【范文（通用5篇）】怎么写好教案

招生教育教学案例范文（5篇通用）

作为一名无私奉献的老师，您经常需要准备教案。编写教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。如何写一份好的教案？以下是小编整理的高考教育教学计划样本（5个通用），仅供参考，欢迎大家阅读。

入学教育课程计划1

教学要求

1.观察图片内容，让学生初步了解学校生活，感受老师的亲切，感受同学之间的友谊，感受学习汉语的乐趣。

2、根据屏幕提示，定期对学生进行入学教育，养成良好的师德、爱学、守纪律、团结友爱等学习习惯。

3.观察与演练相结合，培养学生与老师、同学友好交谈的意愿。

教学重点

让学生明白自己已经是小学生，尊重老师，热爱学习，遵守纪律。

教学难点

学生能言行合一，不仅能理解，还能自觉地去做。

课前准备：我校合影

教学时间：本课教学2小时。

第一课时

班级目标

1.我知道我是小学生一年级（2）班）。

2.学会说：“老师早，同学早，老师好，同学好，再见老师。

3.我简单介绍一下自己：我是一年级的小学生（2）班。我们班的语文老师是老师，数学老师是老师，我们班有一个同学班级。

4. 了解日常课堂活动。

教学过程

(一）激发对话，学会打招呼

1.（出示插图）仔细看图，你明白了什么？（主题是“欢迎新同学”。在校外，老师正在欢迎来校的同学。有的孩子一起来学校，有的和父母一起来学校。屏幕上，一个小学生正在听妈妈在说什么？一个小同学在跟爸爸说“再见”，一个小同学在跟老师打招呼。校园里，教学楼高高耸立，五星红旗在风中飘扬.几个同学正在扫地，浇花。。）

2.是的，我们也是学图片打招呼的。当我们打招呼时，我们可以鞠躬。如果你将来成为少先队，你可以向球队致敬。（师生起立互相打招呼）

3.评价：表情是否微笑，声音是否响亮，态度是否大方。

4. 早上见到老师，可以说老师来得早。中午怎么样？今天下午呢？校外怎么办？

5.学生之间问好，老师和同学之间问好。

每次上课前，老师和同学都应该礼貌地打个招呼。这体现了我们之间的相互尊重。让我们试试吧。（师生问好。）

（二）我清楚我是小学生。

1. 有的同学只是笑笑，你为什么开心？

学说话：我是小学生一年级！（需要普通话，声音洪亮，说话清晰，表情丰富）

2.学童谣：孙爸爸早起，花儿冲我点点头微笑，背上我的小书包，开开心心的去上学了。

3、从今天起，我们都是光荣的小学生，老师的板书：小学生，这三个字都是小学生，一​​起来读吧。

(三）学会自我介绍

1.我们班有这么多孩子，有的在幼儿园就认识了，有的还不认识。现在我们在同一个班级学习，我们必须互相了解。我们应该说什么？

2. 谁给大家做自我介绍。

3. 教师评价：要求说话大声，连贯。先介绍你的名字，然后说说你是哪个学校（或幼儿园）的学生，也可以说说你的兴趣爱好。

4. 小朋友介绍的很好，可以在自我介绍中突出自己的特点。同桌互相介绍。教师巡视。

(四）对话摘要

在这堂课上教育学教案模板范文，学生们真的很能干。他们不仅学会了打招呼，还做了简单的自我介绍，认识了“小学生”三个字。希望大家在日常生活中能经常使用。从今天开始，让我们看看哪些孩子是真正有礼貌的小学生。

(五） 作业

1. 告诉你的父母你学到的技能。

2.认识并阅读相关的三个生词。

二等舱

班级目标

1.观察图片内容，让学生初步了解学校生活，感受老师的亲切，感受同学之间的友谊，感受学习汉语的乐趣。

2. 知道上课一定要遵守纪律，专心听讲，不要随便说话，不要玩弄东西，说话要举手，坐直。

3. 学会说：“上课注意听讲。” “书写和阅读的姿势要端正，眼睛离书一尺，手离笔尖一寸，胸离桌，脚平放，你的脚应该脚踏实地。”

教学过程

(一）展示插图，感到快乐

1.（出示插图）今天老师和大家一起去看看哥哥姐姐在课堂上怎么样？你看到了什么，感觉如何？（教室里，学生们正在上汉语课，学习生词“马、牛、羊”。黑板上贴着马、牛、羊的图片，小学生在相应的字下贴上生字卡片。图片。女老师亲切地看着她，开心地笑着。其他同学端坐在椅子上，专心地看着黑板。）

