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Taipan Music Part 2 音乐鉴赏类太阳课程计划

作为一个勤奋的教育工作者，总是需要编制教学计划，这是保证教学成功和提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的大班音乐第二卷教案。仅供参考。让我们来看看。

教学目的及要求：

1. 初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏，充满幻想和希望的情感，并尝试用文字表达。

2.通过图片了解歌词的内容，可以根据歌词的内容进行大胆的想象。

3.激发孩子对生活的关注和热爱。

教学重点：

初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏，充满幻想和希望的情感，并尝试用文字来表达。

教学难点：

理解歌词内容，能根据歌词内容展开大胆的想象。

活动准备：

教学挂图、课件、白纸和彩笔。

活动流程：

一、开始

1.老师讲课，调动孩子学习的积极性。

你喜欢阳光吗？为什么？（因为有阳光的地方会变得温暖明亮）。世界上有多少个太阳。一个孩子认为一个太阳是不够的。他想种下太阳。为什么？让我们一起欣赏一首“种植太阳”的歌曲。

二、基础部分

1.播放课件，引导孩子欣赏歌曲。

问题：（1）孩子的愿望是什么？

（2）他为什么要种太阳？

（3）他想把太阳给谁？为什么？

2.老师再次引导孩子们欣赏歌曲，帮助他们感受歌曲活泼欢快的节奏，充满幻想和希望。

题：

（1）这首歌听起来怎么样？

（2）请猜猜歌曲中的孩子在幻想太阳的时候是什么感觉？

（3） 这首歌是什么节拍？

3.展示挂图并教孩子们背诵歌词，直到孩子们背诵为止。

4. 老师引导孩子们再次欣赏歌曲，鼓励他们大胆地跟着唱。

5.老师鼓励孩子根据歌曲进行想象，大胆表达。

（1）如果让你种下太阳，你想要种什么样的太阳？让孩子用钢笔画他？

（2）你想给谁种下的阳光？为什么？

6.老师根据孩子的想象改变歌曲的部分歌词，引导孩子欣赏，鼓励孩子和老师一起唱歌。

三、结束部分

1.老师总结并给孩子们进行感恩教育。

2. 课后关门。

活动反思：

歌曲《种植太阳》是一首流传已久的经典儿歌。一节课完成一首歌是很困难的。关键不仅要教歌，还要让学生明白意思。小学音乐教学不仅仅是教歌曲。学生学唱歌是远远不够的。音乐是一种媒介种太阳舞蹈教案范文，更是一种精神的升华。让孩子们体验音乐内涵的魅力，在歌唱中得到情感的升华。所以多媒体是一种很好的教学方式。

音乐离不开声音，声音需要通过媒体传播。多媒体已经成为一个很好的工具。在教学中，我充分利用了教材配备的多媒体课件，将歌曲《种植太阳》分成三个部分进行学习，并根据歌词内容使用倒叙，即我不教唱歌正常的顺序，但是一、三、第二个顺序，课件操作灵活，不仅给了学生新鲜感，而且在学歌的过程中充分利用了听唱法，并且效果非常显着。同时种太阳舞蹈教案范文，在解决一些困难方面也取得了事半功倍的效果。

在这堂课上，我使用了情感体验模式，将情感教学自然地融入到全班。一开始，我让学生们写下他们的愿望，带着这个愿望学习歌曲，把他们的愿望与歌曲的深层含义结合起来。他们不仅理解了歌曲的思想，也升华了他们的理想。

本课也有不足之处，就是允许学生作词。学生对自己的作品没有足够的信心。虽然我及时给予鼓励，但指导还不够。学生唱歌的时候不是很流利。如果同时使用投影仪向其他学生展示他们的作品，不仅可以提高他们的自信心，而且可以让大家看得更清楚，有利于学生自己的表现。

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