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中班美术优秀教案《面条的舞蹈》及教学反思(组图)

2021-10-17 10:47 网络整理 教案网

第一篇:优秀幼儿园中班美术教案《面之舞》及教学反思

《优秀中班美术教案《面之舞》与反思》这是一篇优秀的中班美术教案文章,希望对你的学习和工作有所帮助!

活动目标:

1、 观察锅中面条的不同形状,运用常识创造性地用肢体动作表现面条的柔软度。

2、体验参与集体活动的乐趣。

3、鼓励幼儿大胆发言,积极回应。

4、激发孩子在群体面前大胆表达和交流的兴趣。

活动准备:

面条、电磁炉、红色和绿色的皱纸。

在地上画两个大圆圈,分别代表“锅”和“盘”。

音乐盒式磁带。

活动流程:

一、 煮面条。

讨论生面条的外观:摸一看,面条在煮熟之前是什么样子的?用动作学习。

讨论面条入锅后的外观:水沸腾时,面条也在锅中翻滚。你觉得它看起来像什么?你想到了什么?与之前的相比有何变化?

讨论煮熟的面条的外观。现在煮熟了,怎么变成这样了?你怎么知道?

请一起尝尝,感觉面条又软又滑。

二、模仿表演。

邀请孩子把自己想象成面条,并在柔和舒缓的背景音乐中引导他们模仿自己的身体动作。

老师以厨师的身份参与了表演。

- 幼儿将自己想象成面条,直立站立。老师说“下一篇”,孩子跳进“锅”里,身体慢慢软化,在“沸腾”中翩翩起舞。

——“厨师”用胳膊当大筷子,把煮软的“面条”夹在“大盘子”里。每个“面条”必须是“软”的。; 温。章从曲,老师教。案例网]-在煮软的“面条”上撒一些葱花(绿色皱纹纸条)。再撒些辣椒(红色皱纹纸条)

教学反思:

本活动来源于生活,便于幼儿观察理解、模仿表演,具有一定的想象力和自由发挥。在活动中,孩子们可以自由地表达内心的感受,大胆地、创造性地表达出来。同时,为孩子们打造了轻松自由的活动,无论孩子的表现是漂亮、搞笑还是笨拙,大家都很开心。它体现了快乐学习大纲的精神。在设计介绍性语言时,这个节日的活动总是体现出俏皮感,让孩子们想象用自己的身体和同龄人一起制作美味的面条。这是孩子们最充分地分享和交流的时候。满足了孩子与同龄人的亲密接触。心理要求。

不足的:

在活动中,我总是喜欢请举手回答问题的孩子,不理会其他孩子。我会逐渐摆脱这个问题,希望在以后的日子里让我的课程更加成功。

整个活动结束后,我觉得孩子们的兴趣很高。很多孩子的表现力都超出了我的想象。最后,我表扬并鼓励他们。

中班美术优秀教案《面条之舞》包含2643字对本文的反思。

第二章:幼儿园大班教学计划

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第四周

备课人:罗夜燕

本周教学目标:

安全和一般:

1、统计好班级的孩子人数;

2、教育孩子爱护公园公共物品,了解危险区域,教育孩子保护自身安全;

3、教育孩子不要吃陌生人的东西,不要拿陌生人的东西,不要告诉陌生人家人的信息;

4、请勿携带危险品入园;

5、 不要玩危险的游戏,人多的时候不要在操场上跑快。

5、学会整理自己的东西。

语言:1. 通过选择四时的太阳来理解散文诗的内容。2.能够大胆清晰地表达你的文案内容,培养你的想象力和口头表达能力。3.你可以根据自己的意愿选择想要的阳光,感受参与模仿剪辑的乐趣。

美术: 1.通过心甘情愿的绘画表达孩子眼中的春天,表达对春天的热爱。2.鼓励孩子大胆,合理安排图片。

科学:

1、 向幼儿介绍太空中有许多行星。他们都是朋友。例如,太阳和月亮是地球的朋友。

2、 激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。

日常生活链接:

一、来到公园

1、做好早上的认真检查,检查孩子是否带危险品进入幼儿园,身体状况是否正常。

2、为孩子们组织早间游戏。

二、安全教育。

1、计算孩子的数量。

2、 说明当天孩子们要特别注意的安全事项。

三、早操

1、组织孩子们组队做早操;

2、 要求孩子们快速排队,整齐的晨练。

四、教学、游戏活动

五、课前安全教育

1、带好支票回家给年幼的孩子吃午饭并组织队列;

