幼儿园小班数学优质课教案《比较长短》及教学反思（优秀范文）

幼儿园小班数学精品课教学计划《比较长度》与教学反思（5篇优秀范文） 第1章：幼儿园小班数学精品课教学计划《比较长度》与教学反思《小班数学精品课堂教学计划》比较篇幅《与反思》这是一篇优秀的小班数学教学计划文章幼儿教案范文及反思，希望对你的学习和工作有所帮助！活动目标：1、通过比较相似物体的长度，提高孩子的观察能力。2、 能够比较和区分对象的长度。3、学会用并列来区分物体的长度。4、培养孩子的观察、分析和实践能力。5、 培养敢想、敢做、勤学、乐学等良好品质。活动准备趣味练习：比较概念（3-1 3-2)2、 不同长度的物体，孩子们的学习工具。活动过程一、 引对话导：孩子，老师，有两个魔法棒棒哒，你能看出它们之间的区别吗？（让孩子发现长度的不同。）二、展开1.通过操作，学习并列比较法。老师展示不同长度的物体给孩子们看观察并说出物品的名称和颜色，哪个物品较长？哪个物品较短？2.用什么方法证明你说的是对的？问题：你是如何比较的？总结：使用juxtaposition 比较法比较长，比较短。与孩子一起背诵老师总结的童谣，边说边操作。两个朋友比长短，先躺下，左眼对齐，向右看，可以比较长短。3.趣味练习：观察图片的长度，比较长同一个对象。让孩子们看看图中哪支铅笔长？哪支铅笔短？，固结法。让孩子们看看图中哪支铅笔长？哪支铅笔短？，固结法。让孩子们看看图中哪支铅笔长？哪支铅笔短？，固结法。

请孩子们拿出小篮子里的不同物品进行比较。两个相邻的孩子互相交流。老师会进行导览，重点针对不擅长掌握的孩子。三、 活动延伸老师的总结后，让孩子们通过寻找生活中熟悉的事物，学得越长越短，形成长比短的体验。（活动自然结束） 课后反思：整个活动结束后幼儿教案范文及反思，发现孩子之间的能力还是有差距的。大多数孩子能比较好，但缺乏表达，有些孩子不能表达自己的观点。这个时候还需要进一步思考，思考如何引导他们在数学活动中大胆说出自己的想法，帮助他们梳理总结。活动前，我也看了一些关于“短于长度”的文章，以及同行对教学的反思，所以在准备学习工具和提出要求时更加谨慎。引入“一端对齐”的概念，有助于孩子快速理解。我相信将来比较三个或更多对象会有所帮助。整个活动让孩子们在魔术中开始，在游戏中结束。总体感觉是孩子们能尽快融入整个活动的氛围中，还挺开心的。小班数学精品教案《比较长度》包含对本文的 2447 字反思。第二篇：幼儿园小班数学精品教案《比较长》与教学反思 《小班数学精品教案《比较篇幅》有反思》 这是一篇优秀的小班数学教案文章，希望能给你的学习和工作带来帮助，快来看看小班数学精品教案“胜过长短”吧！活动目标1.可以根据对象的长度进行分类。比较篇幅“带反思”这是一篇优秀的小班数学教案文章，希望能给你的学习和工作带来帮助，快来看看小班数学精品教案《比长度”用反射！活动目标1.可以根据对象的长度进行分类。比较篇幅“带反思”这是一篇优秀的小班数学教案文章，希望能给你的学习和工作带来帮助，快来看看小班数学精品教案《比长度”用反射！活动目标1.可以根据对象的长度进行分类。

2. 喜欢参加分类活动，可以耐心按规则分类。班级为活动准备的旧画笔。几个高位笔架和短款笔架（大牙膏盒可以分成每只手2/3处的二)。活动过程1.介绍了活动内容和规则展示旧画笔和高矮笔筒，《教案来自：快思教案网》告诉孩子们：班上的画笔需要整理，请帮助孩子们，把长的插入高笔笔架和短笔架中的短款。@2.要对孩子的长度进行分类，请为每个孩子拿一个高矮的笔架。选择长或短的画笔，将其插入相应的笔架中，直到装满为止。3. 请幼儿检查分类结果，请幼儿互相检查分类结果，看看长笔有哪些颜色，短笔有哪些颜色。活动的延伸也可以根据物体的大小和颜色进行分类。排序和排序。整理毛笔、书籍、积木的活动可以在一个单位时间内进行，也可以分几次分组进行。教学反思整个活动，发现孩子在能力上 请幼儿互相检查分类结果，看看长笔有哪些颜色，短笔有哪些颜色。活动的延伸也可以根据物体的大小和颜色进行分类。排序和排序。整理毛笔、书籍、积木的活动可以在一个单位时间内进行，也可以分几次分组进行。教学反思整个活动，发现孩子在能力上 请幼儿互相检查分类结果，看看长笔有哪些颜色，短笔有哪些颜色。活动的延伸也可以根据物体的大小和颜色进行分类。排序和排序。整理毛笔、书籍、积木的活动可以在一个单位时间内进行，也可以分几次分组进行。教学反思整个活动，发现孩子在能力上 并且积木可以在一个单位时间内进行，也可以以多次为一组单独进行。教学反思整个活动，发现孩子在能力上 并且积木可以在一个单位时间内进行，也可以以多次为一组单独进行。教学反思整个活动，发现孩子在能力上