大学教案范文 微型计算机原理与接口技术微型计算机系统原理及应用

《四川大学教学计划.doc》为会员共享，可在线阅读。更多相关的《四川大学教学计划.doc（23页典藏版）》，请搜索得力图书馆——一个可以分享文档和赚钱的网站。

1、四川大学教学计划 四川大学教学计划 [首页] 课程名称 计算机技术实验（一）-1 课程编号 20520120 教学专业 电子信息科学与技术 电子科学与技术 电子信息工程 光信息科学与技术 信息安全04年级选修课：校级公共课（）；基础和专业基础课程（）；专业课程（）课程类型，选修课程仅限于选修课程（）；选修课()教学法课堂讲授()；实践课程（）评估方法考试（）；

2、作者何晓海、周明德、倪继烈、刘乐山，出版时间四川大学出版社，2003.1 清华大学出版社1998.6 电子科技大学出版社20002 华中科技大学出版社，1996 任教 蔡金诚老师，张乐，高级工程师单位，任教时间2006.82007.1 注：请输入“”为() 选项。四川大学教学计划 四川大学教学计划【理、工】每周第8周，第1次实验备注章节名称实验一8088基础教学实践与DEBUG调试教学法理论课（）；实验班（）；实习（）学时 3 教学目的及要求：掌握8088汇编语言基本指令，使用DEBUG调试程序方法；熟悉汇编语言源程序的建立和执行

3、 序列生成过程；掌握EDIT、MASM、LINK的使用；教学内容概要 时间分配 1 练习 8088 汇编语言基本指令 2 使用 DEBUG 调试执行文件 3 设置指定内存单元中的数据 4 使用 DEIT 生成汇编语言源程序（*.ASM） 5 使用 MASM 生成目标文件(*.OBJ) 6 使用 LINK 生成可执行文件 (*.EXE) 7 使用 DEBUG 调试可执行文件 8 根据需要执行程序，记录和分析数据 45 实验 90 Page 1 教学要点和难点 1.调试工具的使用2.各种寻址指令的使用3.执行程序和检查数据的方法4.使用INT 3结束程序5.编写完整的汇编语言程序6.

4、Program7. 使用 MASM 生成目标文件。如果出现语法错误，则需要使用DEIT修改源程序，直到没有语法错误为止。8 INK 生成可执行文件并运行。出现问题后，使用DEIT修改源程序。9 讨论、练习和作业的问题，关于执行程序和检查数据的方法： 1 可以不使用end program 命令吗？2在汇编语言程序中可以不定义数据段吗？3我可以不使用结束程序命令吗？4 分析实验数据 5 完成实验报告 教学方法 多媒体演示 学生动手实验参考资料 微机原理及接口技术 何小海等，

5、第二实验备注章节名称实验2建立90H二进制无符号数教学方法理论课（）；实验班（）；练习() 教学时数 3 教学目标和要求 掌握循环程序的编写方法 将数据存储在指定的存储区中。教学内容总结。时间分配 1 掌握循环程序的编写方法 2 用DEBUG 调试执行文件 3 检查指定内存单元中的数据 4 按要求执行程序，记录并分析数据 45 实验 90 Page 2 教学要点和难点 1循环指针的设置 2 条件分支指令的使用 3 零标志检测方法的讨论、练习和作业注意事项：1. 可以在不检测标志的情况下实现条件分支吗？2.分析实验数据3.完成实验报告教学方法学生动手实验参考资料多媒体演示微机原理及接口

6、Technology，何晓海等，四川大学出版社，微机系统原理与应用，周明德，清华大学出版社，四川大学教学计划，四川大学教学计划[科学、工程]第10周，备注第三节实验章节名称实验三多字节十进制加减法教学法理论课（）；实验课（）；实习() 教学时数 3 教学目的与要求 掌握循环程序的设计方法 掌握标志位的使用方法 掌握并引入位加减法指令的使用及相应的小数调整指令。

7、十进制调整指令对累加器和标志位5的影响多字节加减进位处理讨论、练习、作业思考题：1.在什么情况下，十进制调整指令影响累加器和标志位？2.调试循环程序如何设置断点？多媒体演示教学方法。学生动手实验参考资料同四川大学实验1教学计划【理、工】第11周第4实验备注章节名称实验4十六进制数与ASCII码转换教学方法理论课（）；实验班();

8、 转换为十六进制数程序讲座 25 实验 110 Page 4 教学要点和难点 1 十六进制数和 ASCII 码在内存单元中的存储方法 2 十六进制数的分离与组合方法 3 分支程序的编写方法 4受保护寄存器的讨论、练习和作业题：1.当寄存器不够用时，可以采取什么方法解决？2. 十六进制数的分离和组合要注意什么？3.如何保证分支程序的正常运行？多媒体演示教学方法。学生动手实验参考资料同四川大学教学计划。四川大学【理、工】第12周教学计划，第五实验 备注 章节名称 实验4 字符显示教学法的实现 理论课（）；实验课（ ）；练习()教学时数3教学目的和要求在DOS环境下掌握单字

9、 显示中断调用方法；掌握光标控制码的使用 教学内容概要 时间分配 1 显示 0 1 2 3 4 9 2 显示 01 239 3 显示 01239 4 固定位置依次显示 09 讲义 25 实验 110 章节 分页教学要点和难点5 1 中断调用入口参数设置 2 如何使用光标控制码 3 关于循环指针保护的讨论、练习和作业问题 1 使用光标控制码的作用是什么？2 如何避免中断调用对寄存器的影响？多媒体演示教学方法。学生动手实验参考资料同四川大学教学计划。四川大学教学计划【理、工】第13周，第六实验备注章节名称实验六弦输入输出教学法理论课（）；实验班(); 练习()课时3个教学项目

