主动尝试打碗和勺子。

【活动准备】

碗，勺子，背景音乐。

【活动流程】

1、场景介绍：用挡板挡住所有材料，引导孩子的好奇心。（孩子想知道挡板后面是什么）

2、 将孩子们熟悉的勺子和碗一一展示在封面上，用动物的语气和孩子们打招呼。你好：（亲爱的，你好吗，你认识我们吗？我们很喜欢你）

3、 老师在挡板后面拍打，让孩子们以拍手拍头拍腿的形式与老师互动。

4、老师取下挡板，再次拍打，引导孩子跟着老师的节奏走。

5、老师把材料放在每张桌子上，让孩子们试一试（即使是引导孩子进入游戏，体验快乐的跳动，老师也要观察）

【活动反思】

这项活动使用了孩子们非常熟悉的碗和勺子。他们可能很少在家里打碗和勺子。而且现在很多刚进幼儿园的宝宝都对吃没有兴趣。通过这项活动，孩子们可以主动使用碗和勺子，快乐地自己完成吃饭的过程。

幼儿园中班音乐歌曲教案4

活动内容名称：

歌曲《抱军花鼓》

目标：

1、 让孩子感知民族风格的特点幼儿园钢琴教案范文，唱出八分音符。

2、 让孩子学会唱歌，学会齐唱、领唱。

3、 为孩子们进行艰苦的工作和教育。

活动重点：

了解歌曲内容，会先唱这首歌

难点：

老师和孩子们轮流领唱，齐声合唱。

活动方式：

集体与个人的结合

活动准备：

材料准备钢琴、录音机和磁带。

知识准备：

孩子们看过扭秧歌

活动流程：

进口

声乐练习：孩子们来唱歌，让他们用最好的声音唱歌。

节奏：要求孩子表演优美的动作。

展开

1、带领孩子们观看秧歌舞——捧着军花鼓。

（一）.幼儿园中班音乐教学计划及反思范文（三篇）

（二）.幼儿园中班音乐教案设计随笔（三篇）

（三）.2022幼儿园秋季小班优秀音乐教案（三篇）

（四）.2022幼儿园小班音乐课计划及感想（三篇）

（五）.2022幼儿园小班音乐教学范文（三篇）

2、学习歌曲《捧着军花鼓》

3、孩子们再次享受这首歌

请孩子们仔细听歌，听听唱的是什么？

根据歌曲的节奏说两遍歌词

让孩子感受十六分音符的歌唱，让孩子多次练习节奏，运用各种姿势。

唱歌是分段教授的。等孩子熟悉后，建议大家带领歌手唱一句话，教孩子唱歌。问孩子们：如何引导唱歌。引导孩子说：给大家唱一句。

4、 继续练习领唱，让孩子唱得开心。尤其是“啊，嘿，嘿，你好”这几个字，唱的时候一定要搞笑。让年幼的孩子多练习几次。

5、音乐游戏《风爷爷》

要求孩子创造性地做动作，培养孩子对游戏的兴趣

结束：

幼儿在游戏中自然结束