【作文提纲范例大全13篇】我们连续上了三节语文课

13章作文教学大纲示例。今天，我们连续上三堂中文课。每个人都身心俱疲，其中最累的就是张先生。早上上最后一节课的时候，大家都有些昏昏欲睡，但还是打起精神去上课了。第六节课结束时，我们都累得趴在桌子上，有的同学甚至闭眼休息。再看现在的张老师，平时看起来像x探照灯一样的眼睛暗了下来，嘴唇干裂，声音没有上课时那么高，喉咙发哑，整个人看起来都没有活力。张老师站着应该累了吧。他坐在他经常换作业的椅子上。然后他清了清嗓子，准备了中午给我们写的作业。最后，张老师说：“你们做作业，我去喝一杯，马上就来。” 张老师今天真的很累，希望他能好好休息。论文大纲的格式我认为大纲应该因人而异，因文而异。不要把大纲变成公式。即使是同一题材的essay，也不建议使用相同的大纲格式。例如，如果你使用肖像、语言、动作、心理活动和人物的详细描述来“设置”和勾勒一篇关于写人和笔记的文章，这样的提纲不会帮助你写好你的作文，而是会让你的作文写好。你的作文是不伦不类的。编写大纲的过程是理清思路的过程，大纲写好后需要多次修改。大纲可以更简单或更详细。每个人都有不同的习惯，所以没有必要坚持一成不变。如果作文有时间限制，大纲可以写得简单一些，如果没有时间限制，大纲可以写得更详细一些。

以下是一位同学写的一篇作文的简要概述： 标题：采访海蒂姐姐。中心思想：通过描述海迪姐姐的情景，称赞张海迪省时省力的精神，表示要以海迪为榜样。为祖国而努力学习的决心。段落级别：一、 稍微描述一下我遇到海蒂姐姐时的感受（惊喜、兴奋、兴奋）。二、我和海蒂姐姐的对话细节：1.印地语对珍惜时间的看法2.海蒂如何逆时而行 ①回忆过去 ②现状3.海蒂对我的希望< @三、 稍微写一下我的想法和收获。写一个详细的提纲，可以概括时间、地点、环境、要引用的材料、开始和结束，过渡回喻等，用简洁的语言。写一个详细的大纲自然比写一个简单的大纲要费力，但是有了详细的大纲，可能更容易撰写。为了提高写提纲的能力，可以练习画图来划分段落，总结段落的主要思想。例如，杜甫的诗《十好礼》就是按时间顺序写成的。全诗共四段，可分为三个部分。根据每段的意思日记的格式及范文教案，你可以把这首诗编成一个简单的提纲：一、写诗人住在石豪村和警察晚上抓人的恐怖场景：1.诗人的台词停止。2.事件发生的时间和地点。3.两个“老” 紧急场景。二、写工作人员的残暴残忍和老太婆家人的悲惨经历：1.写三个儿子入伍，两个儿子阵亡的悲惨境遇。

2.写老太婆家没有男的，赤贫了。3. 写道，在工作人员的胁迫下，老太婆被迫申请。<@三、写老太婆被带走后诗人沉重的心情和家庭的凄凉景象：1.可怕的寂静2.老翁3的下落，诗人行踪经常练习编撰文本提纲，对提高阅读能力和写作能力很有帮助，你不妨试一试。作文的提纲怎么写？请写更多详细信息！在写essay之前，请同学们对如何写essay有一定的考虑。写下你在写作之前考虑过的写作计划，也就是作文提纲。根据作文大纲写essay，不仅不会丢失原本打算写的内容，而且可以省去起草的过程，节省时间，更重要的是能够有条不紊地表达和突出中心专注的方式。因此，在写论文之前，我们最好拟定一个作文提纲。作文大纲是对的 写一篇作文有这么多好处，那么如何在作文的最前面做一个大纲呢？一般来说，可以分为以下四个过程。1.理清主题，确定中心：写文章的中心思想是整个提纲的灵魂。如果中心不清晰，轮廓就变得毫无意义。文章的话题可以分为很多种，有的根据人物，有的根据时间，有的根据地点，有的根据事件。当我们遇到一个话题时，我们首先找出限制词和中心词，考虑话题的要求和限制的范围，即明确话题的含义，然后确定要表达的中心。写出要表达的中心，你就完成了作文提纲的第一步。一些 作文本身的主题清楚地指出了表达的中心。只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定文章的中心。例如，在标题“记住一个帮助他人的同学”中，“A”是限制词，中心词“帮助他人以求快乐” 是表达的中心。另外，还有一些作文题目只规定了写作范围，比如时间、地点，或者人物事件……对于题目，先明确限定词，然后根据限定范围的要求，确定表达的中心。比如“六一日”这个话题，首先明确限定词是“六日”日记的格式及范文教案，规定“时间”的范围后，可以确定要表达的中心。