快来小班数学课教案《整理物品》及教学反思！(组图)

第一篇：幼儿园小班数学教案“整理东西”与教学反思

《小班数学教案“整理物品”与反思》这是一篇优秀的小班数学教案文章，希望对你的学习工作有所帮助，快来看看小班数学教案“整理物品”与反思！

【活动目标】

1.学习比较两组对象的数量一一对应，用文字表达多少与相同数量的数量关系。

2.养成自己整理玩具的习惯。

3.引导孩子积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4.开发视觉检查和判断。

【活动准备】

兔头套1个、奶瓶6个、奶嘴6个、壶8个、壶盖8个、奶瓶6个、瓶盖6个、糖果、礼盒、小动物。

【活动流程】

一、观察物品

1. 兔姐：大家好，我是兔姐。我有点不舒服。听说我们班的宝宝很能干。我想请你帮我打扫我家，好吗？

2. 老师：小朋友，兔姐让我们帮她整理东西。你是否愿意？那我们走吧。（在教室里走来走去）

3. 老师：哇！兔姐家真的乱七八糟？这是什么？（教案来自：快思教安网）（对战）谁是它的好朋友？（乳头）让我们找到一个 Find。

这是谁？(瓶子)谁是它最好的朋友？他最好的朋友在哪里？哪个是他最好的朋友？（尝试一下）

这又是谁？（锅盖）谁是它最好的朋友？（展示奶瓶、奶瓶、锅）

总结：事实证明，你必须选择合适的人才能成为好朋友。

二、 整理物品

师：这里已经打扫干净了，兔姐家后面的桌子还是乱七八糟的？（教案来自：快思教案网）请你去整理一下，找他们的好朋友，好吗？

师：都整理好了吗？你整理了什么？谁是他的好朋友？（给孩子讲）

三、谁多谁少

1.兔姐：你摆的很干净。我给你准备了糖果，但我得请你自己包起来，好吗？

2.展示如何包装礼物

3.老师带着孩子们包装礼物。

老师：宝贝们，我们一起包装礼物吧。请记住，将糖果放入盒子中，然后找一个合适的盖子盖住它。

4. 老师：你们都收到礼物了吗？有一个孩子没有礼物。你能想办法吗？（给孩子讲）

5. 老师：好的，带礼物回去吧。

教学反思：

可以根据不同活动区域的性质对玩具进行分类。

小班数学教案《整理物品》包含对本文的反映，共2046字。

第二章：幼儿园小班“树宝宝穿衣服”数学课教学计划与反思与教学反思

《小班数学教案与反思《树宝宝穿衣服》与反思》这是一篇优秀的小班数学教案文章，希望对你的学习和工作有所帮助，快来看看小班吧数学教案与反思“树宝宝”穿衣”与反思！

【设计方案】

《纲要》指出：“在幼儿教育活动中，要利用身边的事物，让孩子发现问题，充分发挥他们的主动性，激发他们的兴趣，让他们探索、思考、想象、表达...” 。树叶是幼儿日常生活中最常见的，秋天的树叶也是最美的。因此，我在活动中选择树叶，通过让孩子给树宝宝穿衣的活动，让孩子学会有规律地排列树叶，让孩子们体验用树叶装饰物件的美感。

