【教师招聘】李莹：如何改变自己太“放肆”的讲课

课后总结 李颖作为组员，对上次不及格的课深感愧疚。作为小组成员，我对上次失败的演讲深感内疚。虽然不是第一次走上讲台，却是第一次面对坐在危难中的博学裴老师，五十多双眼睛专注地听着我的讲台，讲台上，却是第一次面对见多识广的裴老师苦苦坐着，五十多位专心听我讲课，第一个见多识广的裴老师，竟然坐在这里讲这样的理论内容。我第一次感到如此紧张和不知所措。我第一次这么紧张和不知所措地谈论这样的理论内容。我感觉自己像个小丑，等着看笑话，愚弄自己。经过裴老师的细心指正批评和自己的认真反思，笑话小丑出丑了。经过裴老师的细心批改和我自己的认真反思，我意识到以下细心批改和我自己的严重反思错误：它。变得自然。首先，在我的生活中，我是一个非常外向和无忧无虑的女孩，所以我习惯了变得自然。我把下面的同学都当孩子了，提问太低级了，上课也太随便了，就像裴老师说的：上课就是杂耍。同学们都被当作孩子对待。题目太低级，讲课太随意。正如裴老师所说：课堂是杂耍，

这让我意识到一个人的性格和习惯的重要性。教室就像农贸市场。这让我意识到一个人的性格和习惯的重要性。以后我可能是幼儿园老师，这种启蒙教育显然是不合格的。所以，我以后要逐渐把自己改成太“放肆”的老师，这种启蒙教育显然是不合格的。所以，以后无论什么场合都要收敛，慢慢改掉过于“放肆”的性格，养成矜持小心的好习惯。内敛、细心的良好习惯，将为成为一名优秀的内敛幼儿园老师打下坚实的基础。幼儿园老师打下了坚实的基础。其次，我必须承认，我备课的态度是不正确的。我没有认真对待这门课。我只是马马虎虎。我必须承认我没有认真对待这门课。这只是马马虎虎。上课认真，去图书馆检查做作业，急切地完成任务，但不是通过自己的消化得到知识的理解，急切地做作业完成任务，并没有得到对知识的理解通过自己的消化，没有把它当回事，所以课程资源准备不充分，内容不深入，概念不简洁。这种情况根本没有被重视，所以出现了由于课程资源准备不足，内容深入，概念不显眼，

因此，鉴于这一点，我以后备课时一定要认真对待，严重误导同学。所以，有鉴于此，我日后备课时，一定要认真对待。我宁愿有多余的内容也不愿缺少内容。我相信充足总比不足好。愿内容有余但​​不缺乏，我认为内容多总比不足好。然后，制作的背景太花哨，不符合简洁大方的要求。里面的图片太单调，PPT制作背景太花哨，不符合简洁大方的要求。里面的图片太单调了，没有文字说明，而且内容的布局并不美观，有的过于拥挤，有的松散。内容也缺乏佐证，没有文字说明，内容布局不美观，有的过于拥挤，有的松散。内容也缺乏佐证，根本没有布局，也不美观和令人信服。它是一种重要的教学和说服工具。如今，课堂PPT已成为教学的重要工具。如此垃圾的PPT，大大降低了同学们的学习兴趣。记得老师曾经说过，要善于学习别人的闪光点。兴趣。记得老师曾经说过，要善于学习别人的闪光点。我认为你可以通过查看其他好的PPT并学习如何掌握它们来逐步提高您的欣赏和制作水平。学习他们的做法，掌握技巧，逐步提高自己的鉴赏和制作水平。最后，我觉得最严重的错误是我在找资料的时候钻了牛角尖。最后，我认为最严重的错误是我在寻找信息时钻了牛角尖。“校制错误”被顽固扣押，没有找到对“校制”进行系统解释的资料书。我觉得最严重的错误是我在找资料的时候钻了牛角尖。最后，我认为最严重的错误是我在寻找信息时钻了牛角尖。“校制错误”被顽固扣押，没有找到对“校制”进行系统解释的资料书。我觉得最严重的错误是我在找资料的时候钻了牛角尖。最后，我认为最严重的错误是我在寻找信息时钻了牛角尖。“校制错误”被顽固扣押，没有找到对“校制”进行系统解释的资料书。

“系统”被顽固地扣留，我还没有找到任何关于“学校系统”的系统解释的书。不明白是学校的教育体制，所以内容上有一些错误和遗漏。这些完全被忽视了。那是学校教育系统。, 以至于内容存在一些错误和遗漏。这些完全被忽视了。一个人不懂知识，也是没有思想的直接表现；不思考，了解知识，也是不思考的直接表现；那东西已经完全失去了存在的价值。因此，为了不让它失去原有的功能，我必须好好利用它的价值。因此，为了不让它失去原有的功能，我要好好利用，多多利用，才能提高利用率，节约能源。利用率高，节能。还有，我是小组的一员，小组是一个集体，我们没有很强的内部凝聚力，但是，我是小组的成员。团队是一个集体，我们内部没有很强的凝聚力。整个小而强的凝聚力群体不可能完全团结在一起。我认为这种集体意识的缺失是不可能完全统一的。团结。我认为这种集体意识的缺乏和散乱的群体结构也是我们讲课失败的重要原因。俗话说，“强团结”是当今社会需要集体力量的重要原因。俗话说，“联合力量”“大”在今天' 社会需要集体力量。任何大大小小的工程，都需要大家齐心协力。

所以我们组也应该在以后的学习和生活中，程需要大家的共同努力。因此，我们小组在今后的学习和生活中也应该多开展小组活动，培养小组精神，力争做好每一件事。活动，培养团队精神，力求做好每一件事。一开始，我还没有发现这么多问题。幸好，裴老师细心细心点评，孜孜不倦地教人。一开始教案课后总结范文，我还没有发现这么多问题。幸好，裴老师的点评很仔细教案课后总结范文，很用心。教学，学生课后的反应，让我认识到了自己的不足，让我在学习和生活中成长了很多。课后同学们的反应让我认识到了自己的不足，让我在学习和生活中成长了很多。我培养了很多鲁莽无知的学生。如果同学们有什么不足，请裴老师批评指正，原谅。他们都是鲁莽无知的学生。如果同学们有什么不足，还请裴老师批评指正。根据小组讨论决定和我的理解，给出了以下解释。在这里，请允许我做一些简短的补充和更正：我已经给出了以下解释来确定和我的理解。在此，请允许我做一些简短的补充和更正： 成立基础：社会政治，成立基础：1. 社会政治、经济制度 2. 生产力和科学技术的发展水平 3. 3. 法律4.教育对象的身心发展。