【教育】幼儿好奇心丰收的季节，你喜欢哪种？

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1、 扣，很好的完成了活动目标，效果很好。充分调动孩子的好奇心和探索欲望，通过亲身体验和发现提升能力幼儿园大班教案范文，实现科学教育的价值取向。在操作过程中，孩子自然掌握正确用电，了解电。

2、形状？小朋友们，你们有没有发现那个形状的纸桌比较结实，积木也比较多？尝试改善桌腿的形状，增加桌面的承重能力。孩子们，有没有更好的办法让纸桌的腿越来越结实呢？多放幼儿园大班教学计划《秋风在吹》（潘文）【修订版】。

3、 退出，一一跳绳，最后从入口出来。方法：梯度跳跃：一个蹒跚学步的孩子，每两个人拿一根绳子。幼儿将绳子放在脚踝、小腿中部、膝盖和大腿上，以形成梯度。其余的孩子按顺序排列，从起跑线开始。

4、天空是什么样的？小朋友们，你们喜欢秋天吗？秋天不仅风景秀丽，而且秋天也是许多农作物的收获季节。那么孩子们对秋天收获的农产品了解多少呢？调动孩子们的生活经验，交流秋季农产品知识。分配。

5、 带领孩子们走进教室，观看图画收获场景，播放音乐，唱《秋天来了》童谣，激发孩子们的兴趣。老师展示事先准备好的作业。老师：“孩子们，看，这是什么？” 苹果石榴水彩画，粘贴幼儿园班级教案《秋风吹来》（样文）【修改版】。

6、部分：幼儿园大班教学计划“秋风吹” 大班教学计划“秋风吹”适合大班秋季主题教学活动，让孩子们根据秋叶的变化根据图片提示，可以使用标准的普通话背诵童谣，用动作背诵童谣。快来看看幼儿园班的《秋风吹拂》教案吧。活动目标：能用标准普通话背诵童谣。根据图片幼儿园大班教案范文，你可以看出秋天的落叶发生了哪些变化。用动作背诵童谣。鼓励幼儿大胆猜测和说出。根据已有的经验，大胆地表达你的想法。活动准备：关于秋天的图片。各种秋叶。活动流程： 导入：现场观察，导入话题。老师：孩子们，你们有没有注意到我们操场上那棵大树有什么变化？已经变黄了，不像以前那么绿了……看图，导入文字。现在展示图片，请看这张图片。上面有什么？秋风吹过，金黄的叶子飞起来，有的落在地上，有的在空中飞舞，孩子们在树下玩耍……孩子们想一想，这幅美丽的画是在哪个季节？秋天，有一首很短的童谣，也在画中描绘了这些东西。让我们起来学习。在朗读中理解并背诵童谣。大声朗读童谣。老师读，孩子听。老师读，孩子跟着读。跟读的目的是通过模仿快速熟悉课文的学生，让幼儿快速阅读，依次阅读课文。开展形式多样的朗读活动，培养幼儿的朗读兴趣，巩固幼儿对童谣的记忆和理解。童谣说什么像蝴蝶？秋叶变黄，有的变红。淘气的秋风从树枝上吹起这些美丽的叶子，像一只蝴蝶在空中追逐我，像孩子一样在操场上快乐地玩耍。背诵童谣。根据对童谣的理解背诵童谣，看图说话。看图说话。显示图片，看看屏幕上有什么？秋天的树叶是什么颜色的。看看实物。师：老师，这里的秋叶也很多。他们漂亮吗？展示树叶，让孩子们触摸树叶，加深他们对童谣的理解。用动作背诵童谣。活动自然结束。百科全书：秋季自然形成。

7、说到这里，我想问一下小朋友们，你们知道用什么歌来形容秋天吗？你会唱歌跳舞吗？幼儿载歌载舞《秋天多么美丽》老师：啊，跳得真好！我也想跳舞 我想邀请你和我在这块布上跳舞。

8、培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和实验。让幼儿对探索自然现象产生兴趣。重点难点培养孩子主动学习的兴趣，提高思维能力、想象力和操作能力。幼儿园大班教学计划《秋风》活动准备（潘文）[修订版].

9、 9、 上的树叶即将落下。试听-基本链接：录音师范唱《秋天》 师：秋天这么美，你知道这小叶子是怎么落下来的吗？当我们来听这首歌时，孩子们讨论我们如何唱歌。

10、落叶，我们把落叶都送回家吧。你先拿起一片叶子，看看你捡到的叶子是什么样子？扩展活动：对不同的落叶进行分类。美术课：画出你喜欢的叶子。有落叶的品种，有杨树叶的柳树。