2、 提醒孩子带好随身物品;注意交通安全。

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六、 组织孩子有序离开幼儿园。

七、 为幼儿园的孩子们安排安静的午餐和午休时间。

八、下午参观公园

1、认真做好午餐检查

2、计算孩子的数量。

九、教学、游戏活动

十、课前安全教育

1、交通安全

2、 教孩子不要和陌生人走,不要吃东西,不要拿陌生人的东西,离开幼儿园时要主动告诉老师。

10个一、组织孩子有序离开幼儿园。本周详细教学内容如下:

语言活动:四个太阳活动目标:

1.通过选择四时的太阳来理解散文诗的内容。

2.能够大胆清晰地表达你的文案内容,培养你的想象力和口头表达能力。3.你可以根据自己的意愿选择想要的阳光,感受参与模仿剪辑的乐趣。活动准备:1. 材料准备:多媒体课件《四个太阳》、操作的四个季节背景图、四种颜色各一个太阳、磁性黑板。

2.知识体验准备:了解四个季节的特点,对四个季节的景色变化有一定的基础体验。

关键点:能够大胆清晰地表达你的文案内容,培养你的想象力和口头表达能力。

难点:能模仿散文诗的形式。

活动流程:

(一)猜谜语引起兴趣。

1. 老师打了个谜:“有个老公,脸红了,天一亮就出来,一大早上班。” (答案:孙)

老师:老师很想知道孩子们眼中的太阳是什么样子,什么颜色,能告诉我吗?在老师眼里,太阳也有很多种颜色。我最想要四个太阳:红、绿、黄、五彩。

(二)孩子选择太阳。(用孩子的表情作为理解诗内容的补充。)1.展示四个太阳,让孩子选择四个季节的太阳。老师:一年有四个季节,春夏秋冬,(展示图片)如果真的有四个太阳供你选择,你会选择哪个季节的太阳颜色?(个别儿童被要求选先谈谈他们的想法。)

2.孩子们互相交换意见。

(三)欣赏和学习散文诗《四个太阳》。

师:老师也选择了四个季节的太阳。你愿意来听听吗?1.首次使用多媒体课件演示散文诗《四个太阳》。2.问题:老师给什么季节的太阳赋予什么颜色?

3. 问题是“他们带来了什么?” 第二次欣赏散文诗。

问题:太阳的四种颜色带来什么?(边说边出示单词卡)3.师生一起朗读散文诗。

(四)儿童表情模仿汇编——我要的太阳。

师:这首诗的最后一句话是什么?你有你想要的阳光吗?你想要什么颜色的太阳,你会给谁,它会带来什么?接下来,让我们的孩子自己画他们想要的太阳,然后说说你画的太阳是什么颜色的,你会给谁,它会带来什么?1.老师用例子引导孩子模仿诗歌。

2 孩子自由地与自己想要的太阳交流,老师以诗歌的形式引导孩子模仿。3. 让每个孩子在小组面前表达出来。老师引导孩子大胆说出自己模仿的内容。

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随附的:

我要四个季节的四个太阳,红的、绿的、黄的、五颜六色的。

我要一个五彩斑斓的太阳给春天,它会给大地带来许多紫色和红色,

我要给夏天一个绿色的太阳幼儿舞蹈教案范文,它会冷却火热的空气,

我要一个黄色的太阳给秋天,它会给人一个丰收

我想要一个红色的太阳给冬天,它会温暖孩子们的手和脸。我还是想要那么多的太阳给那些需要它们的人......

教学反思:

科学活动:月亮和太阳

活动目标:

1、 向幼儿介绍太空中有许多行星。他们都是朋友。例如,太阳和月亮是地球的朋友。

2、 激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。

活动准备:

1、一个地球仪、一个手电筒、放大镜的一侧和一张黑纸。

2、一张宇宙图。

活动重点:让孩子知道太阳和月亮是地球的好朋友。

活动难点:知道地球、太阳、月亮自转的方式:月亮绕地球转,地球绕太阳转,它们永不离去。

活动流程:

一、展示宇宙的图片,引起幼儿的兴趣。

老师问:

1、孩子们幼儿舞蹈教案范文,你们知道神秘空间里有什么吗?(孩子这样回答)【老师出示宇宙地图】

2、太空中有这么多行星,其中谁是地球的好朋友?为什么?

总结:月球是离地球最近的,它一直围绕着地球转,而地球围绕着太阳转,它们从未离开过。

二、介绍太阳

1、实验一:分昼夜

老师问:你知道地球绕太阳转一圈需要多长时间吗?(一年)

你知道为什么会有昼夜之分吗?(教师使用地球仪和手电筒进行实验操作)

总结:地球在绕太阳公转的同时,也在自转。地球面向太阳的一侧是白天,背向太阳的一侧是夜晚。

2、 实验二:用阳光烧纸,引入同样的效果。

老师问:太阳是一个巨大的燃烧的火球。温暖的阳光可以使土地上的动植物得以生存。您知道我们日常生活中可以利用阳光来做这些事情吗?

