教师资格证考试《综合素质》范文及范文（一）

勾股定理应用教学反思模型论文

一、老师我的经验：

①. 我根据学生的实际情况精心准备了这节课。书中有两道样题，都是难点。如果一节课涵盖了这两道难题，一方面学生的学习效率会比较低，另一方面会增加学生对困难的恐惧。因此，我简化了教材，使它们易于操作，便于学生学习，有利于学生学习新知识、接受新知识，降低学习难度。

细细阅读课本，

② 除了教科书外，还准备了学生。从教学计划和教学过程中也可以看出，充分考虑了学生的年龄特征：对新事物好奇，但对新知识的热情不够高。这使教学变得困难。为了改变这种状况教案教学反思范文大全，在处理课本时，将一些数学语言转换成通俗的词汇来表达，把难的应用能力降为稍微难一点的理解能力，让学生乐于面对神秘而深奥的数学。 ，并且乐于学习数学。

③. 新课程中使用的例子和练习都是经过精心挑选的。它们具有很强的适用性，贴近生活，与生活现实密切相关。它们不仅达到了学习和巩固新知识的目的，也充分体现了数学教学的重要性。特点：数学源于生活现实，为生活现实服务。毕达哥拉斯定理源于生活，但同时也可以极大地服务于生活。

④. 利用多媒体进行教学，使知识形象直观，充分发挥现代技术的作用。

二、学生经历：

课前，我们还查了一些关于勾股定理的证明和一些相关应用的资料。通过这堂课，我们才真正发现，勾股定理真的来自生活。我们的几何图形和几何计算对于毕达哥拉斯定理很重要，将来会更好地使用。在应用勾股定理时，我认为关键是找到相关三角形，区分直角边或斜边，灵活机智地进行计算和一些推理。此外，在数学课上有与同学自主学习的机会，也有相互讨论和争论的机会。在合作学习的过程中，我认为这是一个难得的共同进步的机会。锻炼了自己的能力，提高了思考的质量，我觉得图形在勾股定理的应用中非常漂亮。古代数学家做了很好的研究，做出了很大的贡献，现代艺术家们也用在了各个方面。对很多人来说，与此同时教案教学反思范文大全，我们在课堂上逐渐培养了对数学的兴趣和一定的思维能力。

不过班上的老师可以把最后一道题的画图搁置一旁，让我们有时间思考怎么画画，会更好，自然思维也得到了发展。课堂上的老师鼓励我们尝试不完美甚至错误的意见，大胆地表达自己的意见，这体现了我们是学习的主人。数学课充满智慧。

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