【知识点】教案教学设计精品（二）：教学内容

秋雨的教学设计

教学内容：

认识key、key等8个新字，能写柿子、梨、阳、博、洛5个新字，学习正文第二自然段一、。

教学目标：

1、 认识key、key等8个新字，写fan、post等12个新字。正确阅读和书写诸如“多彩”、“酷”和“正念”之类的词。

2、 正确、流畅、感性地朗读课文，读出对秋雨的爱和赞美。积累好词好句，背诵自己喜欢的部分，培养学生的语言感知、积累和应用能力。

3、 在理解文字内容和自我洞察的基础上，感受秋天的美丽，激发对大自然的热爱。秋雨（第一课时）教案教学设计好

教学重点及难点：

了解秋色美的特点，感受秋之美。

教学过程：

一、带入情境，调动情绪。

1.孩子们，还记得我们学过的一句谚语，一秋雨一寒，十秋雨必穿棉。夏天还未远去，秋天的雨滴弹起，送我们秋天。（点击下雨这个词）你看，雨滴一滴一滴的落下。今天我们来学习《秋雨》。

2. 点名阅读题目秋天的雨教案范文，说说秋雨给你留下了什么印象？

预设：秋雨很凉快。

秋雨滴答作响，秋姑娘弹奏美妙的乐曲。

二、学习第一个自然段。

1.一位作家说（出示，老师读）：秋雨是一把钥匙，它带来凉爽和温柔，轻轻的，轻轻的秋天的雨教案范文，在你注意之前，打开秋天的门。

2. 请带着兴趣阅读。

3. 读名字。在阅读中，你会感觉到（秋雨无声地降临人间；秋雨不知不觉地来到人间；秋雨不知不觉地来到人间；秋雨的钥匙真的很神奇。）

4.老师：是的，作者用诗的语言把秋雨老师写的这么调皮可爱！一起阅读（把上面的句子写成一首诗。）

5.引用这段话：我们还清楚地记得九月份上学的时候天气很热。不久前下了几场雨，我们感觉凉爽多了。秋天是这样的，你一不留神，就跟着秋雨姑娘走向世界。难怪秋雨是一只手（黑板：钥匙）

你要跟着秋雨小姐进秋门吗？不过，秋雨小姐却说，一定要先传pass这个词！

三、传字pass

1. 同桌生词复读。

认读同桌课文后面的生词，在生词旁边准确打字。（学生自学）

2.（命名阅读）课件中呈现的新字组成的词：钥匙、机会、柿子、菠萝、喇叭、衣服、树枝

重点：

钥匙由金属制成，因此钥匙位于金色字母旁边。它的形状像一把匕首，所以请注意钥匙里面有一把匕首，而不是一个七。（板书）

喇叭这个词是什么意思？（嘴巴，用红笔写三个嘴巴）

衣服（比较有趣，说发现） 衣服和衣服，有衣服和时装。

拿树枝，说说嘴巴拿着树枝，嘴巴拿着树枝的意思。这个词的由来也很有趣。骑手也是。我们发现行走的马匹嘴里夹着一个金属东西，很容易被人控制。所以标题可以这样记住：一匹行走的马嘴里有一条金属条。

3. 将学生命名为小学老师，阅读以下组词：橙红色、多彩、橙色、经常点头、酷、扇哪个扇哪个扇/文章/

强调扇子（shān）的发音，边做动作边读单词。你知道它的另一个发音是什么吗？(Shàn) 学生学习：范

四、 整体观感

1.钥匙很普通，很神奇。轻轻转动它，门就会打开。赶紧跟着文中秋雨少女走进秋之门，看看能找到什么？（学生）

内容概要：本文介绍秋雨秋雨的教学计划（第一课）。教案很好，希望对你有帮助！

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