2016下半年初中数学工作计划7篇（附答案）

初中数学作业计划范文集6篇

时光飞逝，我们的工作进入了一个新的阶段。为了在工作中成长得更好，必须有很多事情可以计划。但是我相信很多人是一窍不通的。以下是小编收集的7份初中数学作业计划，仅供参考。欢迎大家阅读。

初中数学工作计划1

一、 指导思想

认真落实学校教务处工作计划。以群风建设为主线，以新课程标准为导向，着力探索教学方法，以“自主学习”课堂教学模式建设为主题，以提高课堂教学质量为目标。团队素质，提高课堂效率，提高教学质量。深化课堂教学改革，努力改进教与学方法，进一步提高我校数学教学、教学和科研质量。

二、 工作目标

1、 加强团队作风建设，狠抓教学惯例，更新教学理念，提高教师实践能力。

2、 构建“自学”课堂教学模式，努力改进教与学的方式。

3、进一步提高教师将信息技术与数学教学相结合的能力。

4、 做好学生补课培训，努力解决学习累的问题。

5、 继续做好青年教师的培养工作。

6、 进一步加强科学研究，树立科研教育理念。

三、要点和主要措施

1、加强团队作风建设，将数学团队塑造成师德良好形象，教研氛围浓厚，协作意识和团队凝聚力强，尤其是具有较强对学生和学校发展的责任感和使命感。主要通过小组讨论、与领导交流、师生交流、师德自学、聆听专家讲座等方式，增强教师的责任感和使命感。同时，教研组长配合教研室承担数学教学的指导和管理工作，把握“课堂常规”这一突破口，做好各项常规管理工作。

2、更新教学理念，构建“自学”课堂教学模式

⑴. 用新课改理念转变和更新教学理念，武装自己，指导日常教学工作，提高课堂教学效率。

⑵. 强调智力与非智力因素的结合，营造快乐、兴奋的学习氛围，调动学生开展智力活动的积极性，积极实施启发式和讨论式教学，培养学生的自主学习能力。激发学生的独立思考和创新意识，有效提高教学质量。破除“注入”和“满屋”，挣脱阻碍学生主动发展的枷锁，构建充满活力的“主动发展”新模式，回归学生参与的力量，实现以学生为本、主动发展、创新和可持续发展。

⑶. 继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的理念，平等包容

以积极的态度对待学生，实现师生在交流和“对话”中的共同发展初中数学备课教案范文，努力建立互动式的师生关系。,

⑷. 强化学科基础和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时，注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活与现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用性。本学期，构建“自主学习”课堂教学模式的实验学年重点放在七、八年级。

⑸、继续协助班主任做好讲课学习方法和活动，养成良好习惯，建立班级数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。

3、进一步提高教师信息技术与数学教学融合能力

加强信息技术学习，不断提高数学教师信息技术素养，增强应用信息技术的意识和能力。组织教师开展多媒体课件的设计与制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学的有效性。强化信息技术与数学教学融合意识和资源共享意识。

加强对新青年教师备课、上课的指导，探讨课堂教学的结构、模式和方法，通过参加各种讲座、研讨、参观等方式，帮助他们熟悉教学业务，提高教学业务水平.

5、 做好学生补课培训，努力解决学习累的问题

数学是学生学习成绩分化最严重的学科之一。教师从促进学生发展出发，帮助学生建立自己的数学学习记录，通过反思分析、促进自己的数学学习。针对数学学习困难的学生比例较大，可以加强他们日常的试题分析、纠错和分类测试，并允许部分学生参加补充测试，让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，提高学习状态。

6、 做好常态化管理，认真落实教务处常态要求

在加强集体备课的同时，认真落实教务处各项日常要求。本学期集体备课活动时间、确定时间和不确定时间相结合。每周确定的时间用于集体备课，不确定的时间通常用于交流教学经验和教学方法。本学期全班老师积极互动。在课堂上听和评论之间。鼓励教师深入课堂作业和个别辅导。

7、 进一步加强科研，树立科研教育理念

进一步加强教学科研力量，树立以科研促教的理念。全体教师要自觉参与教学科研实践，加强教学研究，积累和撰写教学论文初中数学备课教案范文，提高理论素养。结合自身的教育教学经历，每学期末每人提交一篇论文。

