幼儿园中班优秀礼仪教案【教育】【建议收藏】

幼儿园中班优秀礼仪教案[1]

活动内容：家庭礼仪-好客（接待客人）

活动目标：

1、 让幼儿学会礼貌地接待客人。

2、培养孩子良好的家庭礼仪和与人交往的良好习惯。

核心要素：宾客起立迎接茶道

初次相识的人以尊重和礼貌的态度进行介绍

活动准备：

1、钢琴，熟悉弹奏《相见的朋友》

2、 提前和大班老师沟通，准备相应的表演

3、杯子和茶壶

4、几个哭笑脸的标志

过程：

一、进口活动：

让大班的孩子们示范歌曲《见朋友》并加入动作表演。

两个步骤：

1、客人用手指轻轻敲了敲门，站在门口，相视而笑。

2、孩子热情地说：“你好，请进！” （手势为邀请：张开右臂，掌心向上，四指并拢，大指分开）

3、客人进来后，小子说：“请坐。” （手势是邀请）

4、客人要走了，孩子到门口说：“再见！”

三、学唱《见朋友》

看完表演后，老师问孩子们歌词的内容：

1、"这首歌叫什么名字？你哥哥在做什么？

2、 “姐姐和客人说了什么？”

3、“客人要走了，我姐姐做了什么？” （送客人上门或下楼，道别，欢迎客人下次再来。）

四、 结束活动。

幼儿园中班优秀礼仪教案[2]

活动目标：

1、鼓励幼儿以各种方式帮助他们的父母做他们能做的事。

2、鼓励幼儿大胆表达自己的愿望。

3、引导孩子感受父母的艰辛，增进彼此的感情。

活动准备：

学习了帮助大人做事的童谣，以及亲子活动介绍的联系单。

活动链接：

一、谈话事件（一)

以图片的形式，帮助孩子回忆童谣的内容。

看，图中的孩子们在做什么？并让孩子们一起背诵童谣。

（二)通过对话激发孩子对活动的兴趣

1、体验父母的严苛提问设计：你知道你的父母在哪里工作吗？爸爸妈妈都工作了一天，回来后还有什么事情要做，此时的心情如何？看到爸爸妈妈很辛苦，你会怎么做？

2、 激发孩子们帮助爸爸妈妈的愿望。问题设计：你想成为爸爸妈妈的小帮手吗？我们能为爸爸妈妈做什么？请儿童根据自己的生活经历讲述。

二、亲子摄影展——“爸爸妈妈的小帮手”

1、 请爸爸妈妈给孩子们在家里做帮工的照片。（形式：照片和视频） 2、 系列照片将以展板的形式展示，录制的视频可以播放一定时间。

礼歌活动目标：

1、学习礼貌用语：“你好，再见”。并且会在老师的提醒下正确使用。

2、熟悉歌曲，初步培养孩子的节奏感，学会根据节奏拍手，根据歌曲内容进行简单的歌唱表演。

活动准备：

在活动室的一角布置熊猫的家，请老师戴上熊猫头饰充当熊猫。

赛事组织：

1、老师讲“礼貌的小白兔”故事，启发孩子学习故事中的“你好”、“再见”等礼貌用语，激发孩子的兴趣。

老师：“老师刚才讲的故事叫什么名字？” “你为什么喜欢小白兔！” “因为小白兔有礼貌，大家都喜欢！” 2、熟悉歌曲《礼貌之歌》，学会根据节奏拍手，初步培养孩子感受音乐的能力。

老师：“老师把刚才的故事编成了一首歌，我们一起听，让孩子们随着音乐一起拍手。” 3、根据歌曲内容用简单的动作，让孩子熟悉歌词。

唱“你好，你好，亲爱的朋友，我们在一起很开心”时，左右手在胸前握紧，大拇指相对，两个大拇指按节奏互相敲击。

唱“再见，再见，亲爱的朋友，我们会见到你”时，将左右手并拢放在胸前，拇指并拢点头。

4、通过游戏，让孩子掌握礼貌用语“你好”“再见”的正确用法。

老师：“我们去熊猫家做客吧！” “我们到了熊猫家要说什么？” “让我们一起给熊猫们表演一首礼貌之歌吧！” “我们现在该回家了，我们该对熊猫说些什么？”

