小学二年级语文成功的路教案，下载后可编辑修改

二年级汉语成功之路教案最新范文模板汇编-Word文档，下载后可编辑修改-《成功之路》白麻朱、黑麻朱、红麻朱最新内容、资料齐全、最新范文模板汇编三个兄弟。他们都一样强壮，只有红马不屈不挠，不分风雨，不分严寒酷暑，坚持每天锻炼。运动会上，红马奋力奔跑，如羽翼一般，一一超越。对手最终获得金牌。他成功了。以下是小学二年级成功道路教学计划汇编。希望可以提供给大家参考和参考。小学二年级成功之路教案。导入新课 今天我们将学习25课——成功之路（黑板主题） 最新内容和完整资料汇编 看到这样的主题，你有什么想说的？二、初读课文，自学1.请自由阅读课文，画下不认识的字。

2.听老师朗读课文，注意不认识的单词发音。3.自由阅读课文，自主学习汉字。提示：你会用什么方法来学习今天的生词？4.群内交流：向同学介绍你的认字方法。合作讨论。5.游戏检测：摘苹果（从知识树上摘苹果，阅读背面生词，组成单词，你会得到苹果奖励）6. 开火车。读单词和生词（1)读下面生词的读音（爱丽丝之舌）） 完整素材汇编（三拼音）别松手，小马，冠军，害羞，苦寒热辣，插上，跑教案模板范文 小学语文，完，金牌7. 范老师写新字，学生观察。6.学生练习写作，老师参观指导。7.评论学生的写作。四、作业1.写新字2. 熟读课文 第二课教学过程：一、复习1.听一些成功、坚持、赞美、冠军，恐惧，寒冷，奔跑。<

黑马是怎么表现的？听到黄牛的表扬后，它是怎么想的？它做了什么？（2)你对黑马说什么？学第四自然段（1)自由阅读第四自然段，思考第一段）四个自然段有多少句子？每句话都告诉我们什么？（2)红马是怎么练跑步的？（3)红马是怎么坚持每天锻炼的？（4)为什么成功了？怎么和黑马白马有什么区别？5.一起读第四段自然段6.试背第四段自然段。三、总结与拓展。二年级语文成功之路课计划范文2 最新的内容和完整的教材 教学目标：认识6个新词，写5个新词。正确、流利、感性地阅读课文。学习课文内容，让它成为学生知道如何面对嘲笑而不气馁，不为进步而自豪，只有坚持和努力才能成功。

教学重点：认识6个生词。能够正确、流利和情感地阅读文本。教学难点：能写5个生词。让学生明白只有坚持和努力才能取得成功。教学准备：多媒体课件、单词卡。最新内容，完整教材，组织教学过程：一、导入题，激发兴趣。孩子们，你们长大了想做什么？(生答)人人都想成功。现在我们正走在成功的道路上。在本课中，我们将学习“成功之路”。学习公子。（怎么记住？）二、第一次阅读课文，独立学习中文。借助拼音阅读课文。要求：读汉字的读音。标记自然部分。三、 学习课文，整体感悟。1.现在你知道谁想成功了吗？（预测答案：三匹小马）（黑板：白马、黑马、红马）命名朗读第一自然段（2学习冠。（阅读时，你认识这个词吗？）课件展示了冠军。冠军是什么？（第一名）第二名是什么？（第二名）第三名呢？（第二名）你想在比赛中成为什么？好有野心！2.不过，成功没那么容易。不，三只小马很快就遇到了障碍。按名字读第二段：他们和他们的母亲学习比赛的结果是什么？（学生：都输了）学会输。显示卡片（丢）读。他们输了，妈妈呢？（赢）输的反义词是（赢）解释：

指导朗读，谁能用自己的力量与母亲抗衡，还是输给了母亲。读这句话，根据学生的阅读情况随机引导：，整个引导朗读，看到他们输了，羊有什么反应？嗯？（看着他，嘲笑他）你应该读什么语气？尝试阅读它？（姓名33.总结：听了羊的话，白马驹怎么了？：害羞） 面对羊的嘲讽，白马在成功的道路上败下阵来。4.另外两匹马是怎么做的？点名朗读第三段自然要学会坚持（秀：你知道坚持这个词吗？）（学生阅读） 谁能用坚持来说话？学会自夸：（白马和红马好严肃） 旁边的老黄牛看的停不下来——（）秀：夸。怎么记住这个词？关机：你为什么亏大了？只是因为我喜欢到处吹。课件是空的，写作时笔顺引导，弥补最新内容的缺失，材料完整，整理。） 找近义词：还有哪些词可以用赞美代替？（赞美） 总结：听了老牛说的，黑马怎么了？（盛自由答黑板：骄傲）黑马响应黄牛的表扬，停止了锻炼。5.红马是怎么做的？（1)说出第四个自然段（黑板上：你知道吗？） 黑板上：念字不休？老师'

