大班音乐优秀教案《秋天多么美》含反思适用的音乐主题

大班音乐优秀教学方案《秋天多么美丽》带反思适用于大班音乐主题教学活动，让孩子感受歌曲优美的旋律和节奏特点，用自然的声音唱歌，感受秋天是收获的季节，体验农民叔叔收获的喜悦，通过对歌曲的欣赏和对歌词的理解，一起来感受一下幼儿园班级《秋天有多美》的精彩音乐与反思课计划。

活动目标：

1、 感受秋天是收获的季节，体会农民收获的喜悦。

2、 感受歌曲优美的旋律和节奏，可以用自然的声音唱歌。

3、通过对歌曲的欣赏和对歌词的理解。

4、让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知不觉中学习知识。

活动准备：

秋收风光，歌带。

活动流程：

1、展示图片引导孩子听歌。

师：图中是谁？老师在这里放了一首他们的歌。

2、播放音乐，感受音乐。

师：让孩子用语言表达自己的感受。

3、再听音乐，感受音乐的旋律。（孩子们可以拍手或用身体的各个部位来表达音乐的节奏）

4、 介绍歌词内容，孩子感知歌曲内容，体验农民丰收的喜悦。

5、老师弹唱歌曲，孩子表演动作。（第一句歌词）

6、用自己的画笔画出秋天的美丽。

教学反思

听，就是用耳朵听。音乐是一门听觉艺术。因此，在歌曲教学活动中，我使用了更多的、多样的聆听形式，改变不同的形式让孩子多听。如听mtv唱片、听老师范唱、带题听、听节奏、跳舞听歌等，让孩子潜移默化地学会唱歌，培养自主学习能力，避免老师唱一句，孩子唱一句灌输教学。

看，听比看好。活动开始前，我做了充分的准备，收集了棉铃、大米和高粱，看到后给孩子们留下了深刻的印象。同时，利用多媒体教学手段，制作​​出丰富多彩、生动的形象。直观的多媒体课件。例如，考虑到城市里的孩子大多住在高层钢筋混凝土建筑里，远离农村秋天的收获场景，我用相机拍下了农村收获的场景儿童课件有身临其境的感觉，分享收获的喜悦，加深对秋天的理解，同时有利于歌曲的情感处理。

活泼好动是孩子的天性。因此，我们不会错过为孩子提供移动机会的机会。让孩子们移动他们的心、脑、嘴、手和整个身体。情感的加工让他们的心动，歌曲的创作让他们的心动，歌曲的演唱让他们动。口语运动，节奏强弱，让他手动动起来，收获舞让他全身动起来，让孩子真正成为活动的主体。

做。也就是说，创造。我一直很欣赏孩子们在日常活动中的创新。因此，我大胆地进行教学实验。无论是在课堂上还是生活中，我都用唱歌来与孩子们交流，鼓励他们说出他们想说的话。用歌声唱吧，我想充满歌声的童年一定是快乐的童年。

思考。一首好曲子有着丰富的内涵。借助《秋天多么美丽》优美的音乐和新课改精神，从自然科学教育、艺术教育、德育、健康教育等各个领域进行教育渗透，使孩子们不仅学到了一首好歌，还学到了很多与生活息息相关的知识。

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