初中数学教师工作总结最新范文一时光如水，百花齐放才是春

时间匆匆而过，假期即将到来，老师们上学期有没有什么新收获呢？以下是小编为大家带来的初中数学教师工作经验总结的最新范文，希望对大家有所帮助！

初中数学教师工作总结最新样例一

时光如水，转眼间一个学期过去了。现将本学期工作的得失总结如下：

一、 依靠集体智慧营造良好的教研氛围

一个人的力量是有限的，集体的力量是无限的。一个班级的突出表现并不能代表整体水平。只有整体水平高，你才能真正击败它。我们的数学小组是一个团结奋进的小组。其中，8位老师荣辱与共。他们互相支持，互相鼓励。班组活动开展得生动、有质有量。大家毫无保留地进行广泛的学术交流和讨论。互相帮助，互相学习，有效地保证了教学和研究的质量。在团结合作的基础上，我们还强调个人工作责任制，避免吃“大锅饭”，并根据每个人所教班级的实际情况设定相应的目标。在我们的脑海里，只有团战的概念，没有单独闯入的想法。“一花不春，百花开春。”

二、把握学生心理，营造良好的教与学环境

残酷的高考竞争，给高考带来了严峻的形势。由此带来的各种压力，让学生们比以往任何时候都更加“厌学”。不管优生学和学业不好的学生，他们的学习都是被动的。学生是学习的主体，主体的主动性没有被调动起来。我们的老师努力是没有用的。这就迫使我们要研究学生的心理，找到适合学生心理特点的教学方法。

我们将学生分为三个层次，确定我们的工作重点和工作措施：优生学---扩展；中学生---重点；学习困难的学生——辅导。优生有良好的思维习惯。课前，我们给他们布置问题，让他们先学习，提高自己解决问题的能力。在课堂上，我们采用讨论式的教学方式，让他们展开自己的观点，然后由老师总结、深化、比较、改进，从高、严、难三个方面对他们提出要求；中学生是一个大群体，是普通班级学习的主流。我们在课堂上专注于它们，力求在课堂上消化所有知识点，作业和练习也是基于基本问题，通过强化训练和全面改进。对贫困学生，我们将提高一一数数的心态，用爱心感染他们，耐心帮助他们学习，在课堂上编出这些学生能完成的题，力求让他们在每节课上有所作为。 . 做到了，每节课都会有奖励，调动他们的学习积极性。

数学是一门比较抽象的学科。要保持学生的学习兴趣，就必须重视与学生的情感交流。例如，为学生提供及时的辅导；及时提醒注意力不集中的学生；对有好的解决方案的同学及时表扬；对失去信心的学生及时进行心理安慰；各种能力的培养和训练，为有学习能力的学生提供发挥潜能的机会。只有师生有充分的情感交流，才能在愉快、竞争、合作的环境中完成教学。

三、加强教材研究，打造高效课堂教学

实施素质教育的主渠道是课堂教学，而大规模提高教学质量的关键是班级的高效率。要想赢得中考，必须从初中第一天开始。打好基础非常重要。学校给我们的教学时间和其他科目一样。时间紧，任务重。要“精准”，对教师的要求非常高。我们注重引导学生消化概念、定理、公式和规律；注重关注学生的知识缺陷和疑难问题；注重新旧知识、新旧问题的对比，连贯地解决复杂抽象的问题；注重解题方法的延伸，探索解题规律；注重一题多解的研究和变条件问题的处理方法；关注新的思维问题，与学生共同探索研究。

“实践”也是我们下一阶段工作的重点。基本上我们保证每节课有30分钟以上的练习时间，练习题必须由我们精心打造，贴近中考，代表性题目：理解概念和巩固定理的基本题；关于知识运用能力的问题；思考问题，一个问题有多个答案；容易出错的常见问题；提高综合分析能力等问题。通过一系列的强化练习，学生解题的准确性、适应性和技巧都会得到极大的提高。

中考是一场硬仗。打这场硬仗，不能强求初中数学备课教案范文，只能智取。我们只能继续面对和解决客观问题，真正遵循教育教学的指导方针。集体智慧+个人努力=成功。

过去一个学期，经过不懈努力，我所教的班级在全校同系比赛中一直名列前茅。但成绩已经成为历史。在今后的教学工作中，我将继续研究新情况、新特点，努力向学校、学科、同行学习，为我们的教育工作贡献力量。应有的贡献。

