职场范文网小编：坚持务求实效，扎实做好教学工作总结

总结是一种应用写作，就是对已经完成的工作进行理性思考。工作总结是对一段时间的工作进行全面、系统的总检查、总评价、总分析、总研究教案课后总结范文，分析不足之处，以期吸取教训。以下是职场范文编辑分享的2021年英语教师教学工作总结的4篇精选范文。我希望它会对你有所帮助。

英语教师教学工作总结1

一、坚持以学为本，努力提升教学能力

为了提高教学能力，我坚持以学为本，深入教材，把握重点难点，认真学习教学方法，精心备课，坚持写详细计划，做好一切准备工作。教学前工作。我采用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方式，采用“合作学习”的方法，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正让学生在乐中学习。从而申请。我始终相信，只要努力，一定会有所收获。所以，我总是兢兢业业，脚踏实地，

同时，我也注重虚心请教有经验的优秀老师，经常与同事交流，努力巩固自己的基本教学技能；积极参加教研组活动和各类学习培训活动，有效提高自己的专业素养和知识水平。作为公共教学部的一员，我积极适应发展新形势，紧跟时代步伐，不断深化人才培养素质教育标准。通过努力学习，我更新了教育理念，提高了自己的能力。通过不断的学习、不断的改进、不断的自我完善，不断适应课堂教学中的教材、学生、课堂，

二、 坚持务实有效，做好教学工作

开课前，我坚持按照教学计划认真备课，认真组织教学，积极参与课堂评价，及时批改作业，批改作业，做好课后辅导，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，让学生学到东西，不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。主要做了以下工作：

1、为上课做好准备。为备课，我认真研读教材，理清教材的基本思想、基本概念、每句字词，了解教材结构、重点难点，掌握教材逻辑。知识，能够自由地使用它们，并且知道如何应用它们。可以添加哪些信息，如何教好？考虑教学方法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每个班级的活动；

2、组织课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意力，保持相对稳定。课堂语言简洁明了。课堂问题面向所有学生。课堂讲授与练习相结合，更好地调动学生参与学习互动的积极性；

3、做好课后辅导和讲课评价。对于课后主动咨询、提问的同学，我可以耐心细致地讲解，及时给予鼓励。积极参加讲课，评价讲课，通过参加以旧换新、取长补短等活动，虚心向同行学习教学方法，努力提高自己的教学水平。课余时间经常去图书馆或上网了解序言教研的最新进展，不断扩大知识范围，为教学内容注入新鲜血液。通过不断提高学生的学习参与度，加强学习互动，学生的

三、 坚持严格自律，不断提高自身素质

严格遵守学院和系的规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。今年以来没有请假，没有违规，也没有发生教学事故。能够严格执行学院的教学计划和教学安排，积极承担教学任务，认真完成规定的教学科研任务。

工作中尊重领导，团结同事，能妥善处理好与领导同事的关系。她始终热心公益事业，关心学院和公共教学部的建设发展，能按时完成学校和系部交办的其他任务。对于部门和领导安排的其他工作，我也积极完成。

作为一线教师，我在精心组织课堂教学帮助学生掌握基础知识的同时，更注重学生的智力开发和能力培养。他在模范遵守教育法规和教师职业道德的同时，结合学科特点对学生进行思想教育。

总结今年的工作，虽然取得了一些进展，但仍然存在不足。主要原因是有时他们不太敢大胆地开展教学工作。部分学生的短距离行为没有及时制止，教学方法还不是很成熟，课堂教学中师生互动有待加强。在今后的工作中，我将努力发扬优势，弥补不足，努力提高自身素质和专业水平，力争在普通岗位上做出应有的成绩。

英语教师教学工作总结2

忙碌的学期又要过去了。一转眼回想起来，我在想我这学期的收获？回顾我的工作笔记，我已经把这学期的事情都填满了。在这段忙碌的时间里，除了教学技巧的不断成熟，我也收获了很温暖的东西。这个学期我担任一年级的攀登英语和四年级的普通英语。我们来谈谈这几个方面：