8、 组织数学组成员做好申请“明星学校”的一切准备工作。

9、 认真负责，负责准备数学考试和中考。

10、 加强与上级教研室及同类兄弟学校的联系

要积极开展校际交流合作，积极参加市级公开课教学和经验交流活动，积极参加研讨班。

四、 具体工作安排：

二月下旬：

1、了解学校工作计划，讨论制定教研团队计划

2、制定个人教学工作计划，查看作业进度

3、 理论学习，组织相关问题讨论

行进：

1、新教师公开课及评比活动

2、学习和讨论新课程标准的相关教育理念；学习教学改革的经验，在课堂上尝试教学改革；

3、 查找差距，调查原因，落实整改措施；

四月：

1、 组织观察班，讨论总结课堂教学改革情况；

2、课堂教学改革模式下决心推广实施

3、参加九年级数学综合复习研讨会

可能：

1、中期质量分析后的分析回顾

2、期中教师备课检查交流

3、九年级适应性考试分析及后期复习建议；

六月：

1、教学设计大赛

2、 教学例行检查、各项指标验收、定量评分统计

3、20xx 应届生考试、中考；九年级备考组准备交流工作经验的材料

七月初：

1、七、八年级制定复习计划，开始考虑假期作业、假期研究等。

2、教研组各成员各交一份本学期工作总结、教学反思、论文

3、 期末考试和论文分析；工作总结学期结束

初中数学工作计划2

一、指导思想

教育学生掌握基本知识和基本技能，培养学生的逻辑思维能力、计算能力、空间概念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地操作，逐步学会观察，分析、综合、抽象和总结。将使用归纳、演绎和类比进行简单推理。

二、研究分析

八年级是初中学习过程中的关键时期。学生基础的好坏直接影响到九年级的毕业和升学。八

4、 组织安排优生学培训，各备课组制定优生学培训具体计划。培训工作必须做好：定时间、定地点、定内容、定导师。辅导内容必须以电子稿的形式提交给筹备组组长。教研组将组织编写《苏卜青青学校实训教材》。

5、 组织安排学习困难学生的补课工作。各备课组要落实好补课工作，制定补课计划和措施，注意不要经过现场，确保每一个参加补课的学生都有收入和进步。

三、教研工作

1、 集体备课：

本学期的重点是继续加强集体备课，充分发挥集体备课的功能和作用。不只是形式，有效解决个别备课无法解决的问题。任何人都不能以任何理由占用集体备课时间。一定要在保证时间的前提下。确保每次集体备课质量，真正落实集体备课。

２. 以新课程标准和新课程标准解读为载体，加强教师理论学习，促进教师角色转变和教育观念更新。

３、 针对本学期各年级教学任务的具体特点，备课组不仅要做好青年教师精品课程的宣讲和评课，还要注重关于组织教师学习新课程标准的内容，并提出专题要求。, 本学期要求每位老师通过学习写一篇有价值的论文或案例

4、 认真组织青年教师述职班和高级教师示范班。青年教师（三年内）每学期都会有一次汇报课。教研组组织集体评价并做好记录。

5、 认真开展有效的课堂教学实验。

6、 本学期每位教师至少上10节课，并需有课时记录。

以上是本学期的工作计划。学期中，我们将根据实际情况和学校安排，随时调整完善上述方案，确保教育教学活动高质量、顺利实施。

初中数学工作计划5

一、指导思想

本学期数学组的教研工作应在教学部的指导下，以优化和提高学生数学素养、促进学生全面发展为目标，以提高教师专业水平为目标。自己，关注新课改趋势，关注常规教学和教研，培养优秀助教，毕业班复习和准备。开展教学引领科研活动，推动教学，开拓创新，形成特色教学。

二、 工作目标

1 开展有效教学研究，争取初步成果。

2 一年级数学期末考试平均成绩全市前15名。二年级期末统考总平均分前12名，中考平均分全市第6名，优良率全市前8名。姓名。

3 比赛目标：在全市参加“中国杯”的一年级学生中，至少有4名获得三等奖及以上。

三项具体措施

1 结合教学办公室的教学工作计划，各备课组长及各学科教师制定相应的教学工作计划、教研计划。要把与自己有关的工作安排纳入各级教育部门的规划，纳入各自的规划，提出更加细化的实施办法。

在日常教学中，抓好学科教学日常管理，严格规范教学行为。坚持每周教研活动制度，组织教师学习教育教学理论，组织专题讲座，传递教改信息，评价讲座，探讨教学方法。

2. 深入学习教材，做好集体备课。

集体备课必须落实时间、地点、内容、主要备课人员，以“教”的形式开展集体备课活动。每个备课小组都要认真记录集体备课。教研组组长加强对教学过程中备课、上课、作业批改、辅导、考试等环节的检查指导，开展各类教学用书（课本、作业本、讲义、作业批改笔记等）。 ) 每月月底全面检查。

3、加强与市教研室、兄弟学校的联系

要积极开展校际交流合作，各备课组要拉近全市师资力量，与优质学校建立友谊。

4、加强新教材的学习研究，提高教师对新课程的实施能力

继续组织数学教师深入学习研究课程，认真学习新课程相关数学教学改革的理论和实践经验，特别是正确认识新课程改革过程中的得失，在不断创新的基础上重视数学课堂教学。在正规教学中，强调了数学正规教学的重要性。