附上故事：

一天幼儿园钢琴教案范文，小白兔去熊猫家做客，小白兔说：“你好”大熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：“谢谢”，于是小白兔和熊猫一起开心地搭积木玩游戏。小白兔要回家了，熊猫拉着小白兔的手说：“我喜欢和你做朋友！”

幼儿园中班优秀礼仪教案[3]

介绍他人

教学形式：小组或小组教学。教学方法：行为分析法和情景表现法。活动目标：1. 让孩子学会介绍别人，懂得介绍礼仪。2. 培养孩子的人际交往能力。核心要素：客人进门前会打招呼并做介绍

不要按先亲后客人的顺序出错

活动准备：

1、 贴纸、水彩笔、道具（娃娃屋）

2、孩子在生活中都有拜访客人的经历

3、 两张图：第一张图，孩子把做客的老师介绍给妈妈；

两张照片中的孩子首先把自己的妈妈介绍给了做客的老师

基本流程

一、导入流程

提出问题以引导活动主题

一种。老师：“如果老师今天要去你家幼儿园钢琴教案范文，但她不认识你的父母，你该怎么办？”

湾 “你该怎么介绍老师？让她认识你的父母？”

二、关键步骤

1、情景表演《做客》

一种。班上的老师们互相配合，一位扮演依依的妈妈，一个老师一个依依

湾 老师着重示范介绍别人时的手势（右手四指并拢，手掌朝上介绍）和介绍顺序（先介绍妈妈，再介绍老师）

2、老师请小朋友分组表演《老师来做客》现场表演

3、比比坎

一种。请孩子们观察这两张图，看看图中哪个孩子做得更好。为什么说这孩子做得好？

第一张图，孩子向妈妈介绍做客的老师

第二张图，孩子把妈妈介绍给做客的老师

湾 让孩子们观察书中的四张图，然后让孩子回忆现场表演的过程，然后

将四张图片按顺序编号

第一张图：老师来家里做客，刚走进来

图二：孩子向妈妈介绍老师

图三：孩子们请老师坐下给老师敬茶

第四张图：孩子向老师介绍自己的妈妈

1.青少年禁毒主题教育课教学计划内容（两篇）2.学校传染病防治教学计划设计（三篇）4.@ >幼儿园中班游戏活动教学计划设计范文（五篇）5.幼儿园中班户外游戏活动教学计划设计（四篇）6.幼儿园中班游戏活动教学计划与反思（3篇） ) ) 7.少儿简单科学实验教学计划设计与思考（四篇）8.小学生秋季传染病防治主题班会教学计划（3篇）9.秋季传染病防治主题班会教学计划范文（两篇）10. 小学生扣上人生第一粒扣子主题班会教案（两篇）

三、歌曲语录

可以参考《小松树》的曲子，也可以选择自己的曲子

活动扩展

1、区域活动：“客人来访”：

在小区设立“茶吧”，提供小沙发、小座椅、茶具、茶水、自制饮料、小点心，学习上茶礼仪

开展“拜访客人”游戏，让孩子在游戏中练习介绍他人的礼仪

2、在生活活动中练习唱三字儿歌

国土互动

1、 通过礼仪栏向家长解释他人的礼仪要求，希望家长能在日常生活中运用，给孩子正确的影响

2、 家长可以在家庭聚会或客人来访时有意识地为孩子提供机会，让孩子在客人面前大胆自我介绍

预防措施

1、在表演场景时，教师要引导孩子使用礼貌用语，举止规范

2、为了表示对客人、长辈、地位高的人、女士等的尊重，我们应该按照一定的顺序介绍他们（先父母，后客人；男人第一，女人第二；先年轻，后年长）人；第一个位置低，然后位置高）