本学期县本学期教导处连续两次将任课老师教案进行较细致检查

总结教学计划评审，突出“规范教学管理”主题，全面提升学校教学工作水平。同时，为进一步深化学校课堂教学改革，本学期教务处在9月和10月初连续两次对教师教案进行了对比。详细而全面的检查。具体情况总结如下： 1、 总体检查情况良好。大多数教师可以根据学科的教材和班级的实际情况，精心制定教学计划和安排教学进度。教案突出“立体”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向所有人，积极倡导独立、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备和明确的流程。2、 大部分教师的教案内容规范，填写项目齐全，突出重点难点。它们还反映了学习方法的有效性、课后练习以及学习形式的多样性。3、大部分教师根据不同的教学对象和培养方案，针对不同年龄、不同层次的学生，科学设计教学计划，采用不同的内容和进度。4、 教学反思有一定的分量。建议如果老师课后找到更好的上课思路和方法，应及时将其写在教科书中，并加以补充或修改，使下节课的准备工作更加完善。在为数不多的优秀反思中，确实有老师进行了课内反思和课后反思，并进行了针对性的设计，真正做到了反思的效果。两次考察的比较：1、在教学流程的设计上，改进了教学方法，教学方法灵活多样，教学理念有所提升；2、更多体现在教学过程的设计上，采用现代教学方法，体现学科特色；3、练习和作业设计有梯度，学生实践活动增加；4、 板书新颖、简洁；5、 集体备课，个性化设计体现自己的教学风格和教学特色，符合实际教材。

存在的问题1、个别教师书写不规范，要不时继续加强基本功训练，书写规范字。2、 教学过程要结合教学内容渗透思想教育等。3、 教师要创造性地使用教材和理解教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。4、 教学设计中情感、态度、价值观的教育要注重潜移默化的培养和影响，这些内容要贯穿于日常的教学过程。5、个别教师的教案内容不有趣，不能引起学生的思考。它应该引起所有教师的注意。此外，部分教师教案的教学过程过于简单，没有体现情景的创设，不利于实际教学操作。6、个别教师的教学反思是肤浅的、形式化的、中肯的、不切实际的。他们没有写出优点和缺点，也没有改进措施和启示或启示，所以他们不能很好地开始。对反射-调整-改进的作用。改进措施1、 组织教师学习优秀教学设计。2、教研组要加大教学研讨力度，教务处要加大抽查频次。3、 如有必要，为个别教师提供个别指导。4、 检查过程中，对存在的问题进行“一对一”沟通。以上是我校两次检查教案的概况。教案体现了一位老师的教学态度，希望大家在继续学习教学的同时，认真地写好教案。我也希望我做得好的就是继续坚持。如果我不理想，我应该纠正我的态度，改进，这样才能真正把教学的口号贯彻到位。教案体现了一位老师的教学态度，希望大家在继续学习教学的同时，认真地写好教案。我也希望我做得好的就是继续坚持。如果我不理想，我应该纠正我的态度，改进，这样才能真正把教学的口号贯彻到位。教案体现了一位老师的教学态度，希望大家在继续学习教学的同时，认真地写好教案。我也希望我做得好的就是继续坚持。如果我不理想，我应该纠正我的态度，改进，这样才能真正把教学的口号贯彻到位。

在考察中，我们发现艺术团的教学计划非常有特色。根据我校教学部本学期每周工作安排，为掌握教师批改情况和学生作业完成情况，教学部对第七、八届全体教师的工作进行了检查。 2010 年 3 月 22 日的成绩。检查方法是：如果老师教一个年级的班级，检查他教的学生的所有作业；如果老师教同一年级的多个班级，检查某个班级的所有学生作业；如果老师教的不同 如果一个年级有多个班级，检查每个年级一个班级的所有学生的作业。家庭作业是教学工作的重要组成部分。它不仅是学生提升个性、巩固知识的主要阵地，也是帮助我们及时了解教学情况、纠正教学状况的有效途径。从检查情况来看，大部分教师都非常重视作业的设计和批改。一、本次检查发现的优点1、大部分老师可以及时交作业，大部分作业本与学生人数匹配，作业存放完好无损。2、 班上大部分老师可以根据自己的学科特点安排作业。作业数量充足，作业量适中，作业本书写统一、干净、无乱涂。3、 所有班级教师批改均符合系统要求，大部分教师批改质量较高，体现了对学生和作业认真负责的态度。4、 在评价中，有的老师可以根据学生的基础和特点，通过评语或简单的笔画来评价和激励学生，以作业本为平台与学生进行情感交流，比如三班外语作业七年、七年二班语文作业、七年二班地理、八年二班本地、外语、地理作业等。 ”和“来吧”；七年一级历史，综合等。作业用简单的笔触“小花小梯”表扬优秀学生；八年级二年级地理作业可以用名句来激励学生，八年级一年级语文作业可以根据学生的特点和笔迹对学生进行准确的语言评价。

总的来说，本次作业的优质作业是：外语七年三班，汉语七年三班，英汉地理八年。二、 存在的不足1、单科作业数量不足，检查前有单科作业集中分配的迹象。2、大部分教师在布置作业时注重客观问题，学生的过程和方法、情感态度和价值观目标无法在课后得到培养和强化。三、针对这次作业检查教案课后总结范文，教务处提出以下建议：1、 作业不足的教师要及时完成，不影响正常教学，增加学生负担。2、 鼓励所有教师评价根据学生的特点和作业质量进行定性评价，并写出相应的鼓励或期望的文字评价，或画简单的笔画和图形。但不要仅仅表扬优秀学生的工作，而要努力寻找贫困学生进步的闪光点教案课后总结范文，并以此为契机，培养学生的兴趣，激发学生的进步。3、对于家庭作业，可以选择一些灵活的问题或任务，让所有学生都能参与和提高。（例如，对某个主题进行社会调查，