10、，需要掌握键盘输入字符串的中断调用方法。掌握字符串输出的中断调用方法。教学内容小结 时间分配 1 从键盘输入字符串到指定缓冲区 2 使用中断调用输出定义 3 使用字符串输出中断调用输出缓冲区内容 4 使用单字符输出中断调用内容输出缓冲区 第 25 讲 实验 110 第 6 页 教学重点与难点 1 字符串输入的缓冲区设置方法 2 输出字符串时的指针设置 3 关于调用子程序的讨论、练习和作业问题：1 如何定义数据缓冲区？2 如何设置数据缓冲区指针？3 如何调用子程序？多媒体演示教学方法。学生动手实验参考资料同四川大学实验1教案四川大学教案【理、工】周刊第14周，第7真实

11、实验备注章节名称实验7设计软件电子表教学法理论课（）；实验课（）；练习( ) 课时3 教学目的与要求 综合运用前面5个实验所掌握的知识，实现数据通过中断调用从键盘输入，经过转换处理后，通过中断调用输出处理结果。教学内容总结 时间分配 1 设计24小时轮转电子表 2 设计12小时轮转电子表教学 20 动手实验 115 Page 7 教学重点与难点 1 定义数据段，规划数据存储缓冲区 2 中断调用或软件延时，实现“秒” 电子表计数 3 设计60进位/24进位/12进位加法子程序 4 修改输出缓冲区的内容。讨论、练习、作业题：1 为什么要修改输出缓冲区

1 2、 中有什么？2 如何使用软件延迟计算时间？教学方式：学生动手实验参考资料同四川大学实验一教学计划【理、工】第15周、第8周实验备注章节名称实验8 RAM内存扩展教学法理论课（）；实验课（）；实习（） 教学时数 3 教学目的和要求。熟悉硬件实验箱的使用。掌握内存扩展的方法。掌握扩展内存编程的使用大学教案范文，实现数据的输入/输出。教学内容总结。时间分配。1 熟悉硬件实验箱的使用。2 连接扩展内存（控制线、数据线、

13、寻址方法 3 扩展内存编程和使用的讨论、练习和作业 1 如何确定扩展内存的寻址范围？2 如何确定扩展内存的起始地址？多媒体演示教学方法。学生动手实验参考资料同四川大学教学计划。四川大学教学计划【理、工】周刊第16周第9实验备注章节名称实验9基础输入/输出接口教学法理论课（）；实验课(); 练习() 学时 3 教学目的与要求 掌握输入口和输出口片选线的连接方法 掌握端口数据线的连接方法 掌握拨码开关和LED发光二极管的使用 掌握I/O的使用port 数据输入/输出编程方法教学内容概要 时间分配 1 将片选线连接到输入端口。2 将数据线连接到拨码开关并

14、 LED 发光二极管。3 输入端口从拨码开关读取状态数据。4 将状态数据传输到输出端口，控制相应的LED发光二极管的通断。第 20 讲 实验 115 页 9 教学重点与难点 1 本实验中所有 I/O 信息均为开关量 2 使用拨码开关控制 LED 亮灭时，注意电平逻辑 3 注意4 拨码开关与LED发光二极管一一对应的讨论、练习和作业1 实现当拨码开关状态为高电平时，对应的输出LED亮-发光二极管亮起，应注意哪些条件？2 实验箱具有多个芯片选择端口。使用时应注意哪些问题？教学方法示范。学生动手实验参考资料同实验一中四川大学教学计划。 四川大学教学计划【理、工】

15、第17周第10周实验备注章节名称实验10 8255A并行输入/输出接口教学法理论课（）；实验课（）；练习（ ） 学时 3 教学目标与要求 1 掌握8255A并行输入/输出接口控制字的初始化方法 2 掌握8255A并行输入/输出接口读入开关数据和输出开关数据的编程方法。教学内容总结 时间分配 1 连接实验线（片选线、数据线）。2 设置控制字，A口输入，B口输出。3 从A口读入拨码开关数据，输出到B口，控制相应的LED亮灭（一一对应）。4 一个 DIP 开关控制相应的两个 LED。第 20 讲 Lab 115 Page 10 教学

16、 学习重点和难点 1 设置控制字大学教案范文，初始化8255A程序。2 一个拨码开关控制对应的两个LED灯亮灭。讨论、练习、作业 1 不设置控制字可以使用8255A吗？2 如果不使用C口，如何设置它的工作模式？教学法示范学生动手实验参考资料同实验1四川大学教学计划四川大学教学计划【理、工】周第18周、第11周实验备注章节名称实验11 0809 A/D转换器教学法理论课（ ); 实验班(); 练习() 教学时数 3 教学目的与要求 1 掌握0809 A/D转换器的电路连接方法 2 掌握使用0809 A/D转换器读取转换信号的方法 3 用LED发光二极管显示采样值 教学内容总结 时间分配 1 通过电位器中心抽头，从IN0通道输入数据。2 调节电位器，观察A/D 转换信号的变化。3 输出并显示转换后的信号值。4 观察输入电压为0V、1V、2V、3V、4V、5V时的A/D转换值。第 20 讲 实验 115 Page 11 教学要点和难点 1 A/D 转换需要一定的时间，因此读取采样数据时必须注意。2 数据转换是否完成，请检查EOC信号。讨论，习题、作业心得 1 使用延迟法，至少应该延迟多长时间？2 如何使用查询方式连接线路？教学方法论证学生动手实验参考资料与实验1相同