快来参考教案是怎么写的吧的？（附8篇）

8本小学体育教案合集

作为一名无私奉献的人民教师，他经常根据自己的教学需要编制教学计划。在教学计划的帮助下，他可以有效地提高自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的！以下是小编整理的8个小学体育教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

小学体育教案1

一年级教学目标

教学宗旨：《纲要》中明确规定了小学体育的宗旨：“通过体育，对学生进行体育与健康教育，增进学生健康，增强体质，促进德育全面发展，智力和体力，为全面提高民族素质奠定基础。”

一年级教学目标：

（一），了解更多体育锻炼的好处，了解一些简单的常识和方法来保护你的健康。

（二），进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法，培养身体素质和基本活动能力。

（三），体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作

体育教学公约：

体育教学要从加强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥师生双方的积极性。 ，不断提高教学质量。

一、教师：

认真备课，认真编写教案，不备课，无教案不准上课。

认真学习贯彻教学大纲，深入教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务，以及教学原则、教学方法以及为完成任务而采取的组织措施。

1、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课，校领导必须同意校领导的意见并作出妥善安排。

2、 在教学中，加强和注重“三基教学”，注重学生能力的培养，努力完成体育三方面的任务。

3、 教学原则和教学方法的应用，应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排运动密度和运动量。

4、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在课堂现场等待上课。

5、 认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析总结，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

6、 在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。

7、 在教学中，要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。

二、学生：

1、 学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 体育课上，着装要衣着整洁，穿轻便的运动鞋，不要按老师要求提前带笔、刀等，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静和统一。

3、不得无故旷课、迟到、早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂纪律。

4、 在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的保护措施。

5、运动器材要爱护，各类运动器材和用品不得故意损坏。下课后，应按老师要求归还各类器材。

小学一年级体育教材分析

一年级的体育基础知识包括三个内容。各教材的意义及应掌握的要点简述如下。

1. 认真上好体育课

刚开学的孩子们对体育课是什么家庭作业，如何做好还不够清楚。因此，要采用生动活泼的形式，比如让他们观摩高年级的体育课，或者课堂上讲。练习（如排队、分组等）结合活动，使他们对体育的意义、体育的组织和简单的套路要求有一个简单的认识。并知道“在体育课上，学习和锻炼不积极”将作为评价学生学习成绩的内容之一，以增强学生认真对待好体育课的意识，奠定为以后的好班打下良好的基础。本课程内容可在开学第一堂指导课中进行；一年级第二学期和二年级两个学期要在上一学期和学年的基础上不断总结成绩，提高要求。

2.坐、站、走的正确身体姿势

从小学低年级开始，培养孩子正确的坐、站、走等姿势，是现阶段《课程标准》明确提出的重点目标之一。它对儿童的身体发育和健康具有现实意义，可以使他们终生受益。为此，将“坐、站、走的正确身体姿势”定为体育基础常识的重点内容，并作为一年级体育成绩考核的内容之一，以加强学生对良好身体姿势的认识和关注。实践。教学不仅让学生知道“正确姿势与不正确姿势的区别”，而且“

此外，教学不仅要重视室内外的融合，还要延伸到课外和日常生活中，如写作、散步、看电视等。要求学生具备“坐与坐”、“站与站”、“走与走”的意识。，养成良好的习惯。

3.学习测量身高和体重

课程标准明确规定，学生从小学开始就应该“定期测量和记录身高和体重的变化”。这其实是要求学生从一年级开始就建立简单的身体发育成长教材，目的是让学生“有关心身体健康的意识”。为此，在为学生设计的学习成绩手册中，设立了“身高体重测量记录表”和“测量标准评价表”。为加强学生对测量方法、技能的掌握，以及对自身身体发展的关注，激发学生认真上体育课和锻炼身体的积极性，” 此项体格测量工作可由一年级师生在体育老师、班主任或保健老师的指导和帮助下完成；在二年级，学生应逐渐独立完成（学生间）。

