‎班2020年小学音乐第五册教学计划

2020小学音乐书5教案渗透，全程激发学生学习音乐的兴趣。从教学理念上，强调“以学生发展为导向”。“对于学生来说，也要关注学生个性的发展。”本教材共分九个单元。主要内容安排在听力、演奏、编辑和活动中。在听力方面，首先强调的是声乐作品。从听中外优秀声乐作品中学习一些人声和声乐的知识。唱歌的形式。在表演中增加学生的个性发展，潜移默化地渗透学生的音乐知识。并使乐理知识在实践和创作中得到运用和创新。培养学生的 在丰富多彩的音乐活动中的表现能力、创造能力和感受能力。二、学习分析这学期我在三年级的两个班上上了音乐课。大多数学生对音乐课比较感兴趣，上课也比较认真。女生对音乐更感兴趣 模仿节奏和动作的能力普遍优于男生。二年级学生唱歌习惯较好，喊叫现象少。他们可以在我的手势下轻声而情绪化地唱歌。两个班级都有较强的恋爱表现心理，但造就了演戏的时候，男生往往少看多动，女生比男生主动。学生不能长时间安静地听一首音乐，根据音乐发展想象力的能力不够好，

三、学段课程标准和目标1、保持学生对音乐的兴趣，让学生乐于参与音乐活动。2、培养感受和欣赏音乐的能力。3、培养表达音乐的能力。4、培养艺术想象力和创造力。5、培养乐观友好的精神。教学目标：1、激发学生的学习兴趣，体验音乐之美，提高音乐表现力。2、通过音乐活动培养学生的审美情趣和音乐想象力。3、 感受不同音乐情感带来的音乐形象变化。4、对音阶的初步了解和准确唱出音阶的能力。5、 培养学生的音乐想象力和创造力，引导学生在日常生活中关注音乐，启发学生通过音乐听音乐，积累和丰富课外学习成果。四、本书的教学重点1、在原著的基础上进一步提高学生的音乐欣赏水平。2、 进一步加强乐理基础知识的学习。3、 能唱情歌，表达丰富。4、 积极参与一些创意活动。五、教学措施1、通过各种实践活动丰富教学过程。2、 鼓励比较好的学生多展示自己，举办一个学期的舞台，让每个孩子都有足够的表现机会。< @3、 面向整体音乐教案范文，发展个性音乐教案范文，树立开放的教学理念。4、 认真记录每一次培训，帮助潜在学员，努力将学习过程中的乐趣与知识相结合，有效解决潜在学员的学习困难。同时，在课堂上创造机会，用更好的学生学习思维和方法影响贫困学生。5、 充分利用现代教育技术，加强听、看、动的结合。有效解决潜在学生的学习困难。同时，在课堂上创造机会，用更好的学生学习思维和方法影响贫困学生。5、 充分利用现代教育技术，加强听、看、动的结合。有效解决潜在学生的学习困难。同时，在课堂上创造机会，用更好的学生学习思维和方法影响贫困学生。5、 充分利用现代教育技术，加强听、看、动的结合。

6、 突出音乐课的审美，采用愉快的教学方式。7、精心设计教学方法，体现以学生为中心的教学模式。8、 采用多元化评价，让考试更轻松。五、教学过程安排项目课时主题周课第一课童年1.23第二课草原2.32第三课好伙伴4.5.64第四课放牧7.83第五课妈妈歌曲9、10.3期中复习检查 112 第 6 课四季之歌 12.134 第 7 课铃铛 14.154 第 8 课爱情鸟 16.174 第 9 课收获歌舞 18.193 音乐宫 202 评价 21.224