2.老师评价：语文课形象丰富，游戏趣味性强，才艺大展。

3. 总结：上课期间。我们可以玩有趣的游戏，认识很多生词，学习技能，向大家展示我们的技能。上课真的很开心。

（二） 观察思考，规范课堂常规。

1. 你知道为什么有的学生天天上课，学习成绩好，有的学生学习不好？

2. 看图，想象孩子们上课的样子？（孩子们盯着老师，认真听课。）

3.学会说话：上课时，我们要专心听。

4. 谁知道专心聆听是什么意思？（用眼睛看老师，用耳朵仔细听，不要做小动作，不要四处张望。）是的，其实课堂上坐着写字的姿势也是很有讲究的。

（三） 观察图片，确定正确的坐姿和书写姿势

1、良好的书写姿势有利于我们身体的成长和体型的改变。

2.仔细看图片，谁能像图片中的孩子一样坐下。

3.老师表扬同学，谁来告诉你你怎么坐？（双脚平放，坐直，背部挺直，头部抬起。）

4. 孩子们真能干。看图就知道正确的坐姿。（教师黑板“坐”）这是“坐”，坐下。

5.应该以什么样的阅读姿势阅读？

6.我们读书的时候，要像图中的孩子一样。拿出书，斜着放在桌子上。我们一起学习好吗？

7.教师巡视。

8. 谁能用童谣记住这优美的读音？

9.师生合唱一首童谣：书写和阅读姿势要正确，眼睛离书一尺，手离笔尖一寸，胸前一拳离桌，双脚平放，双脚向下地面。

10. 同学们一起读。

11.学习“阅读”两个新词。教师在黑板上“阅读”。这是阅读。一起来读吧。

(四）总结

今天我们的同学真的很能干，学到了很多技能。你能告诉大家，你学到了什么吗？（学了三个生词；学会了正确的阅读姿势和坐姿；学会了上课是件很有趣的事情；上课一定要专心听。）

入学教育课程计划2

一、学习目标

1.观察图片内容，初步了解学校生活，感受老师的亲切、同学的友情、共同学习的快乐。

2.根据屏幕提示，懂得尊重老师，爱学习，遵守纪律，团结友爱，养成良好的阅读和写作习惯。

3. 通过观察、演讲和排练，我愿意与老师和同学进行友好的交谈。

4.学生能感受到学汉语是快乐的，学生有主动学习的兴趣。

二、教学重点和难点：

1、 向学生介绍中文课的一般规则，并提出上课要求。

2、学生可以模仿书中的老师和孩子，学习正确的读写姿势。并且知道正确的姿势可以保护视力。

三、教学时间：两小时

四、 教学过程：

第一课时

(一）联系实际，启发对话

1.老师以对话的形式介绍：今天早上你是自己来学校的，还是父母寄来的？

2.进一步指导：你在学校门口看到了什么？（可以说是看过的人，也可以说是看过的东西，也可以说是看过的东西。）

（二）仔细看图，引导观察

1.引导学生比较：你觉得小学和幼儿园的区别是什么？可以说实际情况，也可以看图对比。

2. 指导学生按照一定的顺序观察图片，并告诉他们图片上的是谁？他们在做什么？他们可能在谈论什么？

3.老师总结：孩子来学校学习，老师是你的好朋友。老师爱孩子，孩子也爱老师。

(三） 边说边练，感受情感

谈话：早上，老师看到你问：孩子们早到了！你应该怎么回答？看到老师怎么说？放学后，你是如何告别老师和同学的？说出要讨论的学生。

(四）创建情境并执行

早上在学校，下午放学后，或者通常在不同的时间有不同的问候。教师可以创造多种情境让学生表演和学习日常礼貌用语。

（五）学习阅读童谣。

上课开始

铃声响起，走进教室，

学校用品摆放好，

等待老师来上课。

老师认真听讲，

提出问题并使用您的大脑。

问题的答案很响亮，

大家都夸我学习好。

二等舱

（一），看图导入（投影图在4、的第5页），训练坐下，看，举手。

1、孩子们，图片上的孩子们在做什么呢？哦，你能看到他们在上什么课吗？有谁认识这两个字吗？你想读给所有人听吗？

2、你看，图中的同学们多认真啊。那我们跟他们比一比，看看谁在课堂上更认真，好吗？谁做得好，老师给了他一个小奖。

3、 行为训练：

（1）老师说话的时候，学生不能再说话了，一定要端正，看老师。

（2）有问题请举手发言。

（3）你不能只是在课堂上走动或交谈。

4、行为练习：正视老师。

行为练习：举手

（二），训练阅读和写作的姿势。

1、 孩子们真的很能干。他们学会了如何坐直，如何举手说话。然后老师会给你讲一个故事。听的时候不说话，上不来。

（露出啄木鸟头饰）大家好，我是一只可怜的啄木鸟。我曾经和你一样有一双明亮的眼睛。但是我在阅读和写作时不注意自己的姿势。有时躺下看书，有时走路看书，写作时躺在桌子上。时间长了，我就近视了。整天戴眼镜真的很不方便。其他啄木鸟能飞能停，每天都能抓虫吃。我一飞，眼镜就快掉下来了，虫子抓不住。一出汗，镜片就发热教育学教案模板范文，什么也看不见，每天都觉得饿。我后悔了！孩子们，不要像我一样，从小就注意阅读和写作的姿势！

