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[1]刘真.基于核心素养视角下的初中音乐教学

2021-10-30 20:12 网络整理 教案网

[1]刘真。核心素养视角下的初中音乐教学[J].中国高新区, 2018(11):87.

[2]谢晓橘。艺术教育中多元精彩的初中音乐教学[J].艺术评论, 2018(10):97-98.

[3]谭玉冰。初中音乐课堂教学中培养歌唱能力的有效策略与方法[J].艺术评价,2018(10):101-102.

[4]黄朝晖.素质教育背景下初中音乐教学应对策略探析[J].北方音乐,2018,38(10):150.

[5]林森.素质教育背景下初中音乐教学策略[J].北方音乐,2018,38(10):209.

[6]陈子慧.激发初中学生学习音乐兴趣的重要性[J].北方音乐,2018,38(10):216.

[7] 梁爽。初中音乐合唱教学中培养学生合作能力的有效方法[J].北方音乐,2018,38(10):228.

[8]吴莉娜.网络技术在初中音乐教学中的应用[J].华夏老师,2018(15):59.

[9] 林心怡。流行音乐引入初中音乐教学的探索[J].北方音乐,2018,38(09):148-149.

[10] 李鑫。奥尔夫音乐教育体系在初中音乐与歌唱教学中的实践分析[J].北方音乐,2018,38(09):157.

[11]龚鲁欣.以美教以乐育人:基于核心素养的初中音乐教学策略[J].北方音乐,2018,38(09):161.

[12]邱静。多媒体技术在初中音乐教学中的应用研究[J].北方音乐,2018,38(09):207.

[13]魏琼琼。网络技术在初中音乐教学中的应用[J].北方音乐,2018,38(09):234.

[14]唐轩.初中音乐课堂教学现状及对策分析[J].黄河之声,2018(05):89.

[15]郑国强.基于情感共鸣的初中音乐欣赏教学研究[J].北方音乐,2018,38(08):138+140.‍

‍[16]苏煌。初中音乐欣赏教学的梯度设计[J].北方音乐,2018,38(08):177.

[17]王英.初中音乐课堂教学中师生互动探讨[J].北方音乐,2018,38(08):194.

[18]姜玲.论初中音乐教学中民歌的传承策略[J].北方音乐,2018,38(08):217.

[19]陈晓丽.流行音乐引入初中音乐教学的探索[J].北方音乐,2018,38(08):223.

[20]郑丽萍.让阅读乐谱不再难——初中乐谱教学中的误区及对策研究[J].黄河之声,2018(04):109-11< @0.

[21]钟晓军.初中音乐欣赏分级教学浅见[J].科普(科学教育),2018(04):10.

[22]魏艳梅.传承音乐本源弘扬民族文化——如何在初中音乐教学中实现民族音乐文化的传承[J].艺术评鉴,2018(07):121-12 2.

[23]陈杰赫.初中音乐课乐器教学存在的问题与对策探讨[J]. 2018年通俗文艺(07):191-192.

[24]宋成山.初中音乐课堂有效教学实践研究[J].北方音乐,2018,38(07):169.

[25]洪瑞珠.培养核心素养提升音乐综合能力——初中音乐欣赏教学中如何培养学生核心素养[J].北方音乐,2018,38(07):18 6.

[26]李秀玉。初中音乐课堂有效教学的实践思路[J].北方音乐,2018,38(07):208.

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[27]张伟.初中音乐教学中音乐创作活动的有效开展研究[J].北方音乐,2018,38(07):120-121.

[28]张超英.初中音乐教学中培养学生创新能力的途径探析[J].多媒体与网络教学学报(中期),2018(04):50-51.

[29]姜春燕.初中音乐教学中民族音乐元素的植入与推广[J].才智,2018(10):164.

[30]陈信义.巧妙运用多媒体优化初中音乐教学效果[J].北方音乐,2018,38(06):135+137.‍

‍[31]刘舒艳。初中音乐课民歌艺术传承与教学探讨[J].北方音乐,2018,38(06):193.

[32]赵金梅.初中音乐教学中探索合唱教学[J].北方音乐,2018,38(06):223.

