小学体育教案范文家长都是怎么评价的？不少家长在送孩子上学过程中

小学体育教案范文家长都是怎么评价的？不少家长在送孩子上学的过程中，会直接提出希望孩子的基本动作标准，然后按照正确的步骤走程序，这样让孩子的耐力、速度得到大幅度的提高。但是如果学生不练习，基本功不扎实就容易出现快慢不均衡等问题。有一些家长可能会和孩子说：“我不要求孩子提前练习动作小学体育教案范文，我觉得在正式上学的时候稍微多练练就可以，也更利于学生的身体素质以及知识的掌握。

”这种建议让家长感觉非常没有底气，所以家长们会选择谨慎决定，事先要问清楚孩子的意愿！一般来说，一名少儿体育教师应当在3岁前即开始对孩子进行系统地体育教育，保证孩子身体处于活跃状态，具有一定的身体灵活性、反应力和协调性。这样，在学习一些基本动作的同时，也能使他们学会合理安排自己的生活。所以建议孩子们在上小学之前，有一段时间可以进行感官训练，重点是视觉训练。

一旦感官发展到一定水平，也就具备了做一些基本动作的能力。换句话说，就是孩子在进入小学前，可以尽量多做一些运动类的训练。可以多爬楼梯，多爬树，多在草地上跑等等，来开发视觉、听觉、身体的感觉。在上小学前，家长可以做适当的运动，去小区或学校的场地打打篮球、足球等，锻炼孩子的跑跳能力，也可以锻炼孩子的耐力。一定要循序渐进小学体育教案范文，并在运动过程中持之以恒，这样孩子的基本素质会越来越好。

二、小学体育中，怎样的学习方法才能更加有效呢？上课时家长要提前和孩子说清楚：如果老师有要求或者家长有什么特殊要求，家长要尽快和老师报备，由老师做好开班准备。此外，切记不要将体育课和学习、兴趣班混在一起，小学体育培训应当具有科学性和实用性。把体育的训练真正融入课堂教学中，让学生在运动中学习，上课有动力，上课更高效，最重要的是以最高效的方式来培养孩子的综合素质。

不仅仅让孩子爱上体育，更要让他们明白自己应该具备的素质。因此，家长要提前跟老师沟通好，做好相应的准备。学生，如果你是学前班小朋友，老师可以准备有颜色的颜料和彩笔，让孩子在家自己进行涂色。老师可以要求孩子按照颜色、形状、动作进行编号，每个孩子在三个月左右建立起自己的颜色系统。在三个月内，孩子在色彩的敏感度上先提高一个，然后慢慢过渡到黑白灰和颜色的变化。

如果孩子掌握不好准确度，可以进行少量的颜色练习。老师可以让孩子自由活动，有图像，有物体的教学。在二年级之前，利用训练累积孩子的肌肉力量，在平时可以用有趣的方式孩子进行锻炼。按摩，孩子可以利用坐姿和跪姿进行练习。练习孩子的灵活性。老师最好穿着轻松的练习服，