【小编范文】幼儿园的优秀教案，老师们快来看看吧

幼儿园公开课教学计划与思考

幼儿园有公开课，老师们还在为公开课的教案发愁吗？以下是小编分享的幼儿园小班公开课教案及相关优秀教案供大家反思，各位老师快来看看吧！

幼儿园小班公开课教学计划及反思模式文一

毛毛虫的故事

调整好环节后，再次进行试教。整个活动结束后，前面部分静静地听故事的短句比较流畅。只是到了游戏环节，孩子们又开始兴奋起来，场面一片混乱，只好仓促结束，没能达到预定的目标。经过反思，我认为问题出在比赛之前，老师并不清楚。所以当我让毛毛虫爬出来一起玩耍时，几个爬得很快的孩子看到了排列好的苹果树、香蕉和小树。我给他们讲的故事情节他们听不清楚，根本跟不上故事情节。所以我不得不大声说出来，当我说我饿了去寻找食物时，我在我要求之前就开始了。精选，并随机采摘苹果、香蕉和树叶，造成混乱。孩子们总是处于兴奋状态，使得游戏表演、故事回顾、短句巩固的目标没有得到很好的体现。

修改思路是：

1、 要求在比赛中一定要提前说清楚，老师的指导很重要；

2、 教具的布局要考虑更全面。一个班的孩子比较多。布局要大，要有一定的距离。应该可以同时容纳这么多孩子，这样应该可以避免混乱这种现象的发生，让游戏的表现还算不错。

3、您可以在表演过程中加入舒缓的背景音乐，安抚孩子们的情绪。

4、 每个链接可以更紧凑。

对于游戏的混乱局面，也有同事提出，孩子们看到摆在那里的苹果和香蕉，肯定会兴奋不已。最好先覆盖它们。不过考虑到预先闭塞的方法已经不再提倡幼儿教案范文及反思，而且去除闭塞器需要时间，所以这次还是以开放的形式出现。修改后，我会再次尝试教学。面对陌生的孩子，我会说实话。我对游戏真的没有底线，我有一点心理障碍。我希望这将顺利进行。

幼儿园小班公开课教学计划及反思样本2

《快乐滑梯》

快乐滑梯是一种小班级的社交活动。滑梯是孩子们经常接触和非常喜欢的大型玩具。在户外活动中，滑梯也是孩子们的最爱。但是，由于刚进幼儿园的小班幼儿，四肢不协调，在玩耍的过程中自我保护意识差，不能把握什么能做，什么不能做。做，他们是缺乏可能造成的伤害。预防意识和反应能力也使得滑梯呈现出一定的危险性，容易引发事故。为此，我设计了这个活动“快乐滑梯”。

教学大致分为三个部分。第一部分故事介绍活动。这部分主要是为了吸引孩子的兴趣，集中他们的注意力。第二部分是播放PPT照片。通过播放班级孩子们玩滑梯的照片幼儿教案范文及反思，孩子们可以更深入地了解他们在滑梯上玩的一系列正确和错误的动作。老师一边展示图片一边引导孩子们观察和回答问题。培养孩子积极思考、仔细观察、积极大胆回答问题的能力。同时，他们意识到不正确玩滑梯的危害，知道如何正确玩滑梯，培养孩子的安全意识。第三部分播放动画视频幻灯片，活动结束。这部分采用播放动画视频幻灯片的方式，即再次集中孩子的注意力，同时让孩子在轻松愉快的环境中巩固知识。最后，带孩子们自己去体验滑梯。孩子们体验玩滑梯的乐趣。同时，他们知道正确玩滑梯的方法，知道如何正确玩滑梯，培养孩子的安全意识。

虽然这节课结束了，但我还是学到了很多。1、 在教材的选择上，这节课还是比较适合儿童滑梯安全教育的。2、在实现目标方面，本课的目标还是不理想。关键是第二部分照片中孩子们的热情还不够高，老师的引导也不够好。3、在活动准备中，老师准备了受伤的小熊、PPT课件和动画视频。如果老师能拍一些正确玩滑梯的大哥哥姐姐的照片或者其他班级小朋友的照片，效果可能会更好。4、活动期间，我发现孩子们在故事介绍部分和播放动画视频幻灯片时的积极性比较好，但是在播放ppt照片时，孩子们注意力不集中。老师提出的问题也是倒过来的，提出的问题没有起到启发和引导幼儿的作用。5、 老师没有做好每一部分的语言总结，需要加强语言总结。

虽然这次公开课结束了，但我学到了很多。感谢各位校长和老师给我提出宝贵的意见和建议。在以后的教学中，我会多多反思，多学习，让自己的能力得到更大更快的提升。

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