一、不断学习，提高专业水平

虽然我也有过类似的教学经历，但在实际教攀岩的时候心里还是有些愧疚的。还记得去年听过的攀岩课，集体活动，头几天的学习，总让我一头雾水。直到我自己参加了攀岩课程，我才明白为什么。因此，每学期开始，都会有攀岩英语项目组组织的培训和教学经验分享。而且校内外也有攀岩老师的公开课。我会倾听和学习，学习别人如何组织课程，如何建立更好的惯例和培养好老师等等。收集相关资料、视频、闭幕词等，有效运用视听手段促进教学。

二、巩固课堂，建立教学套路

良好的课堂作息是一堂课最重要的保证！如果纪律不好，那么老师再好，他/她的课也会失败。因此，在一年级的攀登英语课上，本着“Nochinese”的原则，结合小组评价，狠抓套路，培养新的面貌和良好的学习氛围！

三、课前认真准备

① 认真学习教材，了解教材的基本思想和概念，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识逻辑，能够自如地使用，知道应该掌握哪些知识点添加，哪些内容要“省略”，哪些内容可以更好 教授。

②了解学生原有知识技能的储存情况，了解学生的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

③考虑教学方法，解决如何将教材内外的知识结合起来传授给学生，包括如何组织教材教案课后总结范文，如何安排每堂课的活动。

四、课后及时反思不足，补充第二课的准备

这学期一年级的教案都是由同年级的杨老师和林老师写的，省去了不熟悉过程的痛苦，但仔细思考后，我也把自己的困惑和灵感记录在了第二课中准备。让它真正成为我的课程计划！这学期我还参加了六堂公开课。课后老师和班长都给了我意见和建议，让我不断的成长和吸收，释放了我的热情和能量。同事们的团结互助，也让同样的事情变得更深了。

五、考前复习，查漏补缺

审查是一项复杂而“容易”的工作。因为你要全面，结果不是对方。因此，在复习过程中，要因材施教，根据班级情况制定相应的复习计划和重点复习内容；打包全书精华，整合相应知识点。只有根据边缘学生和学业困难学生的不同情况进行个性化辅导，才会有更好的效果。

没有人是完美的。人的一生都在不断的发展和进步，我也要感谢领导和同事的帮助和感激！感激的！移动！

英语教师教学工作总结3

一年来，我一直在探索和寻找适合中职学生的教学方式。由于我校学生英语知识结构严重缺乏，如何激发学生的学习兴趣，让学生不再认为学习英语就是背单词、说语法、阅读。对于课文、练习等枯燥的学习活动，我们的教师必须努力改进自己的教学方法，从而重塑学生的学习自信，进而培养学生在日常和专业场合的英语口语能力，使学生可以学习英语。是为了以后更好的就业服务。以下是我过去一年的工作总结：

1、树立正确的教学理念

教师要知道学生是学习的主体，教师不能代替学生。教师要培养学生自主学习的主动性，使学生明白学习的原理，探索学习的规律。教师不能实践“全班”和“一节课”的教学。要把课堂还给学生，营造师生互动、积极互动、共同学习的轻松教学氛围。

2、构建和谐的师生关系

建立和谐的师生关系，有利于促进学生对学科的学习兴趣。中职生具有较强的独立性和较强的自尊心。学生渴望得到老师的尊重。只有师生相互尊重、信任，才能建立良好的师生关系。在课堂上做学生的好老师，跟随诱惑，激发学生的学习热情，大胆求异，创新自己的教学方法。课后做学生的知心朋友，关心学生，爱学生，做学生心中无言的知己，为学生的人生点亮心灯。

3、严格学业，保持良好的教学态度

教师的教学风格将直接影响学生的学习风格。老师的言行无时无刻不在影响着学生。因此，教师必须提高自身素质，兢兢业业，孜孜不倦地学习，孜孜不倦地教学，以身作则，保持良好的教学态度。教师的教学语言和教学态度也直接影响学生的学习。如果老师的教学态度好，学生就会喜欢老师，从而喜欢老师的课，学生的学习兴趣就会高，学习就会主动。相反，学生不会喜欢老师，甚至会讨厌老师的教学。尤其是处于青春期的高职学生，对这个问题有自己的独立看法，他们更应该注意自己的言行。教师语言的轻重、语调的高低、动作的表达都会影响学生的学习情绪。