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(太阳能炉;太阳能船;太阳能电池可用于手表和电脑;太阳能热水器;太阳能也可用于发电……)

现在就让我们一起做个实验,看看太阳的威力吧!(用放大镜演示一张纸在阳光下燃烧的过程)

三、介绍月亮

老师问:月亮也是地球的好朋友。它不停地围绕地球旋转。到了晚上,我们可以看到明亮的月亮,那么月亮本身又会发光吗?

(月亮本身不发光,它像镜子一样反射太阳光。)

四、扩展活动

师:浩瀚的宇宙中有许多行星。你能说出它们的名字吗?

(金星、水星、木星……)

它们隐藏着许多我们不知道的秘密,等待我们的孩子长大去探索。

教学反思:

艺术活动:主题将画“春天” 活动目标:

1.通过心甘情愿的绘画表达孩子眼中的春天,表达对春天的热爱。2.鼓励孩子大胆,合理安排图片。活动准备:

1. 课前组织孩子在户外观察“春天”。

2. 收集有关春天的照片,制作《春天的故事》相册,作为鉴赏的例子。3. 空白相册。

4、油彩、彩笔、棉签(比孩子人数多)、画纸(和孩子人数一样)。活动流程:

一、孩子们畅所欲言

孩子们眼中的春天天气如何?孩子们在哪里找到春天?用好话说说春天的变化

二、 集体欣赏专辑《春天的故事》,感受春天的整体特色

(一)说说吧

1. 春天来的时候是什么样子的?2. 草和树怎么了?

3. 谁从南方飞回来?小河发生了什么变化?

4. 春天开什么花?花开的时候是什么样子的?5. 春天孩子们做了什么快乐的事。

(二)寻找春天的颜色

寻找您在花、草、小河、小动物和儿童中认出的颜色。说说春天最流行什么颜色?你最喜欢什么颜色?

三、创造

(一)展示空白画册,激发孩子的创作兴趣

(二)引导孩子思考

你最想画什么?怎样才能画得更漂亮?什么工具最适合绘画?

(三) 演示不同绘图工具和材料的使用,引导孩子观察和感受线条粗细的变化。提醒孩子:画大轮廓时用棉签,画小区域时用彩笔,用大面积涂刷时使用油棒或棉签。

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(四)引导孩子画画

1. 鼓励幼儿大胆表达眼中的春天。

2. 提醒孩子多画一些他们想画的明显的东西,并注意物体的颜色、大小和位置。3.引导不同能力的孩子画画。

(1)引导能力强的孩子,丰富图片的内容。(2)帮助能力差的孩子解决绘画困难。

(五)展览回顾

1. 收集孩子们的作品并放入画册2. 组织孩子们欣赏和畅谈。3. 老师简单总结,活动自然结束

四、扩展

(一) 将儿童集体作品《春天的画册》放入语言区,让孩子们诉说春天。

(二)把准备好的素材放在美术区,供孩子们在春季画册的组合画中使用。

教学反思:

第三章:优秀教案《舞裙》及幼儿园小班美术教学反思

《优秀小班美术教案《舞裙》与反思》这是一篇优秀的小班美术教案文章。希望对你的学习和工作有所帮助。一起来看看优秀的小班美术教案《舞裙》吧!

活动目标:

1、学会用油彩在一个方向来回均匀上色,体验上色的乐趣。

2、我愿意在同龄人面前表达我的想法。

3、 在创作时体验色彩与图案对称的平衡美。

活动准备:

1、体验准备:请家长带孩子去童装店欣赏各种裙子。

2、材料准备:两条真裙子;四张图;裙子轮廓图,儿童手绘油画棒一张;音乐;

指导要点:

1、活动重点:引导孩子一个方向来回均匀上色。

2、 活动中的难点:画的时候,一个方向来回画,不要在轮廓外。

3、指导点:指导孩子一个方向来回画,注意线条短而密。

活动流程:

1、 展示木偶兔,激发孩子们的兴趣。

简介:今天来了一位客人。看看是谁?向兔子问好。

问题:你知道小兔子来我们班是怎么回事吗?

2、故事导入

原来,春节快到了,森林里有一场春晚。小兔子和他的朋友们被邀请跳舞,但他们的舞裙还没有准备好,所以他们很着急,所以来请曾老师和孩子们帮忙,你愿意帮助兔子吗?