关键词：中职院校电子技术;教学课程提高，教学方式陈旧

中职电子技术基础教学计划

中职电子技术基础教学计划

【摘要】 随着中国经济的发展，科学技术也在飞速发展。中等职业院校作为向社会输送专业人才的基地，具有非常重要的教育内容。电子技术是一门专业基础课。课程包括电子信息、自动化等专业，做好电子技术教学可以提高学生的电子技术水平，促进学生掌握现代信息设备的操作，促进人才的就业和综合素质的提高。质量。本文简要介绍了电子技术课程，分析了电子技术课程的教学现状，最后提出了电子技术课程改革的若干有效措施，以提高中等职业学校电子技术课程的教学效率，提高人才的整体素质。.

关键词：中等职业院校；电子技术；教学课程

一、电子技术课程简析

随着科学技术的发展，电子技术目前广泛应用于各个领域。与其他学科相比，电子技术更注重学生思维和创新意识的提升，注重提高学生的综合能力。电子技术教学课程主要包括《模拟电子技术》和《数字电子技术》两部​​分。这是一门强调理论和实践的技术课程。中等职业院校要大力改革电子技术传统教学模式，创新教学体系，调整教学方式，不仅要使学生掌握基础理论知识，掌握专业技能，

二、电子技术课程教学现状

1.教师专业素质有待提高，教学方法陈旧

目前，中等职业院校教师专业教学水平偏低中职教案范文大全，教学滞后，教学内容陈旧。教师单纯根据死板的教材进行教学，使学生处于被动状态，学生主体性难以发挥。其次，教师不会采用多种教学形式，教学方法过于单一，多媒体教学设备的使用不够充分。

2.理论教学与实践教学脱节

目前，中等职业院校电子技术过分强调理论知识教学，理论教学与实践教学分开进行。教师先讲解相关课程和理论知识，然后进行相应的实验教学。这种教学设置导致理论教学和实践教学没有紧密联系。,两者距离较远，课堂教学略显枯燥，电子技术教学效果不佳。

3.学生文化基础比较薄弱

中等职业院校一般招生多为高中未毕业、未考入本科的学生。学生的文化基础比较薄弱，学习的自主性和兴趣不够，导致职业教育和电子技术教学水平不高。

三、中职电子技术教学课程改革

1.按照教学大纲教学

高职院校要按照教学大纲的要求，做好电子技术教学工作。教学内容应涵盖重要的基础理论和基本技能。电子技术教师要结合现代科学技术的发展，在教学中增加对现代电子技术的引进。内容新，做好基础理论教学，学生在扎实掌握电子技术知识的基础上中职教案范文大全，发挥自己的主观能动性，用正确的理论指导实践。教师在调整教学时要拓宽学生的视野。

2.营造优良的实践教学环境

电子技术教学是一门理论知识与实践教学相结合的学科。因此，教师应注重培养学生的专业理论知识和电子技能。高职院校要加大对电子教室和电子技术实训室建设的投入。为为学生提供良好的实践教学环境和实践操作和排练设备设施，教师应加大实践环节的教学力度，提高实践教学在教学时数中的比重。教师应将理论教学与实践有机结合，合理安排实践课程的内容，保证实践课程的教学质量。

3.构建能力本位课程体系

电子技术课程内容较多，如半导体二极管、三极管、集成运放电路、信号发生电路等，教学难度大，高职学生文化基础相对薄弱，学习兴趣大理论知识不高。拒绝枯燥的教学内容，但对实验知识很感兴趣。教师非常有必要根据学生特点调整教学，以提高学生能力为核心，以专业培养目标和就业指导方针为出发点，指导教学实践，培养学生的专业能力，构建以能力培养为核心的课程体系。

4. 注重实践教学

电子技术的特点是理论与实践并重。实验与设备操作练习是最基本的实践课程，是电子技术教学的重要组成部分。高职院校要重视实验，积极组织有效的实验教学。教师应合理加大实践教学力度，完善实践教学内容。其次，在进行实践教学时，要遵循学生的学习和认知规律，注意循序渐进，由简单到难，教师要根据学生的实际情况进行教学，调整内容。根据学生的知识水平进行实验教学。例如，

5. 充分利用信息技术开展教学

随着我国教育改革的深入，许多高职院校都在利用信息技术进行教学。教师可以利用多媒体课件讲解电子技术知识，也可以建立QQ群、微信群等在线学习平台。在平台上，教师可以发布电子技术学习知识，也可以在网络平台上安排学习任务，可以促进师生交流，促进学生之间的交流，互相帮助，互相提高。例如，教师可以利用微课翻转课堂，以5V三端直流电源为例，将5V三端直流电源电路的知识变成一个微课。内容包括电路连接过程，电路原理，以及各元件的功能。充分发挥学生的主动性和自觉性，增强学生的实践能力和动手能力。

6.深化校企合作

坚持工学结合、知行合一，是中等职业院校教学的有效途径。高职院校要加强与企业的合作对接，送学生到企业实习，促进学生对电子技术的实际运用，提升学生的电子专业水平。设备的操作和使用，注重教育与生产劳动相结合，强化教育教学的专业性，促进所学应用。学生利用课余时间到相应的合作点实习，通过做中学和学习培养学生的创新能力。创业能力。

四、结论

电子技术是中等职业院校的重要教学内容。尤其是现代信息技术发展形势良好，各行各业对电子技术的依赖程度很高，必须抓好电子技术人才的培养。

参考：

[1] 谭启耀. 高职电子技术课程教学改革研究与实践[J]．继续教育研究，2012(08):161-162.

[2] 蔡丽娟，张宇，姜树蓉．《电子技术》课程实验教学改革的探索与实践[J]．教育与职业（理论版），2011（02):172-173.

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