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最新教师节教案(5篇通用)
作为教师,您可能需要编制教学计划。编写教案有助于我们理解教材的内容,进而选择科学、合适的教学方法。那么你了解课程计划了吗?以下是小编整理的最新教师节课文(5篇总则),欢迎阅读收藏。
教师节教案1
设计方案:
孩子们刚刚进入大班,已经是大班的孩子了。今年是他们在幼儿园的最后一个教师节。经过两年的幼儿园生活,孩子们和老师结下了深厚的感情。为了让孩子们对老师有更深入的了解,激发孩子们对老师的尊重和爱戴,我设计了这个主题活动,让孩子们通过各种方式表达对老师的爱。
活动目标:
1、知道9月10日是教师节。
2、 感受老师对自己的爱,能用恰当的方式表达对老师的爱。
活动准备:
1、老师和孩子们一起工作的照片。
2、制作小礼物的材料:彩纸、丝带、水彩笔、各种废料等。
3、儿童画册《社会》
活动重点:
知道9月10日是教师节,孩子们对老师的爱的情感就萌发了。
难点:
给老师做一个小礼物。
活动流程:
一、老师提问,邀请孩子讨论,激发孩子学习兴趣
老师:孩子们,你们知道6月1日是谁的假期吗?(今天是我们孩子的节日),孩子们过节快乐吗?谁给了你假期?那么你知道吗?事实上,教师也有假期。你知道老师的假期是哪一天吗?(9月10日是老师的假期),老师很辛苦。孩子们认识哪些老师?小班有哪些老师教过你,中班有哪些老师教过你?
二、组织幼儿回忆从小班升入大班后的一些难忘的过去。以及与老师发生的难忘故事,以激发孩子们对老师的热爱。
1、 展示老师和孩子们一起工作的照片,请欣赏。
2、问题:这张照片是什么时候拍的?孩子们在做什么?老师在做什么?你觉得怎么样?为什么又开心又开心?
现在的孩子有什么能力?这些技能是跟谁学的?老师为孩子们做了什么?
4、除了班上的老师,幼儿园还有谁关心你?
三、讨论:老师把所有的爱都给了孩子们。教师节期间孩子该不该爱老师?
1、孩子们看完画册《爱老师》后,按照老师的提示进行讨论
(1)老师怎么了?你为什么咳嗽?
(2)这小子想到了什么方法来帮助老师?老师会怎么想?
(3)你是怎么对待老师的?
四、 做小礼物表达对老师的爱,送祝福
1、教师节,我们应该如何表达对老师的爱?(说祝福的话,给老师一个小礼物)
2、幼儿做小礼物,老师会引导和帮助
五、孩子们送礼物教案范文 教师活动 学生活动,和老师一起唱歌,祝老师节日快乐。
六、总结:
在不知不觉的音乐声中,我们的班会即将结束。九月,教师节以轻快的步伐缓缓来临。对每个人来说教案范文 教师活动 学生活动,在我们从顽皮孩子到少年再到少年的人生历程中,老师是我们最值得尊敬和感恩的人。虽然生活艰苦,但他们牵挂着祖国的未来,牵挂着学生们的心;虽是小火苗,却燃烧着自己,照亮着他人。让我们深情的呼唤——老师,您辛苦了!
