幼儿园中班《工具》主题活动教案范文工具(组图)

— PAGE \*阿拉伯语 1 — 幼儿园中班“工具”主题活动教材模板工具原指工作所需的工具，后来扩展为实现、完成或促进某事物的手段。通过本课程计划，孩子们可以正确理解和使用工具。以下为幼儿园中班“工具”主题活动优质教案。我希望能帮到你！幼儿园中班“工具”主题活动优质教案1：实用交通活动1、了解各种交通。2.在交流中分享彼此的快乐，感受现代交通的便利。3.组织孩子们玩玩具，有目的地观察轮子。玩完再看，并说说轮子的特点和用处。4. 让孩子通过儿歌和动画了解交通规则。5. 让幼儿知道过马路一定要遵守交通规则，增强自我保护意识。6.遵守交通规则，在游戏中分享快乐。教学重点及难点 教学重点：了解各种交通工具，能够大胆地与他人交流交通工具和骑行的经验。教学难点：让幼儿了解交通规则。活动准备和教学准备：道路、海洋、天空的背景图片；各种车辆的图片；儿童带来的各种车辆的玩具和标志。活动进程（一), 引起兴趣。老师们引导孩子们谈论他们今天是如何来到幼儿园的。（二)，交流讨论。1、小朋友们，想一想今天早上你是怎么来的？（开车来的小朋友很快就到了学校）2、你坐什么交通工具看到了吗？它是什么样子的？3、你乘坐的是什么交通工具，什么时候，和谁一起乘坐的，你乘坐的感觉如何，你去了哪里？

交通给我们的生活带来了哪些便利？（三)，认出来了。1、 出示车辆图片，老师和孩子说说认识的车辆。老师引导孩子讲述各种车辆的大致结构和功能车辆。2、请在“儿童手册”第39页圈出您乘坐过的车辆。3、讨论不同的车辆应该驾驶的地方。讨论后，请孩子们操作，并找出个别孩子给老师做准备。把做好的交通图片贴在准备好的道路、海洋、天空背景图上幼儿园中班教案范文，其他孩子将连续完成“儿童读物”的第40页。（四)，玩具分享。1、 请小朋友介绍一下我带了什么样的交通工具玩具，在哪里开车，怎么玩，让大家一起领略一下。2、大家带来的交通工具玩具一起玩，感受分享的快乐。3、交流：游戏结束之后，请孩子们谈谈他们玩过什么玩具？玩具是什么？是什么名字？有哪些功能？怎么玩？你得到了哪个孩子？你是如何得到的？?4、安全教育：交通给我们的生活带来了很多便利，但我们也要求孩子们注意安全。走在路上应该怎么做？过马路时应该怎么做？乘车时应该怎么做？（五)，音乐节奏“火车开动了”结束了本课。老师会带领孩子们将歌曲《火车开动》唱到录音带上，一一唱一唱，一一表演动作。。幼儿园中班主题活动“工具”优质教案2：小玩意的争吵活动目标：1、了解锤子、螺丝、钳子等常用工具的使用。

2、了解故事，知道每个工具都有自己的用途，明白团结协作的原则。3、 培养孩子敏锐的观察能力。4、我愿意大胆尝试，与同行分享我的经验。5、探索和发现生活的多样性和特点。活动准备：自制背景图片和道具。各种工具：螺丝锥、锤子、订书机、钳子、锯子等实物。块。活动流程：一、 对话引出话题-Mr. 刘今天收到了胡子爷爷的来信。你想知道这封信说了什么吗？（是）——我们看一看，胡子大爷爷说：“他开了一家小木匠工具店，里面有很多工具。” 你想参观小木匠工具店吗？-让' 去看看他的店里有什么工具，好吗？- -这是什么？谁知道它是做什么用的？（1 钳子是干什么用的？2 锤子是干什么用的？3 锥子是干什么用的？这个锥子又叫螺丝刀，用来拧螺丝的）-今天刘老师也带来了这些工具，我们一起来看看看看它们之间的区别？ - 我们都可以看到这些工具对我们来说有些不安全。因为我们还很年轻，长大了就可以用了。——今天，小木匠工具店开张了。我们要为胡子爷爷庆祝吗？——老师弹奏《小木匠》，孩子们做小木匠练习。——小木匠工具店开张了，店里却发生了一些事情。一起来听听发生了什么？二、欣赏故事"

2、教师与幼儿讨论交流。——晚上胡子爷爷的店怎么了？（谁的小工具比别人好）——为什么螺丝刀、小锤子、订书机、小钳子、小锯子吵架？（他们都（想想他自己的本事）-螺丝刀认为他有什么？（拧开）-小锤子认为他有什么？-订书机认为他有什么？-小钳子认为他有什么？——小锯子觉得他有什么？——大胡子爷爷是怎么说服他们的？3、总结：每个工具都有自己的能力，但有时候修一件事需要好几个工具。完成，今天，我带了一些小玩意儿，不过需要和小伙伴们配合才能完成任务，快来试试吧！三、亲手做吧——我们知道他们的技能很棒，现在我们来试试他们的技能！< @1、 老师为孩子们提供木制螺丝锥、钳子、锤子、螺丝等工具，让孩子们可以根据自己的想法搭建和组装，体验与同龄人合作的乐趣。2、总结：每个工具都有自己的能力，可以在不同的时间发挥自己的特殊作用。只要大家齐心协力，团结一致，就能更好地完成工作。幼儿园中班“工具”主题活动精品教案三：各行各业与工具 活动目标：1、了解职业与工具的关系。2、懂得尊重不同职业的人的劳动。3、 培养孩子的观察力和动手能力。4、

5、探索和发现生活的多样性和特点。活动准备：1、_Uncle 以及他们常用的几个。2、各种职业的人的照片。3、视频：环卫工人工作视频资料。活动流程：一、邀请嘉宾讨论。1、告诉我_Uncle的工作是什么？2、 请根据自己的经验告诉我_Uncle在工作中应该使用什么工具？这些工具的功能是什么？3、请_Uncle展示他常用的工具并解释它们的用途：哨子，指挥旗（或指挥棒）幼儿园中班教案范文，笔，违规处罚，对讲机。4、 先鼓励孩子说说工具的名称和用途，然后请_大叔讲解工作时如何使用工具。二、 观看视频：辛勤工作的环卫工人。1、视频中的叔叔是谁？他的工作是什么？他在工作中需要什么工具？2、鼓励幼儿根据自己的生活经历谈论环卫工人的作用。3、老师总结三、看图讨论。1、展示其他职业的图片，让孩子讨论他们的职业名称和他们使用的工具。2、 帮助幼儿总结每个职业需求的特殊工具。四、引导孩子体验人们劳动的艰辛，懂得尊重劳动者，尊重劳动成果。1、刚才我们看到很多人在工作，他们工作辛苦吗？他们为什么很难？2、我们应该怎么做？（例如：尊重所有工作的人，对他们有礼貌；没有垃圾；认真上课；不要在路上乱跑……）五、比较，竞争。1、展示各种工具的图片，让孩子说出他们需要什么样的工具。

看看哪一组是正确的和快速的。2、 对应竞赛：工具搭配各种职业。幼儿园中班“工具”主题活动教学计划模板 相关文章：1.幼儿园中班“工具”主题活动精品教学计划2.幼儿园中班“交通”主题活动教学计划模板3.幼儿园中班“交通”主题活动教学计划设计4.幼儿园中班“梅花手工艺”教学计划精选三例5.幼儿园中班“蔬菜”主题活动教学方案精选6.幼儿园班数学“