第一篇：幼儿园中班数学优秀教案《认识长方形》及教学反思
《优秀中班数学教学计划《理解长方形》与反思》这是一篇优秀的中班数学教学计划文章，希望对你的学习工作有所帮助，快来看看优秀中班数学教学计划《理解长方形》用反思！
【活动目标】
1、通过比较正方形和长方形，了解长方形的基本特征。
2、 可以从周围环境中寻找矩形物体，并且可以正确区分矩形，而不受颜色、大小、形状和位置的影响。
3、在操作活动中激发孩子理解图形的兴趣。
4、 启发孩子根据原歌词的结构创作新歌词并演唱；
5、感受歌曲中的欢乐情感。
【活动准备】
长方形、正方形图片、房屋图纸、数杆、正方形和长方形物体（毛巾、书籍、尺子等）
【活动流程】
一、进口活动：
1、手指游戏：我有方天。
2、今天老师给孩子们带来了方方的一位老朋友，展示了广场，让孩子们说说广场有几条边？几个角？
二、比较正方形和长方形来理解长方形。
1、 展示长方形，引导孩子通过观察和与正方形的比较，发现长方形的特点。
（1） 数一数，长方形有多少个角？有多少条边？
（2） 折一次，看看长方形的四个角怎么样？四个边怎么样？
2、引导孩子总结长方形和正方形的异同：
同点：正方形和长方形有多少个角？几面？正方形和长方形的四个角怎么样？
区别：正方形的四个边呢？（快速思考）矩形的四个边是什么样子的？
三、游戏：找正方形和长方形，进一步加深孩子对长方形的理解。
1、引导孩子在盘子上寻找正方形和长方形。
2、引导孩子在房屋图纸中寻找正方形和长方形。
四、寿命延长：
1、 展示正方形和长方形的物体，让孩子们告诉他们它们是什么形状？
2、联想搜索：激发孩子们在教室里寻找正方形和长方形物体。
3、 动手操作：提供计数棒让孩子们尝试将矩形放在桌子上。
反射：
1、 充分调动孩子们在教学活动中的积极性和参与度。
2、鼓励孩子用自己的表达方式表达自己的愿望，老师给予配合和支持。
3、 在教学活动中，会根据孩子的年龄特点和性格特点给予相应的指导。
中班数学优秀教案《认识长方形》反思文章2186字。
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第二章：理解长方形幼儿园中班数学教案
认识长方形幼儿园中班数学教案
教学目的： 1 认识正方形，认识正方形的名称和基本特征。2 能区分正方形和长方形，了解它们的异同。教学准备：
有许多不同的图形中班教案教学反思范文，正方形的例子，一组供儿童操作的图形和数字磁铁。教学过程：
1 进口活动：今天，我们班有很多图形娃娃。孩子们开心吗？看看哪些图形娃娃即将到来？（老师展示图形，幼儿描述）圆形、三角形、矩形我们都知道，但还有一个人偶还没出来。孩子们欢迎它！（孩子鼓掌，老师展示方格）让我们一起来认识一下吧！
2 先请方形娃娃做自我介绍（老师模仿）
“你好孩子们，我叫Square，我想和你们成为好朋友。我有4条边和4个角。我有点像一个长方形。有些孩子总是承认我们错了。孩子们，请找我们这是什么和长方形一样吗？”
（通过孩子的动手操作，老师及时提示，让孩子找到相似之处）
“小子真聪明！长方形和我都有4条边和4个角，4个角都是一样的大小，现在看看长方形，你能看出我们的不同吗？”
（操作图形，让孩子自己找，完整的说，正确区分不同的点）
“是的，我们正方形的四个边长一样，长方形的对边一样长。这里和我们的地方一样。孩子们现在都认识我了，下次见到我，我会叫我的名字！再见孩子们！” 3 方形娃娃给孩子们带来了很多积木，让我们来玩个游戏找图吧。（利用操作材料，老师可以说长方形、正方形等是孩子们自己选的，让孩子正确区分各种图形） 4 今天我们认识了正方形。你能在我们的教室和幼儿园找到广场吗？找到后叫出它的名字。（带领孩子在幼儿园周围找方格，活动结束） 课外延伸：回家找家方方是什么？
第三部分：长方形幼儿园中班数学教学计划解读
幼儿园中班数学理解长方形教学计划
教学目的： 1 认识长方形，认识长方形的名称和基本特征。2 能找出长方形物体。
教学准备：各种物体若干，长方形样例，儿童操作图一套。教学过程：
1 进口活动：今天，我们班有很多图形娃娃。孩子们开心吗？看看哪些图形娃娃即将到来？（教师展示图形）现在孩子们欢迎它！（幼儿鼓掌，老师出示长方形）我们一起来认识一下吧！
2 请长方形娃娃做自我介绍（老师模仿）
“你好孩子们，我叫矩形，我想和你们成为好朋友。我有2条边长，2条边短，对边长度相同，4个角相同。老师提示）
“小子好聪明！小子现在认识我了，下次见到我就叫我的名字！再见小子！”
3 长方形娃娃给孩子们带来了很多物品和玩具，接下来让我们玩游戏找图形吧。（使用操作材料中班教案教学反思范文，矩形由孩子选择）
4 今天我们认识了长方形。你能在我们的教室或幼儿园找到长方形吗？找到后叫出它的名字。（带领孩子在幼儿园周围找长方形，活动结束） 课外延伸：回家，在家里找长方形是什么？
第四章：幼儿园中班优秀数学教案《理解椭圆》及教学反思
中班优秀数学教案《理解椭圆》蕴含反思。适用于中班数学教学活动，让孩子能用文字表达椭圆的基本特征，对椭圆有初步的了解，喜欢数学活动，愿意参与各种运算游戏，培养思维的可逆性，快来看看幼儿园中班优秀数学《理解椭圆》中收录的反思教案吧。
【活动目标】
1.椭圆形的初步认识。
2.能用文字表达椭圆的基本特征。
3. 喜欢数学活动，愿意参加各种运算游戏，培养思维反转。
4. 有兴趣参加数学活动。
【活动准备】
材料准备：PPT、熊妈妈、熊妹妹、椭圆镜图、圆圈、操作手册
【活动流程】
1.以讲故事的形式介绍活动。
孤独暗自泪下来