【活动目标】

1、学习按照ABAB图案排列叶子。（重点）

2、体验用树叶装饰物品的美。

3、 让孩子学习简单的数学题。

4、 让幼儿体验数学活动的乐趣。

【活动难度】能按照ABAB图案正确排列叶子。

【活动准备】

1、 捡起一些大小相近的叶子。

2、幼儿手里拿着一个纸盒和一个塑料篮。

3、一个老师装饰的纸盒的例子，叶子装饰成框架。

【活动流程】

一、 展示树叶收集箱，引起孩子们的兴趣。

1、老师以零钱的形式展示自己设计的宝盒，让孩子猜猜里面藏着什么？

老师：我的孩子吴老师给你一个宝箱，出来看看（把宝箱拿出来）。这个宝箱好看吗？

2、 观察叶子宝箱外面的装饰。

师：让我们看看这个漂亮的盒子上有多少片叶子？他们怎么排？（一片绿叶，一片红叶）

3、看叶子的宝箱。

师：那你猜里面是什么？猜一猜告诉老师。（教案来源：快思教案）我们打开盒子看看里面是什么。哦，原来藏在这个宝箱里的叶子是（装在盒子外面的）。

4、 展示一个叶子框架的例子，让孩子们看看叶子是如何排列的。

5、总结：原来树叶的排列很有意思。两种叶子交替排列。一片大叶，一片小叶或一片绿叶，一片红叶。

二、树宝宝穿衣服

1、 显示宝宝树框

师：冬天的天气越来越冷了。孩子们穿上了厚厚的衣服，森林里的树宝宝却因为没有衣服穿而冷得发抖。一起来帮他们做衣服吧！

2、 老师示范、安排、引导孩子说出树叶的颜色。下一个应该是什么？（一片绿叶，一片红叶……）

老师：让孩子们把篮子放在桌子上的小椅子后面。里面有一些绿色和红色的叶子。现在我们按照“一片绿叶，一片红叶”的规则来帮宝宝树做衣服。

3、幼儿操作

师：看你拿的是什么颜色的叶子，接下来要换什么颜色。贴之前请三思。

4、教师导游帮助能力弱的孩子。

三、美化课堂

树宝宝们穿上漂亮的新衣服，开心地笑了起来，一起带回家吧！（智能手部区域）

四、活动扩展

树宝宝展示在方便儿童活动和操作的区域。（孩子们可以在盒子的另外3个空边上定期打印和油漆瓶盖）

【教学反思】

活动一开始幼儿教案范文小班，我就以“变变”的形式展示了我设计的宝箱。让孩子们猜猜里面藏着什么，打开盒子看看里面的叶子。展示一些不同的叶子交替装饰的例子，让孩子们看看叶子是如何排列的。孩子们通过观看老师的操作，发现两种树叶交替排列，产生了兴趣。我让孩子们按照绿叶、红叶或大叶、小叶的图案排列。在活动中，孩子们对主动和动手操作很感兴趣。

缺点：由于缺乏上课经验，课前准备有几个熟悉的环节，但是孩子搞砸了就忘记强调了！

小班数学教案与反思 《树宝宝穿衣服》反思文章共3815字。

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第三章：幼儿园小班数学教案《宝贝送货》

《小班数学教案《宝贝送》》这是一篇优秀的小班数学教案文章，希望对你的学习和工作有所帮助，快来看看小班数学教案《宝贝送》项目”！

【活动目标】

1、 根据相关性对常见项目进行分类。

2、促进孩子和父母之间的亲子关系。

3、引导孩子积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、开发视觉检查和判断。

【活动准备】

1、一张带有匹配贴纸的“儿童相册”。

2、物理手套、拐杖、公文包、老花镜、围裙、杯子（大、中、小）。

3、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈各有一个头饰。

【活动流程】

1、场景表现。

（1） 老师：今天我们请了几位嘉宾，看看他们是谁？

爷爷，拄着拐杖慢慢走进来，放下拐杖；

奶奶，戴着老花镜进来，放下了眼镜；

爸爸，提着公文包进来，把公文包放下；

妈妈，围裙在厨房做饭，把围裙脱掉。

（2）老师：你知道谁来我们班做客吗？（Quisi.edu.cn m.ufsucks.com）你是怎么知道的？他们有什么特点？（幼儿观察回答）

2、宝贝赠送物品。

（1）请一个孩子站出来把爷爷的东西给爷爷。（问：他给的对吗？如果不对，你觉得应该给谁？）

（2）请几个孩子上前，依次把物品交给爸爸、妈妈、奶奶，其他孩子仔细观察，看物品是否正确。

（3）秀《儿童画册》：这里也有四个人，让我们看看是谁？（爷爷奶奶爸爸妈妈）

（4） 出示配套贴纸：老师的地方也有很多东西，都是给爷爷奶奶爸爸妈妈的，看看送什么给谁？

（5） 老师示范：公文包是给爸爸的，男士手套是给爸爸的……

（6）孩子们进行操作，老师导游。

【教学反思】

在这项活动中，孩子们可以通过场景表演来了解物与人的关系。孩子们特别感兴趣，学习起来更容易。他们很快就能对物体进行分类。然后我让孩子们自己操作，根据他们的大小和特点来匹配物体。孩子们很忙，很开心，学到了知识。

小班数学教案《宝贝赠送物品》共2171字。

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第四章：“动物瓶”与幼儿园小班数学教案的教学反思

带反思的小班数学教案《动物瓶》适用于小班数学主题教学活动，引导孩子积极与材料互动，培养孩子良好的操作习惯，引导孩子正确认识5以内的数字，理解数字5以内的实际意义是让孩子体验数学活动的乐趣，让他们学习简单的数学题。快来看看幼儿园小班数学课“动物瓶”的反思教案吧。

幼儿园小班数学教案：

动物瓶

活动目标：

1、引导孩子正确认识5以内的数字，理解5以内的数字的实际含义。

2、引导孩子积极与材料互动，培养良好的操作习惯。

3、 让幼儿体验数学活动的乐趣。

4、 让孩子学习简单的数学题。

5、 让幼儿体验数学活动的乐趣。

活动准备：

教育工具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6 不同数量的食物笔记、1-6 数字的手。1-5 的几张水果卡。

教具：数字卡1-5张，大白兔动物瓶5个，动物图片1-5张。

活动流程：

1、老师展示单词卡、动物卡和孩子们进行问答游戏。老师：喂，我的火车几点开？（随机赠送5张以内的数字卡）。你：嘿，我的火车从×点开始。师：喂，有多少小客人来了？（随机出示5张以内的动物卡）。你：嘿，来了×小客人。这个时候要引起孩子们对数字的兴趣。

