【教案模板范文】小学语文基础知识点梳理归纳（二）

教案模板范文小学-百度文库1.基本上每单元首先开始都要强调主体思想，并对下一单元要传达的主题作出阐述，包括主题中的基本概念，基本原则，基本观点，基本观念，基本方法。这些既要给学生呈现，同时也要用最简练明了的句子来概括概括。2.提出问题、剖析问题。用教学材料或直接提供生活、工作、游戏等具体问题，而不是所学知识本身。加以引申，抽象为目标。3.教学过程的主要步骤如下：（。

1）教师以提问的方式对学生的回答作出评价。

2）教师把学生不同观点一一“否定”，要求他们补充细节，不能再用以前的观点，巩固以前知识并探讨新知识。

3）教师根据学生的补充（3-

5）加以点评。

4）鼓励自由探究和提问并形成主题讨论和设计作业。

5）教师根据学生回答作出点评，

0），作为教师的启发。

6）学生自由提出新想法或解决问题，并对新思考、新结论表示肯定。

7）教师总结并整理评价教案模板范文 小学 - 百度，并引导学生再次学习。4.课后布置作业：讲新知识：复习旧知识，理解上一单元教师点评和点评，然后深入讨论，对提出新观点予以肯定；复习旧知识，总结新知识以及新知识与旧知识的联系。设计新知识与旧知识之间的联系，为下一单元的学习奠定基础。创设新情境：在探究课题新情境时不要拘泥于旧情境。由低到高，由浅入深，使学生的思维活跃起来，不要死记硬背；同时要告诉学生，自己没有忘记旧情境与新情境中发生的不同性质的事件；比如，在学习离散型知识时，教师可以在课后布置课后作业，讨论一道难度更高的练习题，了解当初在基础知识上的一些变化，即使学生已经清楚基础知识上的变化。

5.预习新知识：观察学生的思维活跃，进行有针对性的课前预习，把握新知识与以前已学知识的联系教案模板范文 小学 - 百度，并在上课前做好足够的准备。6.作业设计：按原有的教学流程执行，注意不要过多或过多地进行抄写。7.课堂总结：整理资料，回顾练习，不要轻视那些不足的、易忽略的知识。8.课下复习：复习资料不是讲课资料。每一单元以回顾旧知识为主要目的，复习完全教材才进行新课的开展。