小编为范文精选：优秀的教案是什么样的呢？

小学五年级小册子生命安全教育教学计划范文

作为一名教职员工，我经常要写一份优秀的教学计划。教学计划有利于教学水平的提高和教学科研活动的开展。那么一份优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集的小学五年级生命安全教育教材样本。我希望它能帮助你。

小学五年级书籍1生命安全教育教案1

教学目标：

1.提高安全意识，了解溺水安全，在学习中增强与同学的合作与交流意识。

2. 初步了解溺水安全的内容，要求每位同学提高安全意识。

3.我可以改变生活中不注意溺水安全的坏习惯，提高辨别生活中违反安全原则的行为的能力。

教学重点：学习溺水安全基础知识，培养相关预防能力。

教学过程：

一、老师讲座介绍

你好，孩子们！今天我们学习了溺水安全。从今天开始，我们要知道，我们是21世纪的主人翁，是祖国的未来，是民族的希望。我们热爱学习和工作，我们是充满活力的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，我们经常听到溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。我们如何预防？

二、活动设计

1.老师先告诉学生几个防止溺水的关键知识点

（1）周末、节假日、寒暑假的教育学生严禁在周末、节假日、寒暑假到江、海、水闸、池塘、裸井等玩耍或游泳。他们不能单独或成群在沙滩或池塘钓鱼或游泳，在水中玩耍。

（2）教导学生在上下学的路上不要在水中玩耍或在河里游泳。

（3）我们小孩子都不会游泳。如果发现学生不慎掉入江河、水库、池塘、水井等，未成年人不要冒险下水救人，应叫大人帮忙或拨打“110”。

2.老师讲案例，学生玩小品

几个学生去池塘边玩耍，其中两个不小心淹死了。这个悲惨的事实告诉我们什么？这些学生违反了哪些安全规定？我们应该如何遵守安全规则。

（1） 讨论：

这些孩子违反了哪些安全规定？

我们应该如何遵守安全规则？

（2） 纠正孩子的错误。

（3） 我们从这个事实来说说我们的经验。

3.说说吧

谈谈日常生活中如何预防溺水事故。

三、总结：

（1）通过这节课，你学到了什么？

（2） 老师总结：人的生命只有一次，幸福在自己手中。希望通过本课，让学生学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学五年级用书1生命安全教育教案2

教学目标：

1、 全面推进我校安全教育，杜绝学生溺水事故的发生。

2、提高学生的安全意识，学习防洪防溺水知识，提高自救能力和保护自己的能力。

3、 初步了解防汛防溺安全的相关内容，要求每位同学提高安全意识。

教学重点：

学习和了解防洪、防溺水的基本知识，培养预防能力。

教学过程：

一、简介

现在是夏天，天气多变，雨下得很大。河流和小溪经常上升。很多孩子喜欢去江河小溪玩水，容易发生安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学悄悄到河里或池塘里洗澡，就发生溺水而丧生。爸爸妈妈很伤心，老师也很伤心。

二、防汛知识教育

1、 不要去河里或沟里玩。下雨天不要到河边、沟里洗手、洗脚，以免滑入水中。

2、 发生洪水时大学生生命教育的教案范文，小心逃往更高的地方；

3、尽量避开大浪；

4、 尝试抓取漂浮物；

5、挥舞着鲜艳的衣服呼救；

6、洪水来临时，如果你在教室里，一定要听从老师的指示，有条不紊地行动。遇到紧急情况，一定要扶住课桌椅等漂浮物，尽量与老师同学呆在一起，等待救援。永远不要一个人游泳回家。

7、山洪爆发时，学生不能单独过河，沟壑河滩深达膝盖，水流湍急。如果放学途中遇到桥梁或道路塌方，不能冒险穿越，可以返校过夜或请老师想其他办法。

三、防溺水知识教育

（一），游泳小贴士：

1、游泳必须由家长（监护人）带领。一个人去游泳最容易出问题。如果您的伴侣不是父母（成人），在遇到危险时很难保证妥善救援。

2、 生病的人不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝肾病、高血压

患有压力、癫痫、红眼病等慢性病，以及感冒、发烧、精神疲劳、身体虚弱的患者，不宜游泳。这些患者参加游泳运动不仅容易加重病情，而且容易出现抽筋、意外昏迷，甚至危及生命。患有传染病的患者很容易将疾病传染给他人。另外，女学生不适合在经期游泳。

3、 参加体力劳动或剧烈运动后大学生生命教育的教案范文，不宜立即跳入水中游泳，尤其是大汗淋漓、身体发热时，更不要立即下水，否则容易引起痉挛、感冒等。

4、 受污染（水质差）的河流、水库、急流、两河交汇处、水滴低的江湖不适合游泳。一般来说，不适合在水情不明的江湖中游泳。

5、在雷雨、大风、天气突变等恶劣天气下不建议游泳。

（二），游泳前做好准备。

1、游泳前一定要做好充分的准备。夏天的天气非常炎热。如果您不进行任何热身活动，请立即下水。水温、体温、气温变化很大。一起入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，引起四肢抽筋，反射性心脏骤停休克，很容易造成溺水。