要加强对教材中新增必修内容“研究性学习”的研究，引导学生将所学知识运用到实践中，针对某些日常生活、生产等中出现的问题进行研究。从数学的角度看题目。或对某些数学问题进行深入讨论，逐步将培养学生创新意识和实践能力的要求落实到教学中。

5. 打造学习型团队

强化合作意识，做好传播引导、团队合作，形成合力，增强凝聚力，做好学习研究，培育共享文化。所有上一学年在这里任教的教师，必须毫无保留地将自己积累的教材交给本学年相应年级的教师。加强青年教师培训，让每一位青年教师与经验丰富的教师配对。青年教师要主动听取老教师的教训，超额完成学期任务，加强优秀教师的教学经验。总结、宣传和推广。让教研组真正成为名师成长的摇篮，

四.工作时间表

第一周：1. 召开分会。

2. 制定本学期教学计划，订阅学习资料。

3.7年级中国杯辅导班开班，指导老师：陈少兵、沉桂兴。

4.九年级安排学生参加全国数学竞赛名单。指导老师：姜志天。

第二周：召开备课会议，确定学期各章习题和试题的命题，以及每周公开课教师名单。

第三周：初中第三天新课结束，制定复习计划。

第七周：七、八年级的教研活动，数学应用研究。

第八周：检查各年级数学进展情况，九年级开会讨论第一阶段复习的结果，制定第二阶段复习的内容和时间安排。

第九周和第十周：期中考试的安排与分析。

第十一周：七、 八年级教研活动、数学活动课及学生合作学习探索。

第十三周：三年级备课组讨论第二阶段的复习结果，制定第三阶段模拟考试的内容和时间安排。

第十四周：七、八年级教研：“项目学习”课程的有效教研。

第十五周：七、 八年级结束新班，制定复习计划。

第 16 周——学期结束、复习、考试。

初中数学工作计划第6章

一、指导思想

本学期数学组的教研工作应在教学办公室和教研室的指导下，优化和提高学生的数学素质。

以培养和促进学生全面发展为目标，在提高教师专业水平的基础上，关注新课改趋势，重视常规教学和教学研究，培养优秀和辅助学生，一年级衔接好，二年级稳定好，毕业班准备复习备考。做好班级工作周和教案的检查工作。开展教学引领科研活动，推动教学，开拓创新，形成特色教学。

二、具体措施

1、结合教学办公室的教学工作计划，各备课组长及各学科教师制定相应的教学工作计划、教研计划。要把与自己有关的工作安排纳入各级教育部门的规划，纳入各自的规划，提出更加细化的实施办法。在日常教学中，抓好学科教学日常管理，严格规范教学行为。坚持双周教研活动制度，组织教师学习教育教学理论，组织专题讲座，传递教学改革信息，交流讲座，探讨教学方法。

２. 深入学习教材，做好集体备课。

集体备课必须落实时间、地点、内容、主要备课人员，以“教”的形式开展集体备课活动。每个备课小组都要认真记录集体备课。教研组组长加强对教学过程中备课、上课、作业批改、辅导、考试等环节的检查指导，开展各类教学用书（课本、作业本、讲义、作业批改笔记等）。 ) 每月月底全面检查。

3、加强与市、区教研室、兄弟学校的联系

要积极开展校际交流合作，各备课组要拉近全市师资力量，与优质学校建立友谊。

４、组织同一学科组的教师互相学习。

（1）加强校本教研，促进教师专业发展，积极配合学校制度化学习。

（2）每周组织学科组教师进行业务学习。内容包括：新课程标准、课程标准解读、课堂教学技巧、教学设计、教学反思等。

（3）学习实验教材案例，根据水平实际情况评价案例，相互学习。

（4）从实验教材分析和介绍数学教材，明确各单元要求，掌握各点知识

要点、难点和深度。

５、相互倾听，共同进步。

（1)组织教师集体备课，认真学习教材，灵活运用教材，充分挖掘教材资源，设计优质教学计划。

（2）开学第一周，落实备课组教师讲课内容，合理安排人员负责。请中心发言人认真负责阅读《数学课程标准》，根据学生的实际情况和要求，收集、准备相关资料备课。

（3）初组准备时间为每周四的第3节课２、。中心讲课的老师会在周三前准备下周教学内容的中心演讲，期间交小组准备时间 教师小组讨论修改确定最佳教学方案，并将修改结果打印出来给各学科组教师。

（4）中心讲话内容包括：上课时间安排、教学目的、重点、难点、题目介绍、样题、课堂练习、课外作业等。真正做到“五统一”。本级各班，即统一进度、统一重点难点、统一课外作业、统一考试、统一评分。

（5）互相倾听，及时总结，提高课堂教学。

（6）努力走出去听课，及时吸收外界信息，改进教学方法，提高教学水平。