初中数学教师工作总结最新样文2

时光飞逝，转眼间，忙碌而充实的学期即将结束。本学期以来，担任九年级（4)班）数学教学和班主任。在教学期间，不断提高自己的专业水平。严格要求学生，尊重学生，提倡教学民主，教育民主，让学生学以致用，学以致用，不断改进，不断提高自己的教学水平和思想意识，圆满完成教育教学任务。期末考试。

一、 想法：

努力学习党的政策，贯彻落实党的教育方针，服从学校领导安排，遵守学校各项规章制度。同时，我不断提高自己的思想觉悟，以身作则，全身心投入工作。秉承高尚师德情怀，发扬无私奉献精神。

二、 积极参与教学科研：

一个人的力量是有限的，集体的力量是无限的。一个班级的突出表现并不能代表整体水平。只有整体水平高，你才能真正击败它。我们备课小组是一个团结奋进的小组。备课组四位老师荣辱与共，互相支持，互相鼓励，课堂活动开展得生动活泼，保质保量。

我们坚持每周一次集体备课，每学期坚持不少于10次集体讲课和评价。老教师的示范课和青年教师的研究课为我们提供了相互交流学习的机会，积累了很多很好的经验。

在集体备课时，大家毫无保留地进行了广泛的学术交流和讨论，互相帮助，互相学习，有效地保证了教学和科研质量。在团结协作的基础上，我们还强调个人工作责任制，避免吃“大锅饭”，并根据每个人上课的实际情况设定相应的目标。在我们的脑海里，只有团战的概念，没有单独闯入的想法。“一花不春，百花开春。”

三、教育教学：

认真准备每一节课。不仅要准备教学方法和教科书，还要准备学生。本学期重新分类后，学生没有以前那么整齐了，所以我尽量根据教材内容设计课型，尽量做好每节课的作业和课外练习，然后再备课。班级。话题。

认真编写教案，让每一节课都“有备无患”。每节课课前准备充分，采用多种教学方式吸引学生注意力。课后认真总结，及时从课堂教学方法和学生反馈中总结每节课的得失，提高自己的教学水平。

备课时，认真研读教材，力求准确把握难点和难点。并注意参考各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。注意弱化难点，突出重点。我把每个单元的教学目标分为基本目标（解释单元内容的基础知识）和提高目标（掌握数学运算技能，提高数学能力等），不仅要准备学生，还要准备教学方法，根据教材的内容和学生的实际情况，设计课的类型，建议的教学方法，每节课都要“备课”，

四、营造良好的教与学环境：

残酷的高考竞争，给高考带来了严峻的形势。由此带来的种种压力，让学生们的心情比以往任何时候都要强大。不管优生学和学业不好的学生，他们的学习都是被动的。学生是学习的主体，主体的主动性没有被调动起来。我们的老师努力是没有用的。这就迫使我们要研究学生的心理，找到适合学生心理特点的教学方法。

我们将学生分为三个层次，确定我们的工作重点和工作措施：优生学---扩展；中学生---重点；学习困难的学生——辅导。

优生有良好的思维习惯。课前，我们给他们布置问题，让他们先学习，提高自己解决问题的能力。在课堂上，我们采用讨论式的教学方式，让他们展开自己的观点，然后老师总结、深化、比较、改进，从高、严、难三个方面进行要求；

中学生是一个庞大的群体，他们是普通班级学习的主流。我们在课堂上专注于它们，并努力消化课堂上的所有知识点。作业和练习也是以基础题为主，加强训练，普遍提高。

对贫困学生，我们将提高一一数数的心态，用爱心感染他们，用耐心帮助他们学习，在课堂上编出这些学生能完成的题，力求让他们在每节课上有所作为。 . 做到了，每节课都会有奖励，调动他们的学习积极性。

五、上好每一节课：

为了提高教学质量，提高学生的学习效果，每节课都充分利用多媒体课件。在每节课中，我都注重学生的主动性，多元化思维，注重综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性和逻辑性，在教学中提高学生的思维质量。

确保每节课的质量。在课堂上，我经常根据上节课学生的作业，一一找出每个学生的最低起点，并根据本节课的内容安排教学。讲课时尽量把深奥的东西讲得通俗易懂，让穷学生跟上。有时根据问题的深度，选择合适的学生提问，板子表演等。

特别是在课堂上设计了一些基本的、简单的问题，优先让贫困学生回答，让贫困学生有机会表达自己，有机会收获成功的喜悦，激发他们的积极性和信心。学习。有时需要根据全班同学在听课时的表情和神态，微调讲课的频率、语气、提问和重复。