2、 同学们，今天老师教你们正确的读写姿势。姿势正确，对我们学习知识和长身大有裨益。

3、（播放幻灯片）我们在阅读的时候，应该像图片中的孩子一样，去做

1）坐直，

2） 把头伸直，

3）双肩平放，

4） 再次拿起书，目光离书一尺远。（边说边指着投影）

4、老师分解动作示范

老师一一检查并纠正。

5、给孩子们展示儿歌，老师会朗读：

爱读书的孩子，

阅读姿势要做：

保持身体挺直，头部挺直，肩膀平放，

眼睛离书只有一英尺远。

6、 同学们，我们在学校学习，不仅是阅读，还有写作。如果书写姿势不正确，将无法正确书写字符。时间长了，视力就会变差，身体发育也不好。

看，正确的书写姿势和图片中的孩子是一样的：

1）坐直，书放平，

2）手离笔尖一英寸，

3）眼睛离书一尺远，

4） 远离桌子边缘的胸部。（指着说话）

7、教师示范分解动作

握笔时，拇指和食指距笔尖一英寸，中指置于底部，笔杆置于虎口。（教师介绍）另外，无名指和小指勾起来放在中指下。（重复两次）

8、展示儿歌，老师会朗读：

书写姿势要正确，

坐在书上，平躺，

一寸一尺一拳，

学会健康

9、 在语文书第一页写上姓名和班级，老师纠正握笔姿势。

三、 作业：

1、 回家给父母读儿歌，然后给父母看。

2、老师、同学、家长观察一周，评出阅读和写作姿势正确的好学生。

入学教育课程计划3

一、用心，安心教育：

了解学生的假期生活，向班级反馈学生返校后的报到情况，总结暑期作业的完成情况。

二、 学习习惯教育：晚上8:30入睡，早上6:30起床，早上7:50到达学校。

1、 课堂纪律、积极发言等；

2、养成认真完成作业的好习惯；

3、多读书，多看课外书，养成良好的阅读习惯。

三、 文明礼貌教育：

1、礼仪教育，对家长、同学、老师有礼貌，主动关心家长、同学、老师；

2、集会纪律，会议纪律。

四、安全常识教育：

1、上下学路上注意交通安全；

2、 注意课间游戏、课间游戏等安全；

3、不要玩水、火、电、危险的游戏、玩具，去危险的地方，或者和陌生人走；

4、 遵守楼内秩序，做到“三轻：轻走、轻说、轻做”，上下楼梯，走廊右侧走；

5、生病必须在家积极治疗，康复后才能上学；

6、不要爬学校的树或山坡；

7、应急知识教育。

五、健康通识教育：

1、 注意个人卫生：吃、喝等，不要在食堂买三五食品，不要带零食或早餐到学校；

2、 爱护公共财物，不要踢门，更不要在公共财物上乱写乱踢；

3、不要随地小便，男生一定要在小便池里小便，大便后用水冲马桶坑；

4、 注意保持环境卫生，不要乱扔垃圾，不要扔果皮、纸屑、包装袋等杂物。如果看到垃圾，主动捡起来，送到垃圾桶等；

5、爱花木，不采花。

六、劳动教育：

1、认真完成老师安排的劳动任务；

2、在家里尽你所能。

三年级的孩子应该怎么做？老师不用多说，你应该知道这样做：

一。上课专心听讲，积极提问，回答问题，掌握不懂就问的学习方法；

二。自觉完成作业，认真复习当天的作业，预习明天的新课，养成先做后玩的好习惯，当天做完当天的事情，绝不找借口拖到明天；

三。上课不乱跑，不乱追，不玩水，浪费水资源；不要扔垃圾。保护你自己。

四。对同学要宽容，不要歧视有学习困难的同学，不要说伤害同学自尊的话，同学们遇到困难要及时伸出援手。

入学教育课程计划4

【教学目标】

1. 知道在课堂上使用眼睛、耳朵和大脑的重要性，我将学习专心聆听的方法。

2. 明白上课前一定要举手，初步养成大声说话的习惯。

【教学过程】

一、显示模型并导入事件

显示眼睛模型（或板图）。问一个问题：孩子们，这是什么？你知道眼睛有什么用吗？（学生讨论）

对！解放军叔叔靠眼睛保卫祖国，科学家靠眼睛进行科学实验，工人叔叔靠眼睛造机器，农民叔叔用眼睛播种除草。我们的孩子必须用我们的眼睛来学习技能。

二、热情理性的指导