现在你知道红马为什么成功了吗？（7)你想对红马说些什么？节奏：好的（让我们再次走进这个动人的故事）欣赏文字四、巩固新人物。1.使用单词卡测试新字。（会认字）2.来读名人的话：失败是成功之母。人生的成就是从失败中站起来的能力。最新内容完整素材整理成功=努力+正确的方法+少说空话说明：积累是学习汉语的重要手段，逐步引导学生积累，给他们方法。专注于三维目标的融合是我们的责任。3.总结：通过学习，我们知道我们可以取得成功。老师相信，通过你的努力，你会取得一个又一个的成功。祝你们一切顺利！小学二年级语文成功三年级教学计划。教学目标：1、认识本课的10个生词，能正确、规范地写出“自夸”和“双”两个生词；正确、流利地大声朗读课文。

2、在自主学习和合作交流的过程中，学生会认、读、写生词，熟悉课文。3、利用现有知识和经验培养学生的识字能力，用最新的完整材料激发学生的识字和写作兴趣。教学重点及难点：1、理解本课的10个生词，正确、规范地写出“夸”、“二”两个词。2、正确、流畅地大声朗读课文。教学准备：词汇卡片、多媒体课件。教学方式：独立、合作、交流。教学过程：一、兴奋介绍。1、 （老师在学校运动会上展示了班上一个孩子在冲刺中获得冠军的照片） 谈话：孩子们，还记得这张照片吗？谁来给客人介绍一下，这是—— 2、是啊，这就是郭超宇的孩子以最新的内容和完整的素材成功夺冠的校运会精彩场面。郭超宇小子，你能不能站出来让大家知道？3、在本课中，我们将学习第 25 课——成功之路。（黑板主题）。（指着“功”）这个词是我们要认识的一个新词。你会读吗？让我们试着牢牢记住它，好吗？4、一起阅读主题：25 成功之道。看完题目，你有什么想说的？二、 第一次阅读课文，学习新单词。1、教师朗读课文，学生认真听，并标出自然段数。2、孩子们，现在你知道谁在走向成功了吗？3、孩子们听得很认真，你觉得老师刚才的阅读怎么样？4、只要认真学习，一定能比老师读得好。

在本课中，让我们与本课的新词汇宝宝交朋友。练习正确、流畅地讲述这个故事。你有信心完成吗？最新内容齐全，素材整理。5、 展示学习技巧：分分钟完成自读课文，边读边圈出出生字，拼音准确发音。用自己喜欢的方法学生词，看谁的方法简单聪明，为生词找朋友。6、学生自学，教师参观了解学习情况。7、同学们把小组信封里的生词baby拿出来，和小组里的同学互相核对，看谁读得准、背得好，并为他们找到好朋友？学生互相检查，老师深入了解组内情况。三、 全班反馈与交流。师：谁想把你认识的词汇朋友介绍给我们？你给它们起名字，选择你熟悉的词汇卡，在班上的孩子面前朗读。学生阅读后，将卡片贴在黑板上。1、学生一起阅读生词。最新的内容，完整的素材汇编2、 孩子的记忆力真好，生词不用拼音帽也能读得这么准，你是怎么记住的？3、 孩子们真是太棒了，我觉得记住这些新角色宝宝的名字有很多好方法。现在，这些调皮的新角色宝宝又来到了我们的大银幕。请看，你还认识他们吗？（新字的词汇见课件）。. 师：看吧，孩子们，这些新角色宝宝又和朋友们一起来到句子家了。他们能读懂吗？谁会尝试？4、 点名阅读，集体评论：你觉得他读什么？然后一起阅读，小组阅读。

5、 分别展示以下三句话：白马、黑马和红马是三兄弟。他们同样强大，都想长大后成为赛车冠军。唯有红马不屈不挠，不分风雨，不分寒暑，最新内容齐全，材料整理，天天练习。运动会上，红马奋力奔跑，长着翅膀，一个又一个的超越对手，最终夺得金牌。他成功了！四、编写指南。1、大屏幕显示天字格中的“夸”“赢”字样。孩子们看，这两个字不仅要我们认识，还要写得漂亮。比比，你发现了什么？2、孩子们的想象力太丰富了！我们的汉字那么漂亮，难怪连外国朋友都对我们的中国书法赞不绝口！那么，作为中国孩子，我们是不是更应该把祖国的汉字写得更漂亮一些呢？请仔细观察这两个字怎么写得漂亮？写作时应该注意什么？3、老师老师写作，学生点评。4、学生写新字，老师巡视，强调写字姿势。最新内容完整，材料整理5、 同学们写了几张后，同桌对比，为写的好点赞，帮他指出不好的，再写几个更好的. 6、学生的作品被展示在展示台上，进行集体评审。五、 在课堂上训练孩子都希望成功，那我们就要从小就掌握很多知识。你掌握了这门课的知识吗？老师给你们每个人准备了一张训练卡，赶紧拿出来，尽快独立完成（学生完成作业，完成后组长收起）六、全课总结这些孩子。在这节课中，我们认识了我们的新词朋友，并学会了正确、流畅地讲述“成功之路”的故事。每个人都学得非常成功。只要大家坚持，你一定会知道怎么做。走向属于自己的成功之路！最新内容教案模板范文 小学语文，完整教材，整理小学二年级语文成功之路教案，