[33]孟丽.论动量节奏在初中音乐教学中的应用[J].北方音乐,2018,38(06):224.

[34]石一帆.初中音乐互动教学探讨[J].西部素质教育, 2018,4(06):249.

[35]顾轩。初中音乐教学中学生创新能力的培养[J].戏剧之家,2018(08):201.

[36] 俞霞.初中音乐教学中培养学生舞蹈能力的策略[J].音乐世界,2018(03):27-31.

[37]陈晓莉.初中音乐创新教学策略分析[J].北方音乐,2018,38(05):171.

[38]张晋.初中音乐教学中节奏训练的实践研究[J].北方音乐,2018,38(05):185.

[39] 谭晓义.多元评价在初中音乐教学中的应用[J].北方音乐,2018,38(05):172.

[40]贾香丽.初中音乐教学师生互动探索[J].黄河之声,2018(01):85.

[41]罗素。初中音乐教学合作学习发展策略探析[J].黄河之声,2018(01):93.

[42]路丽萍.趣味教学在初中音乐教学中的应用[J].黄河之声,2018(02):85.

[43]刘伟霆.运用情感教学实施初中音乐美育的探索[J].科学咨询(技术·管理),2018(03):81.

[44]王辉.探究合作教学模式在初中音乐教学中的应用[J].天津教育科学院学报, 2018(01):95-96.

[45]陈莎莎.初中音乐课合唱教学中的常见问题及对策[J].北方音乐,2018,38(03):173.‍

‍[46]杨丰.初中音乐课堂情景化教学策略分析[J].北方音乐,2018,38(03):183.

[47]戴梦莹.穿越时空歌唱——主题曲在初中音乐教学中有效实施的实践[J].北方音乐,2018,38(02):191.

[48]周峰。初中音乐课堂教学中师生互动的探索[J].北方音乐,2018,38(02):198.

[49]余莉莉.中国民间音乐创作技巧在初中音乐教学中的应用[J].北方音乐,2018,38(02):153.

[50]陈月娥。音乐教育新体系——动势节奏在初中音乐教学中的应用分析[J].北方音乐,2018,38(02):181.

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[51] 耿靖.新课程背景下初中音乐合唱教学探索[J].戏剧之家,2018(03):153.

[52] 卞元国.初中音乐教学创新策略探析[J].黄河之声,2017(22):71.

[53]尹冬燕.核心素养视角下的初中音乐教学[J].黄河之声,2017(22):23.

[54]尤佳.初中音乐课堂教学策略研究[J].黄河之声,2017(24):63.

[55]陈晨.初中音乐教学中学生学习兴趣的激发策略探究[J].黄河之声,2017(24):27.

[56]那如春。表达性评价在农村初中音乐课堂教学中的应用[J].教育现代化,2018,5(04):353-354+359.

[57]钱雪娇.新课程背景下初中音乐鉴赏教学效果分析[J].艺术评价,2018(01):108-110.

[58]陈流一.初中音乐欣赏教学策略研究的歌唱体会[J].北方音乐,2018,38(01):106-108.

[59]张毅.初中音乐课堂教学中师生互动分析[J].北方音乐,2018,38(01):168-169.

[60]赵艺.初中音乐课堂合唱教学技巧及相关概述[J].北方音乐,2018,38(01):185.‍

‍[61]康俊萍.奥尔夫对初中音乐教学的思考[J].北方音乐,2018,38(01):187.

[62]高素芬.初中音乐鉴赏课互动教学策略分析[J].当代音乐初中音乐教案范文初中音乐教案范文,2018(01):51-52.

[63]林亮亮.初中音乐课器乐教学策略的思考[J].北方音乐,2017,37(24):157.

[64]万彤。初中音乐创新课堂教学策略研究[J].北方音乐,2017,37(24):158.

[65]冯淑娟。初中音乐教学方法策略分析[J].北方音乐,2017,37(24):175.

[66]黄升.初中音乐教学中文化素养与鉴赏能力形成策略初探[J].北方音乐,2017,37(24):179.

[67]付玉英。情境教学法在初中音乐课堂教学中的有效应用[J].北方音乐,2017,37(24):208.

[68]赵文珺.浅析初中音乐课堂教学如何“活”起来[J].北方音乐,2017,37(24):215.

