2016年六安金安区范文六上《生命，生命》教案设计

第六篇示范文章《生活，生活》教学计划的设计是一个世界文档。请点击下载地址下载全文。这是一句直白的话，表达了作者对生活的认真思考。作者在生命体弱的情况下发展了光辉的事业，这本身就是一个很好的学生人生观教育的素材；作者告诫读者要珍惜生命，让生命有意义，这必将在学生年轻的心目中播下宝贵的种子。教学目标 ◆知识与能力。朗读课文，品味情感，揣摩句子，感受阅读中的情感。2、分析材料与中心思想的关系。3. 仔细研读课文细节大学生生命教育的教案范文，准确把握课文重点。◆过程和方法。多读文本，达到“读一百遍，看看你在做什么”的效果。2.学习如何从琐碎的事情中写出深刻的真理。◆情感、态度和价值观。在情感的影响下，激发积极进取的精神，培养积极健康的生活态度。2、认识所表达的强烈的生活意识和积极的生活态度，与生活现实联系起来，正确认识和理解生活。学习永无止境的范文 3. 感悟生活，体会文字的表达力，能畅所欲言，畅所欲言，理解生活。教学重点、难点和突破点 ◆重点。正确、流畅、情绪化地大声朗读课文。2、分析材料与中心思想的关系。3、通过反复阅读，理解内容，感知中心。

◆困难。通过反复阅读，理解内容。2、分析材料与中心思想的关系。3、认真研读课文细节，准确把握课文重点。◆教学突破。朗读训练可以对学生逐步提出要求，从朗读正确的发音、找到正确的节奏等逐步进行。2、分析素材与中心的关系，要分析具体实例体现出什么样的思维。教学准备 ◆教师准备。课前，学生们被安排收集有关杏林子的资料。2.教师准备好教学内容和多媒体。◆学生准备。做好预览。学习永无止境的范文 2. 了解香港女作家邢林子。3. 查阅有关生活的资料或名言，进行一些思考。教学步骤（1课时） 教学过程设计教师指导学生活动。设置主题并导入新课程。. 根据自己的经验谈论话题，并与老师一起进入新班级。2. 检查预览。2. 做单词练习巩固它。3. 整体把握课文。3. 整体把握课文。4.阅读训练。4.阅读训练。5.深刻理解。5.深刻理解。一、设置话题导入新课（约分钟）二、检查预览（约分钟）三、课文整体把握（关于学习永无止境的范文分钟）四、阅读训练（约分钟）五、

这是学习文学作品的重要方法。通过反复阅读和品味作者表达的情感，可以理解这篇文章的学习：人要对自己负责，善用生活，把目标和信念付诸行动。我们要珍惜生命，珍惜时间，不懈努力，为生命而战，“勇敢地活着”，让生命更有意义。材料反映中心思想，不同的材料从不同的侧面反映中心思想，但所有的材料都必须为中心服务。本文用三种材料从不同方面阐述了生命的内涵。此外，仔细研究课文的细节，准确把握课文的要点也很重要。通过本文的研究，在情绪的影响下，激发学生的进取精神，培养积极健康的生活态度。黑板设计问题探究与拓展活动 “人最宝贵的是生命，生命只有一次。人的一生就应该这样度过：回忆过去，不后悔浪费岁月，不吸取教训。范文无尽大学生生命教育的教案范文，因无为而惭愧，死时可以说：我的一生和全部的精力都奉献给了世界上最伟大的事业——为人类解放而斗争。”谈谈你这个. 句子理解。学习永无止境 人最宝贵的是生命。人生只有一次。人的一生就该这样度过：回首往事，不后悔虚度年华，也不会学无止境的范文。因无为而惭愧；当他死的时候，他可以说：我的一生和我的全部精力都奉献给了世界上最伟大的事业——为人类解放而斗争。”谈谈你这个。句子理解。学习永无止境 人最宝贵的是生命。人生只有一次。人的一生就该这样度过：回首往事，不后悔虚度年华，也不会学无止境的范文。因无为而惭愧；当他死的时候，他可以说：我的一生和我的全部精力都奉献给了世界上最伟大的事业——为人类解放而斗争。”谈谈你这个。句子理解。学习永无止境 我的一生和全部精力都奉献给了世界上最伟大的事业——争取人类解放的斗争。”谈谈你这个。句子理解。学习永无止境 我的一生和全部精力都奉献给了世界上最伟大的事业——争取人类解放的斗争。”谈谈你这个。句子理解。学习永无止境