(二)基本活动

基本活动是根据小学生低年级的身心特点选择的。包括自然走、跑、跳、投掷、攀爬、翻滚、简单体操、韵律活动和简单舞蹈。这些活动是一些最简单、最实用的活动。没有典型的技术项目。这部分教学内容不分年级，可根据需要选择两个年级；各种教材的教学不受课时限制，课时比例可自行安排。以实现目标为出发点和归宿的基础活动教学，是促进学生身体健康、心理健康、并增强他们的社会适应能力。通过这部分内容的教学，学生可以获得充分的锻炼和心理体验，感受活动的乐趣；学习各种基本活动的运动方法和简单的运动技能；培养正确的身体姿势，充分发展基本的体育活动能力；激发学生的学习兴趣、积极参与体育活动的初步意识、良好的体育道德，将为今后的深造打下良好的基础。培养正确的身体姿势，充分发展基本的体育活动能力；激发学生的学习兴趣、积极参与体育活动的初步意识、良好的体育道德，将为以后的深造打下良好的基础。培养正确的身体姿势，充分发展基本的体育活动能力；激发学生的学习兴趣、积极参与体育活动的初步意识、良好的体育道德，将为以后的深造打下良好的基础。

一年级体育课本2教案

一、教材分析

一年级体育基础知识根据课程标准中各学习领域“一级”目标的要求和活动内容的要求，根据学生的接受程度和认知水平选择。学生引导学生学会学习和实践活动，是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中体育参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域的“一级”活动和内容目标，编队是有组织的练习，基本体操，步行，跑步，跳跃，投掷，翻滚翻滚、攀爬攀爬、有节奏的活动、简单的舞蹈都被归类为“基本活动”。这些内容是生活中需要的一些最简单的基本体育活动和实用技能，没有典型的运动项目。

通过教学，学生将初步掌握各种基本动作的简单方法和技巧，培养学生的正确姿势，发展体育活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。在体育活动中，学生可以感受到友好合作、团结和爱心，体验自信和健全的人格心理，伴随着各运动群体丰富的心理活动和社会交往活动。通过教学，培养学生团结友爱、相互合作、遵纪守法、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的良好作风和品质，促进学生身心全面和谐发展。

小学生模仿能力强，但对基本体育活动的运动概念和方法了解甚少。因此，基本活动的教学主要是让学生积极主动，学习一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿势。为以后进一步学习各种体育活动的技术和技巧打下一定的基础。但在教学过程中小学体育教案范文，要避免将相对简单的动作教学复杂化，不宜将竞技体育的训练方法应用到基本活动的教学中。

二、总教学目标

了解更多体育教育和锻炼的好处，并了解一些保护健康的简单提示

小学体育教案2

案例背景：目前，在体育教学中，很多教师根据兴趣、多样性和有效性，安排了一些新颖的教学内容。

加强课堂气氛的积极性，学生锻炼的积极性更加提高。

但是，在教学大纲中占有一定比例的队形练习在实施中被“挤出”，导致学生队形练习质量下降。

在一定程度上，它也影响了教学质量。

针对这一现象，我们来谈谈排长队在广播练习中的作用，以引起体育教师的注意：

在排队练习中，学生根据老师的“密码”执行规定的动作，并与集体协调动作。

这就要求学生有集体的组织观念和较强的纪律性。

严格要求的排队训练可以培养学生的组织性、纪律性和集体主义。

在广播体操和体育课上聚会时要快速、安静和充满活力。

学生组织纪律得到加强，课堂纪律明显改善，为学校教育工作创造了良好条件。

队列形成的一个更重要的方面是让儿童和青少年从小就养成站立、行走等正确姿势，使他们的肌肉和骨骼能够正常、协调地发育，使全身肌肉协调、对抗。并且完美地收缩和放松。保持一定的张力，减少中小学生出现的驼背、鸡胸等脊柱、胸廓结构变形等问题，形成良好的身体姿势。

