第一篇：幼儿园中班音乐优秀教案《烟花舞》及教学反思
《优秀中班音乐教案《烟花舞》与反思》这是一篇优秀的中班音乐教案文章，希望对你的学习和工作有所帮助！
活动目标：
• 用肢体动作来展示烟花汇演的场景。
•通过合作演出，模拟烟花的场景，体验“烟花”的乐趣。
• 激发孩子的好奇心和探索欲望。
•能够大胆清晰地表达自己的观点，体验成功的喜悦。
活动准备：
• 选择一首节奏欢快的音乐。
• 用各种颜色的皱纸，剪成细长的条状，数量为儿童人数的3-4 倍，按颜色放入篮子中，放在活动室周围。
活动流程：
• 回忆烟花汇演的场景。
——烟花是孩子们过年最开心的事。你还记得烟花是如何在天空中燃放的吗？一束束，先升上天，然后散开，扭曲，闪烁，垂下如柳树……）
——烟花的颜色是什么？
• 让烟花翩翩起舞
——让我们用舞步展现烟花汇演的场景吧！
——孩子们随着音乐自由跳舞，鼓励他们展示烟花汇演的动态。
——展示皱巴巴的纸条，让孩子选择自己喜欢的彩色纸条，想象如何用皱巴巴的纸条来展示烟花的外观。
——孩子们自由走动，用皱巴巴的纸合作展示烟花汇演的场景。
• 快乐的“烟花舞”
——请个别小朋友展示烟花是如何舞动的，其他小朋友可以自由模仿。
——教师结合幼儿的动作，进行音乐表演。
——师生共同演绎“烟花舞”。
——鼓励幼儿动作正确，节奏正确，表演愉快、大胆。
教学反思：
本次“欢乐舞”舞蹈活动的目标是让孩子们学会以协调的方式随着音乐跳舞，初步了解群舞中寻找和与朋友共舞的交替规则。体验不断交换伙伴跳舞的乐趣。活动开始时，我让孩子们欣赏音乐，并请他们谈谈这是一种什么样的音乐。孩子们听完后，有的说很开心，有的说很开心，有的说想到了开心的事情。在孩子们熟悉音乐的基础上，我一边演奏音乐，一边演示舞蹈动作。孩子们一开始可以仔细地看着老师做动作，看了一会，忍不住站起来跟老师做动作。再次跳完后，我兴奋的拍了拍手。由于孩子们都有找朋友和玩游戏的经验，舞蹈动作也很简单，所以在学习的过程中没有什么难度。我强调了几个动作，孩子们很快就学会了。
中课音乐优秀教案《烟花舞》包含2673字对本文的反思。
第二章：幼儿园中班舞蹈烟花舞教案
目标：
1、用肢体动作来表现烟花汇演的场景。
2、通过合作表演，模仿烟花现场，体验“烟花”的乐趣。
准备：
1、选择一首您喜欢的欢快音乐。
2、 用各种颜色的绉纸，剪成细条，数量是孩子人数的3-4倍，按颜色装在篮子里，放在活动室周围。
过程：
1、回忆烟花汇演的场景
——烟花是孩子们过年最开心的事。你还记得烟花是如何在天空中燃放的吗？
——烟花的颜色是什么？
2、 让烟花翩翩起舞
——让我们用舞步展现烟花汇演的场景吧！
——孩子们随着音乐自由跳舞，鼓励他们展示烟花汇演的动态。
——展示皱纹纸条，让孩子选择自己喜欢的彩色纸条，想象如何用皱纹纸条展示烟花的外观。
3、快乐的“烟火舞”
——请个别小朋友展示烟花是如何舞动的，其他小朋友可以自由模仿。
——教师结合幼儿的动作，进行音乐表演。
——师生共同演绎“烟花舞”。
——鼓励幼儿动作正确，节奏正确，表演愉快、大胆。
第三章：幼儿园中班舞蹈教案：烟花舞
幼儿园中班舞蹈教案：烟花舞（肢体动作）
目标：
1、用肢体动作来表现烟花汇演的场景。
2、通过合作表演，模仿烟花现场，体验“烟花”的乐趣。
准备：
1、选择一首您喜欢的欢快音乐。
2、 用各种颜色的绉纸，剪成细条，数量是孩子人数的3-4倍，按颜色装在篮子里，放在活动室周围。
过程：
1、回忆烟花汇演的场景
——烟花是孩子们过年最开心的事。你还记得烟花是如何在天空中燃放的吗？
——烟花的颜色是什么？
2、 让烟花翩翩起舞
——让我们用舞步展现烟花汇演的现场！
——孩子们随着音乐自由跳舞，鼓励他们展示烟花汇演的动态。
——展示皱纹纸条，让孩子选择自己喜欢的彩色纸条，想象如何用皱纹纸条展示烟花的外观。
3、快乐的“烟火舞”
——请个别小朋友展示烟花是如何舞动的，其他小朋友可以自由模仿。
——教师结合幼儿的动作，进行音乐表演。
——师生共同演绎“烟花舞”。
——鼓励幼儿动作正确，节奏正确，表演愉快、大胆。
第四部分：烟花舞中班美术课计划（肢体动作）(2)
文件仅供参考
中班美术课计划：烟花舞（肢体动作）
目标：
1、用肢体动作来表现烟花汇演的场景。
2、通过合作表演，模仿烟花现场，体验“烟花”的乐趣。
准备：
1、选择一首您喜欢的欢快音乐。
2、 用各种颜色的绉纸，剪成细条，数量是孩子人数的3-4倍，按颜色装在篮子里，放在活动室周围。
过程：
1、回忆烟花汇演的场景
——烟花是孩子们过年最开心的事。你还记得烟花是如何在天空中燃放的吗？
——烟花的颜色是什么？
2、 让烟花翩翩起舞
——让我们用舞步展现烟花汇演的现场！
——孩子们随着音乐自由跳舞，鼓励他们展示烟花汇演的动态。