教师节课程计划2
教学目标:
1、让您的孩子知道 9 月 10 日是教师节。从小培养孩子尊师重教的美德。
2、孩子们自己动手画画,表达对老师的节日祝福。
3、培养孩子大胆的表达能力、语言表达能力,培养动手能力。
4、通过参与节日环境营造,感受参与教师节庆祝活动的乐趣。
活动准备:
1、 每位班主任制定班级活动的内容和形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、孩子们已经学会了童谣《教师的本领》。
4、大班、中班做花,小班、小班提前一天和妈妈在家做花]
活动时间:
X, X, 20XX 的早晨
活动流程:
一、上午的对话环节,每个班级将展开以“教师节”为主题的对话活动
二、第一期活动课
1、利用老师的技巧来勾勒题目。
我们曾经学过一首童谣,叫《老师的能力》,我们一起来聊聊。
好老师
老师们功力深厚,
会折纸,会画画,
唱歌跳舞,
我们都爱她。
我们都爱她。
2、 说说你最熟悉的老师,长什么样子。
我们班有多少老师?谁能告诉我们中三班的老师长什么样?(个别小朋友请说)
3、解释教师节的日期,第一个教师节是1985年。
为了促进对教师的尊重,提高教师的社会地位,我们中国特地将9月10日定为教师节。1985 年是我们教师的第一个假期。老师们终于有自己的假期了。
三、 第二节活动课,全班小朋友齐聚操场,老师主持活动庆祝教师节“我爱老师”
1、祝福送老师:
(1)爱一定要大声说出来
(2)大班小朋友代表发言
2、用爱牵手祝福
(1)大坂儿童绘画活动。
(2)中产儿童爱心活动。
(3)小班儿童献花活动。
3、深情拥抱爱的升华。
(1) 拥抱身边的老师,亲吻你心爱的老师。
四、作品展示:
活动结束后,各班对作品进行整理。以画展和主题墙的形式展示儿童作品。
教师节教案3
活动要求:
1、通过这堂课,学生将掌握教师节的相关知识。
2、通过学习和交流,我们了解到我们的民族是一个有着尊师重教的光荣传统的民族。
3、 在了解的基础上,进一步树立尊师重教的思想,以实际行动庆祝教师节。
教学过程:
一、前言
主持人:同学们,这个班是班会。现在,请猜一个谜语:
秋高气爽,落叶来贺。
校园里洋溢着欢乐,辛勤的园丁们是那么的幸福。
给假期取个名字(谜底:教师节)
主持人:很好,同学们都猜对了。所以今天我们班的内容是“庆祝教师节”。
二、教师节的由来:
主持人:我们对“教师节”这个节日并不陌生。你知道“教师节”的由来吗?现在就让陈睿来为我们说话。
“6.6”教师节。
1931年5月,南京中央大学教授双秋、程七宝等教育家发起将每年的6月6日定为教师节的计划。
“8.27”教师节。
1939年,政府教育部决定以中国教育家孔子诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。
1951年,中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同同意将教师节与“5月1日”国际劳动节合并。
“9.10”教师节。
1985年1月21日,六届全国人大九次会议正式通过国务院关于设立教师节的建议,决定9月10日为我国教师节。
三、感受老师们的辛苦。
主持人:我们学校每天都有课,接触最多的就是老师。你了解教师的工作吗?谁会谈论它?
(请几位同学发言)
现在请拿出一张纸并在纸上打勾。这将需要一分钟。
当时间到了,谁来告诉你你的感受?
四、歌曲《我想看》《小罗》
主持人:是的,老师的工作很辛苦。教师节将至,我们将载歌载舞庆祝教师节。请听听乔老师同学给我们带来的歌曲:《我想看》和《小洛》
五、宋东林还自己写了一首童谣。一起来欣赏:《献给老师的玫瑰》
六、学生讲述了古往今来伟人尊师重教的感人故事。
主持人:尊师重教是我们中华民族的优秀品质。许多名人一直很尊重他们的老师。请听听冯越和梁雅琪为我们带来的感人故事。古代没有教师节,但流传着许多尊师重教的故事:
(1)北宋书生杨世尊大师好学,他和同学们去洛阳见程毅老师,39日严寒,天上飘着雪花。他们来到老师门口时,看到老师正在打瞌睡,要打扰我就静静地站在门前的雪地里,程毅醒来看到他们,赶紧让他们进了大厅。此时,门外的雪已经厚了一尺多,这就是著名的“城门立雪”的故事。
(2) 1937年,在许先生60岁生日之际,他专门写了一封贺信祝贺他。信的开头写道:“20年前你是我的丈夫,而你还是我老公,你以后一定还是我老公。”他还号召全党向徐老师学习。
七、小“礼物”
主持人:我们都知道9月10日是教师节。大家一定都在想着送礼物给老师,祝贺老师节日快乐吧。有的要送老师红花,有的要送老师的贺卡,那么老师最好的礼物是什么呢?请看小品《礼物》表演者:吴宇等人。
故事是关于:一个孩子给老师手工艺品,另一个孩子是一个成绩不佳的孩子。他把作业写得工整,改错了地方,把自己的心思写在小纸条上。
1、讨论:给老师最满意的礼物是什么
(孩子们讨论并发表意见)
孩子们说得好,老师最欣慰的礼物就是老师每天都能看到我们的进步,看到我们每天健康的成长,看到我们取得了不错的成绩。我们能不能每天都给我这份最令人欣慰的礼物?