无线电演练的教学无论是教还是学都是一件枯燥的工作。

因此，成功完成广播练习教学的前提是如何激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

1、准备部分

在这部分，我主要采用激发兴趣引入的方法来增加学生的学习兴趣，让课堂升温。具体方法是让学生在趣味游戏中评分，达到热身的目的。

由于初中一年级的学生比较“幼稚”，非常幼稚，适当利用游戏进行教学可以大大提高学生的学习积极性。

2、基础部分

因为无线电练习有严格的教学要求，所以在教学过程中注定要严格按照书面要求进行。因此，除了尽量使用幽默的语言外，仍采用传统的完整示范-分解示范、讲解教学-完整教学。模式，但在教学过程中，不要过分强调“教”，

它强调“教”和“学”。

动作教完后，让学生分组练习、讨论、互相纠正，培养学生的自我评价和互评能力，让完成动作的学生示范引领，激发学生的学习动力，培养学生敢于表达自己的能力。

因为我们的学生在上课前就已经分组了，所以在教学过程中，我们利用学生之间比较的心理，让他们分组竞争，看哪一组学生做规范。在学生的练习过程中，我引导他们及时发现错误的动作。，并在错误的行动形成之前纠正错误。

3、结束部分

这相对简单。这只是一些课堂惯例。让学生对本节课的收获进行总结和点评，表扬做得好的学生，鼓励需要进一步提高的学生，让他们在课后加强练习。

课后反思

通过这堂课的教学，我发现自己不仅缺乏教学经验，而且在管理学生方面也达不到完美的要求。

广播演练教学内容基本完成，教学效果较为满意。然而，在难度较大的教学教程中，总有个别学生调皮捣蛋。处理问题学生的时候，我基本都是用笑脸，效果并不理想。.

这方面需要进一步完善和加强。应在学生熟悉和了解的基础上采取差异化的对待方法，针对不同学生的个性进行针对性的教育。

小学体育教案3

教学目标：

1、通过仰卧起坐的学习，锻炼和发展学生的腰腹肌力量；

2、通过学习，提高学生协同合作的能力；

3、培养学生的毅力和积极进取的精神。

教学内容： 技巧：仰卧起坐练习

教学重点：低头抱胸

教学难点：控制身体，匀速起步，缓慢下降

一、开始部分：关键基础知识：

落入：收藏

安逸：休息一下

注意：立正

右眼：向右看

眼睛前方：向前看

关闭：关闭倒数报数

课堂常规：

1.体育委员们齐聚一堂。

2.检查服装并报告人数。

3.老师宣布本课内容及目标达成情况。

4.安排学员。

要求：快速、安静、统一。

二、准备部分：

1、有氧运动

要求：动作有力小学体育教案范文，伸展充分。

三、基础部分：仰卧起坐练习：

1、通过同学们的自我练习，找到改变仰卧起坐的方法：

（1）手臂动作变化：可以放在身体侧面不许摆动，可以抱在脑后，也可以自由摆动。

（2） 仰卧姿势的变化：腿可以伸直或弯曲；你可以仰卧，头朝下或朝上。

（3）总结哪个容易做，选一个练习。

（4）学生互相练习比赛。

教学法：

（1）老师讲解示范；

（2）两人一组练习；

（3） 发现问题及时纠正；

（4） 找好学生示范；

（5）继续练习；

学习方法：

（1）仔细观看和聆听老师的示范；

（2） 认真配合；

（3）同学们互相学习，互相配合，互相指点。

（4） 认真思考自己做的是否到位，还有哪些地方需要改进；

（5）如果你的行为正确，你可以按照自己的方式去做。

要求：动作到位，有节奏。

2、 教师为游戏计时 1 分钟。

四、结尾部分：

1、总结

2、放松

3、宣布下课结束

要求：认真点评课堂内容的完成情况，并要求学生课后练习。

小学体育教案4

学习阶段：2级

学习目标：培养垒球投掷中相互鼓励、学习、团结的精神，提高自己的投掷水平。

学习内容：垒球投掷

学习步骤：

一、快乐游戏，活动满满

教师活动：1、定期为学生组织培训。