幼儿园小班主题教案《小雪花》及教学反思范文

幼儿园小班主题教学计划《小雪花》及五篇教学反思范文。第一篇：幼儿园小班主题教学计划《小雪花》与教学反思《小班主题教学计划《小雪花》与反思》这是一篇优秀的小班主题教学计划文章，希望能给你的学习和工作带来帮助，来看看带反思的小班主题教案《小雪花》吧！活动目标：1、 在熟悉的旋律基础上，感受意境之美，用动作表现雪花翩翩起舞的样子。2、 会用纸球蘸白颜料，在空中、房屋的窗户上、地面上、手掌上印上雪花。活动准备：“小雪花”音乐磁带、甲板、天空底板、房屋模型、棕榈果酱、颜料、纸球活动过程：一、谈话，启发孩子感知雪花飘落的地方。冬天来了幼儿教案范文及反思，小雪花飘飘飘，飘到哪里去了？雪花是怎么飘起来的？二、 丰富的歌词和动作。小雪花飘动，像一朵花一样漂浮在空中。一起让小雪花飘在空中吧！小雪花，小雪花，飘在窗上，变成了格栅。《快丝老师.娇.案网之源》一起让小雪花飘在窗台上吧！小雪花，小雪花，飘在手中幼儿教案范文及反思，消失不见。小雪花走了，握了握他的手。三、 听音乐，感受歌曲的美，用行动表达，鼓励孩子自由地表达自己。宝贝们辛苦了，让我们随着美妙的“小雪花”音乐翩翩起舞！四、老师示范雪花的冲压。五、 幼儿聆听《小雪花》的音乐，在轻松和谐的氛围中进行创作。

六、在音乐声中欣赏自己和小伙伴们的作品。看看宝宝们，天变白了，房子变白了，窗户也变白了。这个冬天真的很美！教学反思：音乐教育要渗透到日常生活的所有教育中。生活中处处有音乐，生活中也常有音乐教育的元素。我们应该更多地利用平时的机会，将教育活动与孩子的生活紧密联系起来。所以，只要给孩子一个展示自己的舞台，我想他们会学得更好。小班主题教案《小雪花》包含1651字对本文的反思。第二部分：幼儿园小班音乐教案《小雪花》与教学反思 【百科】带反思的小班音乐教案《小雪花》适合小班音乐主题教学活动，让孩子用动作表达飘落的雪花的柔美“我在乎思念”，感受歌曲的美，学会用连贯柔和的声音唱歌，对音乐活动感兴趣，在唱歌和演奏中感到快乐，来看看幼儿园小班音乐“小雪花”反思课计划。教学意图：结合季节教育，围绕“雪”开展音乐活动。通过多种教学方法的运用和教学环节的设计，让孩子们了解雪的特点，尝试以“雪”为主题的文字、音乐、歌舞。以及打击乐等形式的音乐创作活动。让孩子更好地理解歌词，熟悉歌曲的旋律，激发他们的表演欲望。以音乐美学为核心的基本理念贯穿于音乐教学的全过程，以潜移默化的方式培养孩子的优美情操和健全人格。

教学目标：1.感受歌曲的美，学会用连贯柔和的声音唱歌。2. 会用动作来表达飘落的雪花的柔软和“飘进来，不见了”的感觉。3.我对音乐活动很感兴趣，唱歌和弹奏都很开心。4. 让孩子知道歌曲的名字，熟悉歌曲的旋律和歌词。教学准备：1.《小雪花》歌曲磁带、录音机。2.肖雪华的头饰。3.小雪花的胸饰（等于孩子的数量）。教学过程：1. 语音练习：北风吹。1 2 | 3一| 3 2 |l—| (师)北风吹，(儿)呼呼。2.学唱歌。·播放《小雪花》的音乐 老师跟着音乐唱歌。问题：这首歌是谁唱的？小雪花飘起来的时候是什么样子的？·老师戴上头饰，边做动作边读歌词。问题：天空中的小雪花是什么样子的？手中飘着的小雪花在哪里？·孩子们边戴胸饰边听音乐学习读歌词。·蹒跚学步的孩子和老师一起轻轻地唱歌。·孩子们随着音乐唱歌。3.“小雪花”随着音乐、唱歌、创造动作，表现雪花飘落的姿态。活动建议：阅读最后的旁白：“嘿！你去哪儿了！” 当引导孩子们背诵手中缺少的雪花的味道时。活动评价：我喜欢创造动作来模仿小雪花的舞蹈。教学反思：本节内容简单易懂，贴近儿童生活。通过歌曲的学习，孩子们理解歌词的内容，感受寒冷天气锻炼的乐趣。

（文章来自快思教计划网） 孩子学唱歌的时候，我跟着动作，让他们更好的接受。未来，我们需要更加努力，探索更多，找到更多适合班级孩子进步的教学方法。另外，我还要注意教学的细节。但是，从整个活动中也可以看出，孩子们的积极性很高，对旋律的记忆能力更好，哼唱音乐的速度也更快。音乐教育应该渗透到日常生活的所有教育中。生活中处处有音乐，生活中也常有音乐教育的元素。我们应该更多地利用平时的机会，将教育活动与孩子的生活相结合。