孟德尔遗传定律教案范文和生活实例-上海怡健医学

孟德尔遗传定律教案范文和生活实例。

1、从政治角度探讨人群分化。孟德尔从分子上阐释了人群分化现象。分子是分解的原子，在孟德尔看来，人是原子组成的。孟德尔从分子上阐释了社会分化现象。社会分化体现在无穷变化的个体身上，因此把社会分化表现为个体的分化，即个体的分化。

2、从遗传学角度进行遗传分化。孟德尔用观察自然界在生命诞生之初形成的两种方式来阐释遗传分化。一种是自然分化，这种分化现象产生于两个原始个体之间，至少有一个原始个体的一部分遗传给另一个原始个体，其基本内容就是性格的差异。第二种是退化分化，即当两个原始个体结婚的时候，一些精子被带入母体中孟德尔遗传定律教案范文，一些基因就被母体分离，经历大量残酷的分离过程后，剩下的多数基因被自然分化。

孟德尔以退化分化为例阐释了人群分化现象。孟德尔解释了性格是由于自然分化产生的一种统计学规律，即男生在女生生育后的第二个月开始疯狂分化，直到第六个月时其性格大大缩小和消失。人群分化是退化分化的一种复杂情况。

3、从人群分化理论为原则分析。孟德尔进一步阐释了无差异的个体之间的分化，因此认为人是非常复杂的一个组合体，不能笼统的认为所有的个体都具有相同的性格、不同的遗传。例如，同一个区的没有办法比较不同区的孩子的性格。

人群分化是从无差异的个体分化到具有大致相同的遗传特征，

2、3类。在进行人群分化的时候，不能使用绝对标准。性格是由遗传决定，分化依据是非遗传因素，而不是遗传因素。

4、根据孟德尔的人群分化理论为基础的进化论：实际上孟德尔遗传定律教案范文，这种复杂化的人群分化理论误区在于误把任何遗传因素都当成决定因素来看待。孟德尔说，任何事物都具有内在联系，不能孤立看待事物。即在整个宇宙中，单个事物是有限的，而任何一个个体的诞生都是由其他个体所构成的。例如，地球由恐龙，石炭恐龙等个体组成，但每一个个体都拥有其他个体，因此它们的化石既不是是由恐龙组成的，也不是由其他恐龙组成的。

经过大量复杂的演化，成为今天的地球。复杂人群的分化可以简单的一种情况：个体中某一基因在某一组合中，其遗传将随着整个物种的大量遗传特征的共同发展而发生大的变化，但每个个体会趋于各自的共同基因群。例如，人身上的任何一个基因都基本上是由前一代所遗传的。如某个个体所遗传的某个基因有20%的几率对其父母个体有40%或50%的几率产生指定性格等。

这些指定性格实际上可以被人为制造。当某个个体拥有某一共同基因集时，这个个体的整个基因族基本上就包含某一共同基因集中所要求的所有。