4、因材施教，了解学生的学习兴趣，制定适合学生的教学内容进行教学

学生学习英语是为了更好地服务于未来的就业。因此，培养学生在日常和专业场合使用英语口语的能力是教师教学的重中之重。教师应根据不同专业的学生，​​教授适合学生工作场所的口语。比如某级旅游专业的学生在某年参加省中职学生技能大赛，所以我的教学内容是“午夜宴会布置”的口语和“中式床铺”的口语”。

13级旅游班将教授学生面对毕业就业时的酒店日常用语和职场交际英语。并训练学生模拟专业场景进行对话演练。本科一定水平的本科二班，专业性不高，英语基础很差。学生对学习英语不感兴趣。他们教授贴近学生生活和学生兴趣的日常语言，让学生充分发挥想象力和语言组织能力，将你所学的口语编译成你想要练习的对话。学生学习兴趣浓厚，学习热情高，能积极完成和参与教学。看到这种情况和学生的

在今年的教学工作中，虽然得到了学生的信任、理解和支持，取得了良好的教学效果和效果，但还需要更大的进步和提高。预计学生将能够在未来的工作中获得更多的学生。这份爱，反过来又促进了我对教学的热爱和热情。

英语教师教学工作总结4

这个学期我教五年级三个班的英语。因为刚休完产假回来，这学期开始就对小学英语教学深感厌烦。正因为如此，我严格按照教学五个环节，课前认真备课，教材和学生并重，因材施教，实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。小学英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，

一、精心准备

记得一位优秀的老师曾经说过：“备课不好好准备，最好不要上课，否则就白费了。” 每次上课前，我都会仔细研究教材，并根据学生的实际情况进行整改。认真做好每一节课的教学设计，让学生参与英语学习，体验英语学习的乐趣。

二、在课堂上

交流以促进他们的学习。

英语是语言。因此，除了课堂效果，学生还需要多读书、​​多说话、多练习。为此，我在晨读和口语练习中，充分利用有效时间，及时纠正问题。课后发现同学们的作业问题也得到了及时解决，并及时讲解清楚，让同学们第一时间消化。此外，一些昏迷的同学还采取了硬背诵等方法来提高自己的能力。

四、与家长的沟通

苏霍姆林斯基曾说过：“没有家庭教育的学校教育，没有学校教育的家庭教育，都无法完成极其细微的育人任务。” 这恰恰体现了家校沟通的重要性。作为一个刚开始工作的年轻教师，我应该更好地与父母沟通和沟通，让父母不会因为我年轻而怀疑我的能力，让每一位父母都能充分信任和配合我。,齐心协力，让每一个孩子都能健康全面发展。这个目标很美，但做起来并不容易。在和父母沟通的过程中遇到了问题和苦恼，但风雨过后一定会出现美丽的彩虹。在于父母沟通的过程中，心里有五颗心。他们是“爱、公平、理解、耐心、毅力”。总之，与父母的沟通是工作的需要，也是一门艺术。我们只有不断的学习和积累才能为学生的成长提供良好的发展。

五、自学

鉴于我在小学英语教学方面经验不足，我抓住一切机会向其他老师学习，收集了各种有助于小学英语教学的游戏和活动。以上是我在小学英语教学中取得的成绩和经验，但也存在很多不足，比如课堂操作不灵活，特别是对于低年级学生，初中英语教学的方法很多。

非常感谢您的支持和理解。他们尽力安排我在高年级任教。非常感谢三位班主任。他们帮我做好学生的思想工作，及时联系家长反映学生英语学习中的问题，并安排学生早日阅读英语。

总之，由于本人缺乏小学英语教学经验，对学生实际学习情况的不了解，在今后的教学工作中，我会尽量弥补自己的教学不足，也不会羞于提问，向其他老师学习，努力取得新的进步。脚步。