2、 老师：火车到了兽瓶城。（出示动物瓶）看到漂亮的动物瓶，我们数一数有多少只小白兔？5只小白兔能代表多少个数字？（幼儿答数，老师操作）。总结：5只小白兔可以用数字5表示。

3、 让孩子们一起制作动物瓶。要求是制作小于5只小动物的动物瓶。手术后，幼儿告诉动物瓶上有几只小动物。总结：动物比5只小动物少4、3、2、1只。

4、 现在让孩子们为他们的动物瓶贴门牌号，并要求门牌号和动物瓶上的小动物一样多。幼儿可以说出门牌号是多少，为什么？总结：小于5的数是4、3、2、1。

5、 孩子们制作的动物瓶好漂亮。有的花生宝宝也想住进去。现在让孩子们把花生宝宝送进屋里。所需的动物数量与动物瓶上的动物数量相同。

6、小友老师想请教你。这里有一些不同数量的水果。请把它们放在等于 5 和小于 5 的家里。婴儿操作，老师评论。

7、游戏：开火车的时候，让孩子拿一个小于5的数字作为车票排队上火车。（请告诉幼儿车票上的号码是多少，为什么可以上车？）

教学反思：

通过这次教学活动，我了解到孩子们的数学很薄弱。为了让他们对数学产生兴趣，我打算在以后的数学活动中加入更多的游戏，让孩子们可以玩中国音乐，玩中学。. 真正让孩子成为学习的主人，不断提高孩子的独立探究能力。

本文延伸阅读：动物分类学家根据各种特征（形态学、细胞学、遗传学、生理学、生态学、地理分布等）对动物进行分类，将动物分为门、纲、目、科6个主要层次，属，种。根据化石研究，地球上最早的动物起源于海洋。

第五章：《送小花籽》教案及教学反思（百科）

带反思的小班数学教案《送小花种子》适合小班数学主题教学活动，让孩子通过观察、讲解、动手操作，尝试看简单的图表和卡片，将5个以内的数字配对，并用自己的语言表达，借助送花种的游戏场景，可以正确区分4种颜色和1-4种数量的区别，并以一一对应的方式分发花种，愿意参加活动，用完成任务的形式，感受生活数学的快乐，体验成功收获的快乐，快来看看幼儿园小班数学课“送小”的反思教案花种”。

活动目标：

1、 借助送花的游戏场景，可以正确区分4种颜色和1-4个不同的数字，一一对应地分发花；

2、通过观察、讲解和动手操作，尝试看一张简单的图卡幼儿教案范文小班，匹配5个以内的数字，并用自己的语言表达；

3、我愿意参加活动，利用完成任务的任务，感受生活数学的快乐，体验成功的快乐。

4、 让幼儿体验数学活动的乐趣。

5、通过各种感官训练，培养孩子对计算的兴趣和思维的准确性和敏捷性。

活动准备：

废水彩笔帽、彩色纸板、废绿草坪、兔偶、音乐

活动流程：

一、送花一：能正确命名颜色，按颜色一一对应送花；

1、 仔细看看，谈谈每个人都有什么颜色的种子。

2、 掏出第一个口袋：那你能不能说清楚：你有多少颗红色的种子？

3、说送小花种子：

4、 老师总结：让我们围着小花园站起来，欣赏一下刚播下的小花籽，看看小兔子，对不对？

二、送花种二：能正确说出您手中的花种1-4的数量，并根据数量一一送出花种；

1、打开第二个口袋，取出颜色相同但数量不同的小种子，数数。

2、 分别放入idea瓶中（贴平面图）

3、总结：边说话边发大图

三、买三种花：能正确区分颜色和数量的差异，尽量看简单的图标来匹配对象的数量，并用自己的语言表达。

1、打开第三个口袋，取出任务卡：3红+2黄；

2、 老师和幼儿讨论：任务卡上的图标是什么意思？

3、孩子们用自己的任务卡来画画和完成任务。

4、总结：验证，纠错（老师检查有礼物）

四、完成购买花种的任务卡：拿到任务卡和礼物，跟着音乐走出教室，就结束了。

教学反思：

与其他活动相比，幼儿园的数学活动枯燥乏味，孩子很容易失去学习的兴趣。因为这个时期的孩子还小，逻辑思维还没有发育，所以在这次活动中我为孩子们创造了一个可操作的环境，材料丰富，为孩子们创造了一个有选择性和可操作的空间。让孩子独立操作材料，大胆表达自己的想法。孩子的自主性、选择性和独立性得到了充分体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总体目标的预设要求。

本文延伸阅读： 花种：花开花结实后，再培育出新苗的幼苗，成为花种。通过花种子繁殖的过程为有性繁殖，也称为花繁殖。