——展示皱纹纸条，让孩子选择自己喜欢的彩色纸条，想象如何用皱纹纸条展示烟花的外观。
3、快乐的“烟火舞”
——请个别小朋友展示烟花是如何舞动的，其他小朋友可以自由模仿。
——教师结合幼儿的动作，进行音乐表演。
——师生共同演绎“烟花舞”。
——鼓励幼儿动作正确，节奏正确，表演愉快、大胆。
文件仅供参考
文件仅供参考
中班美术课计划：主题画换树
活动目标
引导孩子根据故事内容画漫画。活动准备
1. 实物投影仪、录音机、钢琴音乐磁带。
2. 每个孩子都有一本绘本，上面写着第一天、第二天、第三天等单词。活动程序
1. 讲故事，用问题帮助孩子记住故事的内容。
老师生动而富有表现力地讲述了这个故事：“离我们很远，有一座奇花异草的山，那里有一种奇树，它会变。这种树种下的第一天，它就会生长变成一棵大树。树上只有一片叶子。第二天，这种树开始变化，它会突然长出各种形状的叶子：有的叶子像圆苹果，有的像弯弯的月亮有的像圆轮，有的像芭蕉扇，有的像葫芦，有的像孩子张开的手……颜色变得五彩缤纷，红得像火，黄得像金，绿得像草。天空……太美了。第三天，猜猜这种会变的树会发生什么？” （停顿后，继续讲述）“每一片叶子上都有一片叶子，有的精灵在哭，有的在笑，有的两片叶子靠得很近幼儿舞蹈教案范文大全，两个叶精灵手牵着手，好像在玩游戏……到第四天，这种树会不断变化，每天。换了个新样子。”
问：这棵树叫什么树，第一天长什么样？第二天和第三天怎么样？2.老师和孩子一起讨论绘画方法。
组织孩子们的讨论：现在，请画出这个故事。你觉得应该怎么画？幼儿单独告诉他们。
老师和孩子一起总结：你可以在页面上画出第一天树的样子，上面写着第一天，依此类推。3、老师明确要求，孩子们画画，老师导游。老师提醒孩子们画出他们想要的树，颜色要均匀。4. 用投影仪展示孩子们的作业，让孩子们互相评价。
幼儿的叙述可以帮助教师发现和了解他们的创作意图和创作表现，也可以让其他孩子学习同龄人的优点。活动扩展
画出你在艺术领域听过或创作过的故事。
文件仅供参考
第五章：对幼儿园中班“花之舞”音乐课计划的思考【百科】
《反思中产音乐教案《花之舞》》这是一篇优秀的中产音乐教案文章。希望对你的学习和工作有所帮助。快来看看反映《花之舞》的中班音乐教案吧！
教学目标：
1、尝试单圈和双圈交替行走。创建花的形状。
2、 激发孩子们对春天的热爱。
3、能够大胆地开展实践活动，用完整的语言表达自己的观点。
4、能够按照指令做相应的动作。
5、 感受旋律的氛围，和小伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。
教学难点：
创造出各种形状的花朵。
看地图，交替走一圈；从单圈变成双圈。
教学准备：
红色和蓝色的卡罗拉；红色和蓝色标记的花朵；3张地图（假）；春天的花朵图片。
教学过程：
（一)创造情境，引起兴趣。
老师展示春景图：（点红花）你是什么花？（教案来自：快思教办网。）（点兰花）你是什么花？花儿们，一起跳舞吧。
(二)预动作
1、开花动作：请小朋友做。（双手兰花指，手腕相对，下巴水平。）老师唱乐谱。
2、创造和布置花朵的形状：红色和蓝色的花朵相对，摆出美丽的形状，比较谁最漂亮。老师唱乐谱。
（三)看地图学阵型。
1、 显示地图 A：地图上有什么？(红蓝花)怎么排列？（间隔排）采取什么形状？（圆圈）你会站着看地图吗？编队？（幼儿站在圆圈上）
2、 显示地图 B：你看到了什么？（红花动）红花怎么动？（红花从圈外走到蓝花的前面。）一起学习。（老师唱完乐谱，然后加音乐，重复练习。）
3、 显示地图 C：你看到了什么？（红花走到蓝花身边幼儿舞蹈教案范文大全，变成双圈。）一起学习，面对面摆出美丽的花形。（老师唱完乐谱，然后加音乐，重复练习。）
（四)回忆动作和阵型。
1、 跟着地图一起回忆舞蹈过程。
2、播放音乐并完成舞蹈。
活动扩展：
红花走到蓝花旁边时会变成双圈。蓝色的花走到红花的时候会变成双圈吗？
教学反思：
用创景的方法，让孩子们进入花的世界，让孩子意识到自己也是一朵花，快乐地开始跳舞。先用预动作法，让孩子创造舞蹈动作，摆出各种优美的花舞风格；在此基础上，利用地图（FALSH）学习两个阵型的变化；终于听完音乐完整的舞动了。用启发性的语言提问，让孩子自己去发现形成的变化，然后自己去改变。整个活动过程中，孩子们都非常投入，认真学习，快乐学习。其实，组织儿童集体舞并不是一件难事。只要我们站在孩子的角度，根据孩子的年龄特点和爱好，调整教学策略，会取得好的结果。儿童的空间取向在于各种教学策略。在您的指导下，它会轻松解决。
缺点：
改变阵型需要很长时间，动作创作过于单一。
中班音乐教案反映在《花舞》一文中，共2653字。
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