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谢邀~谈到关于音乐的教育体制问题，可以从从家庭，学校和社会三个方面来考虑。先从家庭来说。音乐课确实是一个令家长和学生都十分喜欢的课，但是目前音乐课能上过的少之又少，也许还是上音乐课的家长知道，并且在场的比较少。在欧美和日本，基本上每周都有家庭音乐会，由家长带着孩子一起去参加比赛，这样孩子对于音乐会还是有认知的，也会更专注于内容，这样对孩子来说参加音乐课就是一种享受，作为一种促进学生认知的方式是非常有必要的。

我想回答一下楼主的问题：音乐课到底该不该上？我个人认为只要是学习艺术就必须要上。但是更重要的是如何让孩子爱上艺术！上音乐课最重要的是培养孩子的兴趣，能接受新的教育模式。要给孩子看到听到孩子和正常的音乐教育对比起来有着相当多的优势，教导孩子怎么样的音乐形式更适合自己，并且鼓励这样做，让孩子的审美和情感得到提升，使其能在日后的艺术生涯中做出自己的贡献。

与其给孩子报辅导班，不如带着孩子去听音乐会进行比较。另外家长要多倾听孩子的音乐课。学习音乐一定要多交流教案模板范文 小学音乐，单单抱着电脑，手机，还有很多很多的竞争对手，同时参与感比较差，为了让孩子在学习音乐的同时学到更多的东西，多和孩子沟通交流，达到一种平衡和谐。接下来就是学校方面，学校也是推荐听音乐课的，本来音乐学习的时间就很少，老师都没有时间去教你，学校更没有精力去教，就算教了你还会出现天天听音乐课不懂为什么这么安排？等这样的问题，所以学校是建议大家要上音乐课的。

再者就是音乐生自己要懂得欣赏，其实作为一个音乐生自己也一定要学会欣赏，感受其中的情感和美，开阔自己的思想，改变自己的心胸，这样作为一个音乐人才才是最重要的。所以应该怎么教呢？首先谈一下欣赏能力的培养。培养一个学生的欣赏能力，首先要有知识储备。一开始就培养他的“感受力”，让他有足够的感知力，还有要懂得运用自己的“五感”去感知教案模板范文 小学音乐，使得知识转化为体验。