2、行为训练:
(1) 课堂习惯训练
备考铃响了,我们该怎么办?
好的,老师,让我们看看你是如何送出这个礼物的。(表扬孩子坐姿好,做示范)
(2)展示优秀的工作簿
八、诗朗诵
诗歌朗诵《老师,您辛苦了!》
九、学一首赞美老师的童谣。
孩子们唱《老师的赞美》
十、把老师画在心里。并写下祝福的话。
十个一、总结。
老师:今天我们看了小品,听了故事,在课堂上学了一首童谣庆祝今天的教师节。更重要的是,大家都明白尊师重教的原则。希望大家以后好好学习。
成绩是对老师辛勤付出的回报。
教师节教案4
活动目标:
1、 在对话过程中,引导孩子学会主动参与对话,理解老师的意思。
2、引导孩子根据自己的生活印象,用多种方式反映简单的情节,促进孩子创新能力的发展。
活动准备:
准备材料:幼儿园工作人员照片、记者证、红纸、水彩笔。
体验准备:安排“我们的幼儿园老师”图片展,结识每一位教职工。
活动流程:
一、开始
通过参观“我们的幼儿园老师”图片展,孩子们可以初步了解幼儿园工作人员的劳动内容和工作态度,激发对他们的尊重和爱护情绪。
二、中间部分
(一)孩子们可以和朋友一起自由参观。
1、引导孩子用完整的语言和响亮的声音互相介绍他们熟悉的老师。
2、教师语言参考:让孩子们仔细看看照片中的是谁?把你认识的老师介绍给你的好朋友。她姓什么?她是怎么工作的?她对孩子的态度是什么?
(二)师生互相介绍老师。老师提供丰富的纸笔等资料,引导孩子根据自己的生活经历画出简单的情节,从而了解教师节的意义。
(三)基于生活经验,孩子们画出与老师相处的简单情节,体验老师的辛苦。
老师的语言参考:孩子们都知道老师的工作很辛苦。现在请大家为老师的辛勤工作画一幅画,想想我们应该如何尊重和爱老师?
(四)显示并讲述绘画内容。
三、结束部分
根据画的内容,给老师一个拥抱,做一朵小花等等。
教师节教案5
活动目标:
1、知道9月10日是教师节。
2、可以用剪贴画等方式制作小礼物。
3、可以用完整的语言祝贺老师快乐。
活动准备:
1、胶水、剪刀、彩纸、光面纸等美术材料和制作小礼物的工具。
2、孩子们和老师们一起收集糖果纸、可乐瓶和其他垃圾。
3、准备学习包《主题活动·我爱老师》。
活动流程:
1、 给孩子介绍:“教师节”,讲讲教师节的由来,让孩子们知道9月10日是教师节。
2、组织孩子们的讨论:
(1)老师是如何关心和爱孩子的?
(2)幼儿园老师印象最深的是什么?
(3)你会如何表达对老师的感谢?
3、引导孩子们利用平时收集的垃圾制作自己喜欢的小礼物送给老师。
4、 制作小礼物。
老师与孩子们一起展示收集到的材料,并让孩子们谈谈他们如何使用这些材料制作礼物。
(1)孩子们自己挑选材料,制作自己喜欢的小礼物送给老师。
(2) 在给老师送礼物的同时,激发孩子们学习说一句祝福的话。
5、 让孩子们和父母一起制作一份“送给老师的礼物”。
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