[69]文宁.初中音乐教学存在的问题与对策[J].黄河之声,2017(20):47.

[70]祝福。初中音乐如何进行有效教学[J].华夏教师,2017(24):68.

[71]许耀林.初中音乐教学中节奏训练的探索[J].北方音乐,2017,37(23):131+133.

[72] 何贤宇.初中音乐教学存在的问题及对策[J].北方音乐,2017,37(23):159.

[73]刘健飞。合作教学在初中音乐中的应用[J].北方音乐,2017,37(23):165.

[74]史玉禄.初中音乐歌唱教学应多元化——我对初中音乐歌唱教学的创新与总结[J].北方音乐,2017,37(23):170.

[75]姜文婷.合唱与双极、合作与美声——初中音乐合唱教学的有效途径[J].北方音乐,2017,37(23):177.‍

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‍[76]苏阴.初中音乐与歌唱教学中学生兴趣的培养[J].当代音乐,2017(23):116-117.@ >

[77]张毅.初中音乐教学创新探索[J].黄河之声,2017(19):23.

[78]林燕.坚持“以人为本”推动初中音乐教学发展[J].黄河之声,2017(19):52.

[79]何慧婷。初中音乐歌唱教学的实践策略——以歌曲《雪蝇》为例[J].音乐生活,2017(12):81-82.

[80]金晶.基于构建初中音乐开放式教学模式的研究[J].北方音乐,2017,37(22):163.

[81]江秋华.流行音乐引入初中音乐教学的探索[J].北方音乐,2017,37(22):181.

[82]刘茜.提高初中音乐教学效果的几点尝试与思考[J].北方音乐,2017,37(22):195.

[83]曲艳香。初中音乐课堂教学师生互动浅析[J].北方音乐,2017,37(22):221.

[84]赵富民.初中音乐课堂有效教学实施案例研究[J].北方音乐,2017,37(22):186.

[85]陆蓉蓉.基于学生尝试“自主学习”课堂教学模式理论的实践研究——以初中音乐合唱教学与合唱发声实践为例[J].北音乐,2017,37(22): 137-138.

[86]刘磊。第八届台州市初中音乐教师教学比赛成功举办[J].音乐世界, 2017(11):66.

[87] 庞海燕.初中音乐鉴赏教学中存在的问题及对策[J]. 2017中国民族博览会(11):31-32.

[88]马淼淼。浅谈初中音乐鉴赏教学[J].北方音乐,2017,37(21):120-121.

[89]陶虹.基于学生体验的初中音乐教学效果研究[J].北方音乐,2017,37(21):151.

[90]汤紫珵.基于学生体验的初中音乐课堂教学行为优化研究[J].北方音乐,2017,37(21):153.‍

‍[91]钱巧萍。刺激艺术在初中音乐教学中的应用[J].北方音乐,2017,37(21):158.

[92]朱玉红.初中音乐课堂教学与语文教材资源整合研究——以《故乡一家》音乐教学为例[J].北音乐,2017,37(21): 160.

[93]罗华东.基于创新初中音乐教学方法的几点思考[J].北方音乐,2017,37(21):190.

[94] 邵红光.把握节奏感让初中音乐教学更精彩[J].北方音乐,2017,37(21):193.

[95]陈亚彬.流行音乐与初中音乐教学的碰撞与交流[J].北方音乐,2017,37(21):255.

[96]刘健飞。初中音乐精品课程教学策略研究[J].黄河之声,2017(21):68.

[97]张晓燕.初中音乐课如何运用有效教学策略[J].北方音乐,2017,37(20):200.

[98] 李奕.初中音乐教学中培养学生审美兴趣的策略[J].北方音乐,2017,37(20):202.

[99]马萍.初中音乐教学多元化教学方法分析[J].北方音乐,2017,37(20):212.

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[100]何孟风.初中音乐课堂教学中师生互动探讨[J].北方音乐,2017,37(20):150.

[101]王秀玲。初中音乐课堂教学中基于师生互动的认知与分析[J].北方音乐,2017,37(20):162.

[102]张静。初中音乐教学中教学方法的创新[J].文学教育(二),2017(10):183.