2、如何准备：

通过跳跃、慢跑使身体暖和但不出汗2-4分钟。其目的是使体内各器官进入活动状态。

2、做自由运动：让身体的所有关节、韧带和肌肉做好充分准备，防止受伤。

3、 入水前先用冷水冲个凉，适应水温，再入水。

4、水准备。入水后不宜快速游泳，更不宜立即进入深水区。适应浅水一段时间后，应逐渐加速。

（三），游泳时应注意的问题：

1、应该互相照顾和照顾，而不是玩水或取笑对方。一起去游泳。如果有人提前上岸，请告诉你的同伴，你们一起游泳时应该一起回家。

2、 在天然游泳场所（如河流、池塘、水库）游泳应由家长、亲戚或老师带领。特别强调初学者不要去野外游泳。

3、注意休息，不要长距离游泳，也不要远离你的伙伴。如果您感到身体不适，请告诉您的伴侣并上岸休息，观看您的伴侣在岸上游泳，并注意他们的安全。

4、 中小学生不会游泳浮潜，更别说比较谁潜水时间长谁潜水远了。这样做是非常危险的。

（四），游泳时的紧急情况和自救。

1、抽筋：就是肌肉不自主的收缩。低水温或长时间游泳可能会导致抽筋。发生抽筋时，最重要的是要保持冷静，不要惊慌。

2、一般处理方法。

（1）如果发现抽筋，应立即停止游泳，上岸休息，按摩抽筋处。

（2）如果你在深水中抽筋，处理不了，身边又没有同伴，你应该在岸边呼救，不要惊慌。

再说一遍：无论发生什么样的抽筋，都要先打电话给你的同伴或其他游泳者：“我抽筋了，来吧！”

(五）溺水急救

1、 了解溺水者如何将他救上岸。

将救生圈、竹竿、木板等扔给落水者，再拖到岸边；

特别强调的是，如果有人溺水，千万不要急于下水救援。我们应该立即呼叫帮助，或使用救生设备呼叫帮助。《未成年人保护法》还规定：“未成年人不得参与营救等危险活动。” 这就是为什么我们学校是为什么。需要强调的是，学生游泳时应由家长带队。

2、如何进行岸上急救

（1）溺水者被救上岸时，应立即张开嘴巴，清除口中的分泌物和其他异物。如果溺水者的牙齿紧闭，应从后面用双手大拇指向前，顶住他的下颌关节，用力向前推，同时双手的食指和中指向下拉下颌，将他的下颌移开。

（2）控水。救援人员单腿跪地，另一腿弯曲，将溺水者的腹部放在跪着的大腿上，一手托住头部，嘴巴向下，另一只手按他的背部，以便他腹部的水可以排出。

（3）如果溺水者失去知觉、呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。口对口呼吸通常更好。如果心跳停止，应立即进行胸外按压进行心脏复苏.

（4）注意，在急救过程中，其他人要迅速拨打急救电话。或者停车去医院。

四、总结

一个人的生命只有一个，幸福就在你的手中。希望通过本次学习，大家能够学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。

小学五年级用书1生命安全教育教案3

教学内容：校园安全。

教学目标：让学生亲身体验安全的重要性。

教学步骤：

一、复习旧知识，介绍新课程

1、 同学们，前几节课老师讲了哪些安全知识？（按名称呼唤：火灾、地震）。

2、 在这堂课中，老师将继续教大家安全知识。（校园安全）

二、校园安全

以课堂为起点，在学校里走一圈，选“安全卫士”为我们指出校园安全隐患。并奖励“小红旗”。

1、教室安全

第一个地方：教室门口

第二名：站在桌子上跳下去

老师一一讲解了这些地方的隐患，并教学生如何避免。

老师总结：只要我们在这些地方多加注意，相信同学们在课堂上就会安全。

2、学校周边安全隐患

带领师生团队从教室外出发（路线为：校门→乒乓球桌→双杠→厕所→教室）

老师：同学们，我们去操场看看，校园里有哪些安全隐患？（请同学们自由讨论）

第一个地方：学校门口。有很多学生喜欢下课后到户外跑步。外面有马路，车多，容易被撞，可能有坏人！

第二名：在乒乓球台和花坛前，学生喜欢跳到高处，会伤到脚和头。

第三名：在双杠上，我们一年级的学生还小，起不来。高年级的时候我们会在老师的指导下打双杠。

第四名：大树下，不要爬大树，摔倒会掉头等。

教师总结：遇到这种情况，教育学生不仅不能自己玩，还要及时制止其他学生玩或向老师报告。

3、 让“安全卫生”对同学们进行监督检查。

三、 老师总结

现在我们回到起点，同学们，这节课真的很多，让我们回顾一下，我们的“安全与卫生”，找出什么是不安全的。（点名回答，还是抢着回答）同学们觉得什么比较安全？（在操场上）我们有以下所有课程。我们尽量在操场上玩耍，而不是在那些危险的地方。老师希望您在我们辛集镇小学安全、健康、快乐地成长。这节课就到这里，再见！

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