小学英语新概念的起学年级（五年级年级）建议收藏

关于新概念家长的起始年级，五年级家长英语教学计划：我是魅力英语的校长。从我十多年的教学经验来看，我认为新概念的起始年级应该是小学五年级。我们先来分析一下新概念教材的内容，然后再说明我的观点。一、新概念教材内容：1、新概念教材144课。单数课是文字课，偶数课是练习课。2、 新概念的语法涉及简单句、复合句、从句、三重动词、现在分词、过去时、过去分词、宾语从句、定语从句、时间状语从句、原因状语从句、条件状语从句、被动语态等。3、 新概念英语正文较长，内容更成人化，话题涉及日常购物、旅游等话题。课后练习相对难度较大，我们配备的练习册种类丰富，难度大。4、新概念教材本身就是一套高级英语教材，我们的教学要求比较高。二、新概念课程要求：1、所有课文必须完整背诵。2、 你所学的单词是循环默写的，所有单词都要求默写。3、 作业量稍大，所有单词和课文都需要临摹，听写，背诵，中英文。4、 一定程度的词汇扩展。我们的观点：1、为什么要学新概念一定要到五年级？没有必要在五年级学习新概念，但学习效果更好，有的学生在六年级或初中才开始学习新概念。

我们的教学计划是五年级开始学习新概念，六年级完成新概念第一册，初中开始学习第二册新概念。五年级学生对少儿英语有一定的积累，学习新概念比较容易。很多语法点在少儿英语课本中都有体现，但没有详细解释，所以在新概念英语中详细解释时会更容易接受。没有儿童英语基础知识的孩子或英语基础不完整的孩子都会学习。新概念英语会有更大的困难，然后你会被困难吓到。如果你对学习失去兴趣，你将失去的比得到的多。我们在以前的教导中确实见过这样的例子。我们对此感到非常难过，因为学得好的孩子过早地学习新概念课程，学习兴趣下降。当然，也有家长选择让孩子重新学习。情况又来了。2、为什么有同年级的孩子可以接受其他培训机构学习新概念，但我们说孩子还小一点？这是教学的高度所决定的。如果老师对教学有更高的要求，年幼的孩子要达到就不容易了。如果老师的要求较低，那么所有人都是合格的。3、是不是越难报课外英语，孩子的英语成绩就越好？当然不是。适合儿童的难度是最好的。当您垫脚趾时英语课文教案模板范文，您可以获得的高度是您想要的。你愿意随时垫脚尖，但如果距离太远，你的爱在困难面前会大打折扣，学习也是如此，所以不宜接触过早地学习困难的教科书。比如book这个词，我们教孩子的时候，只能说它的意思是“书”，但是教大一点的孩子，就要扩展其他的意思，比如：预约、登记、户口本、立案等的意思。最后，希望家长们能明白我们的意思，是否让孩子接受新的观念，我们把权力交给家长。如何让五年级的孩子爱上学习英语？

五年级英语教学计划：如何让孩子爱上说普通话？

其实对于说国语小学五年级的英语教学计划，我真的没有爱或不爱，就是我只会说普通话，不说就不能聊天……

了解了华小五年级的英语教学计划后，也可以看一些好看的小说，看好看的电视。这就是学习中文给我带来的好处。

当你把英语当作一门学科或一项任务时，真的不可能爱上小学五年级的英语教学计划。

就像玩游戏一样，你会爱上玩游戏，因为没人逼你说：每天给我5个小时的游戏，不然我睡不着。也是因为玩游戏可能是社交，朋友都在玩，一起玩很有趣；也有可能这个游戏难度不大，不是打10盘输9盘，打10盘可以赢6盘。这是一项成就。你可以看到自己的进步，这种进步会给你带来愉悦感。

从心理学的角度来看，喜欢或不喜欢任何事物都是潜意识的，但它可以在潜意识中受到外界的影响。

回到让孩子爱上学习英语的问题，我觉得可以从以下几点考虑：

1. 不要把学习英语当成孩子的任务，更不要把学习英语当成对其他错误的惩罚。如果你想把英语当成孩子的任务，你就得想办法让孩子把它当成挑战，就像玩游戏来比拼；孩子犯了其他错误后英语课文教案模板范文，你甚至不能说：你又不听话了，今晚给我抄100个字。这只会让孩子感到无聊，因为学习英语是惩罚性的，而且很辛苦。即使在让孩子学习的过程中，任务也应该比他的水平稍微难一些，不应该让他长时间学习他不擅长的东西。如果您的孩子要求您加入他的学习，您必须高兴，否则他会认为您讨厌英语。我为什么要喜欢它？

2. 让孩子默默接触英语，需要环境的支持。比如，作为家长，多看英文电影，或者让孩子陪你看，或者多听英文歌，和孩子一起哼哼，孩子会慢慢习惯家里的英文场景；如果是小孩子，也可以让他看英文动画片，但是对于五年级的学生，他更喜欢看自己能看懂的动画片。此外，父母还应该与孩子学习和交流，教孩子如何查字典。对于你知道的单词，比如apple，你可以直接说“你能给妈妈拿个苹果吗？” 给你的孩子，不要告诉他你说英语；如果你的孩子有一些基本的英语，你也可以直接说”

3. 让孩子觉得英语好用，就像学中文一样，可以看小说看电视。可以带孩子阅读英文故事书，顺便感受一下语法的变化；带孩子看自己喜欢的美剧，即使看字幕，也能让孩子感受到英语的感觉。慢慢的，他可能会发现，有些句子他好像不看字幕就懂了。在让他爱英语之前，先让他爱英语的一切，音乐、书籍、电影等等。看来很多喜欢看动漫的人都对日语感兴趣。

3.提高英语的社会功能也需要环境的支持，指的是家庭以外的环境。孩子可以考入中英文学校，或者一些英语兴趣班。但是，请记住，满足孩子的能力，就像游戏一样。如果给他太稀少的等级，让他受挫，也会让他觉得英语不好接触，甚至开始抗拒。只有当英语和汉语一样，成为生活中不可或缺的交流工具时，他才会忽略自己在学习，只是在使用。

4.提高孩子的成就感，就是让孩子感受到学完英语后能够感受到快乐，真正感受到自己的进步。当你遇到不能说的事情时，你可以依次问你的孩子，“你知道粉丝说什么吗？妈妈没有，我想知道。” 并引导孩子查字典，让他教你怎么念，给他设置。一种成就感。此外，表扬也是必不可少的。哪怕他只说了一个很简单的词，或者成功找到了一个词，你都要表扬他。但是，不要再赞美你赞美过的东西了。如果你想让他比以前有更多的进步，否则他会逐渐厌倦赞美。有了一定的基础之后，他甚至可以教低年级的孩子。

让孩子爱上英语并不难，但切记不要勉强；一起爱英语，巧妙地，用起来，让他感受自己的进步。我相信你看过一些综艺节目。星星的孩子们可以用英语轻松交流，甚至以英语为主要语言。为什么？因为英语已经成为一种重要的家庭语言（用英语与父母交流）、教育语言（用英语与老师交流）和社交语言（用英语与其他孩子交流）。要做到这一点，真的不是那么容易。希望家长们努力。

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