初一语文教案综合实践教学设计日益富强的祖国教学理念

篮球运球教学设计 篮球运球教学设计层次三位一体指导思想 1 遵循健康第一的教学理念，尽可能将心理健康落实到体育教学中，让学生体验快乐、紧张、兴奋、失败、抱怨、疲劳等心理感受2 体育 教学内容要有智力投入。遵循好料、少料、缺料的原则补料。2. 设计思路 1. 更多形式。因为小学生注意力的时间比较短，练习时间长，很容易失去兴趣。因此，我希望通过运球来组织。方法和学习方式的变化不断激发学生的学习兴趣，再加上合理及时的评价，使篮球运球教学生动、有趣、有效。很容易错过目标。如果跨度太小，很容易失去兴趣。因此，采用了大幅度增加时间跨度的方法来保证幸福效果。双丰收。篮球运球课程计划。中风教案牛津英语上海版教案教学内容篮球运球课型单元第三课重点是将球压在五个手指正上方自然弯曲。教学困难重重。上五指自然弯曲弯曲。2 技能目标使 85 名学生能够使用三种以上不同的姿势进行现场运球。教学目标 3 情感目标。通过比赛和比赛篮球教学教案范文，培养学生在球类运动中的团队合作和创造力的能力和创新意识。专注于组织良好、纪律严明的课堂的内容和要求。实施过程的要点和要求以及提示和评价。Part 1 课堂套路 1 师生问候 1 全体师生提出学习内容和上课要求 拿球排队演示要求 快速静球法 2 老师讲解比赛方法和规则 2 老狼和老狼 老狼几点钟了 3 学生们一路沿篮球场边线边慢跑边打比赛 准备方法 一路纵队沿半边篮球场边线边跑边跑 边跑边问老师什么时候老师说12点到了，每个同学都很快找到了自己的家，站在篮球后面。5秒之内，10分钟之内，找到家的同学都会被大灰狼抓住。游戏的目标是在游戏中站在一个好的位置，获得一张装备图片。2 熟悉本课的组织图 13 热身游戏球练习 1 老师引导学生跟随老师用篮球写比赛目的，移动身体，专注写数字 2 学生集体模仿老师的动作，用篮球写数字 3

教师指导评价，看谁写得快 地面运球 2 学生尝试练习各种原地运球 3 教师指导评价 想一想自己想用一只手触球的手的哪个部位 1 触球更软用一只手 2 双手互动 4 学生举手大胆发言 3 射门 球转圈 5 老师让学生将球从上到下放在地上并按住底座 4 弹起后球，交叉脚实现手触球的位置本 5 站起来蹲下射球第 6 部分：接球，高球比，手掌空，根据传球点篮球赛。7 要求学生在练习目的的同时背诵公式。8 教师指导与评价。你已经掌握了几种运球方法。25 分。1 提高你的手部控制能力。9 组织。学生在超级变化的游戏中玩不同的时钟。2 回顾和观察学生现有的学习情况。基本盘带显示。三对合作运球。1 教师引导学生两人一组尝试合作运球。运球 2 学生双人配合运球练习 2 背靠背运球 3 教师主导评价篮球教学教案范文，看哪一组的花样多 4 教师主导评价，看哪一组坚持时间最长 1 进一步提高手控 教师能力组织学生分成两组，共同努力，统一节奏。2.学生的合作能力和变化的节奏去练习。四场比赛赶上小猪比赛。面对面 2 组织学生分组进行抓小猪比赛 分成两组 3 教师总结 比赛目的评价 1 培养学生的手控球能力 2 提高整体运动量第三课 激发学习兴趣，体验游戏过程中紧张兴奋的情绪感受 五项放松活动，抛物线笑声，停一停，1老师讲解并示范游戏方法，2老师同意指导学生集体表演游戏系方法并同时用力抛球，哈哈3评价展示笑声。接球时笑声立即停止 在篮球运球中，您的手的哪一部分接触球。您将了解游戏的目的。放松。运球到位的几种方法。5分。4 老师点评。鼓励公告。运动强度和强度运动强度