例如，有些学生有时会在课堂上分心。我立即给他们简单的问题或表演，或者提高他们的声音以吸引他们的注意力。有同学皱眉的时候，我就重复重点等等。等待。在课堂上合理分配讲课、练习、思考时间，避免讲得过多、过度组织，学生练习时间少，思考机会少。

六、 认真及时的辅导：

教育家叶胜涛曾说过：“教是为了不教。”这其实就是说教育的最高境界是让受教育者成为教育者，而教育的最终目的是让受教育者学会自学。拥有并成为自己的人才。拥有良好的学习习惯是实现这一目标的重要保证，可见良好习惯对开展性教育的重要性。

我注重习惯性教育，反复复习，让学生养成课前备课、课后巩固、独立完成作业、按时交作业、按时完成作业的好习惯日。同时，认真批改学生的作业，对学生的作业进行分析，对作业中出现的问题及时提出意见，让学生及时改正作业中的错误。 .

我也根据反映的情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于贫困学生，采取因材施教的方法，布置一些基本简单的课后习题或零散难度的习题和作业，加强指导。

七、作为研究型教师：

作为一名数学老师，我一直担心自己缺乏专业精神，但我真的很想成为一名研究型老师。在课堂上，我研究学生的学习心情，有时下课后，我很开心，很开心，然后我想；下课后，我会针对某个问题打破砂锅到底，研究和收集各种解决问题的方法。有时我也会阅读一些教育和心理学方面的书籍，以期对自己的教育和教学有所帮助；有时我会和一些受过教育的老年人交朋友，渴望得到小费。

再者，学生对流行歌曲最感兴趣，尤其是毕业生唱流行歌曲的欲望有时大于求知欲望。原因是大多数毕业班都取消了音乐课。

为了调整学生的学习氛围，缓解学习压力，我经常下载一些流行歌曲，每天课前尽量利用课间时间或利用多媒体播放学生喜欢的歌曲。美到《假爱真爱》《男人累了》，到最近流行的《郎的诱惑》《走向世界的尽头》《你是我的菜》……同学们哼着歌走进教室，让他们在兴奋的状态下学习。

初中数学教师工作总结最新范文

一年级三年级毕业班的教学工作终于结束了。我们顺利完成各项指标，位居全区前列。这让我们每个三年级的老师都为之感到兴奋和自豪，也让我们大家深深感受到今年的工作是值得的，有价值的。回首这一年的点点滴滴，五味俱全，甜、酸、苦、辣。下面我就我们整个年级在这一年里所做的一些工作做一个简单的总结。

拥有三年级学科教师28人，其中高级教师5人，具有多年从业经验的高级教师十余人。可以说，师资力量雄厚是我们教职工的一大特色。此外，我们还有8名青年教师。初中三年最长的工作时间只有三年。其中，5名青年教师任教第一年初中三年级。这些年轻教师非常珍惜这次机会。他们工作非常努力认真，有什么不明白的可以及时咨询老老师。老教师们总是热情而毫无保留地向他们传授教学经验。在我们年级组，老三代老师之间不存在所谓的代沟问题，中青年。每个人都在讨论任何事情，互相帮助，享受自己。因此，出现了敬老并新的大好局面。在此期间，作为三年级的一员，深深感受到我们班是一个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。下面我讲一下我们的一些具体工作和措施。

三年级毕业班的工作非同寻常，我们每一位老师都非常清楚：教三年级意味着牺牲更多的个人时间和利益，教三年级意味着肩上的责任很重。，因为我们对学生负责，对家长负责，更对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标。为了表达我们的决心，在第三学年伊始，每位老师都会向校领导提交一份教学计划，每位老师都详细制定了​​自己的教学计划，列举了需要重点帮助的学生名单，并制定了教学计划。事实上，一年来，老师们也确实一步一步、认真地兑现了自己的承诺。

开学第二周，我们开始实行早期自学制度。早上7点30分，每个班级学习最难的5个同学会在图书馆集合，老师进行细致的一对一辅导，直到8点30分：15分钟结束，整个课堂时间。许多老师经常赶到学校，甚至在早餐前，他们就直奔图书馆。有些人甚至立即上第一堂课。当被问及他们的感受时，老师们的回答出奇地一致：“这没什么。只要同学们需要，我们再怎么努力，都是值得的。” 每天中午，老师们都冲进教室，大家都在思考。利用这段时间帮助学生解决了几个问题，经过统一安排和调整，每班12点开始自习：中午30点。放学后，我们也对各类学生进行分级教学，每天5:30才下班。可见，三年级教师的工作量是相当大的。回家后，老师们要批改试卷，写出试题。他们经常要熬夜才能休息。家务就更不用说了。