中班美术教案《蔬菜》含反思适用于中班的美术主题

带反思的中班美术教案《蔬菜》适用于中班美术主题教学活动，让孩子通过蔬菜贴纸体验这种特殊绘画方式的乐趣，丰富想象力，初步了解蔬菜是丰富的在营养方面，在我们的生活中不可或缺。食物。如果你可以尝试用简单的笔触画出表情，以及画面上美丽的色彩，你就可以养成把事物归于原处的习惯。快来看看幼儿园中班美术《蔬菜》的反思教案吧。

活动目标

1.初步认识蔬菜营养丰富，是我们生活中不可缺少的食物。可以尝试用简单的笔触画出表情，以及图片上美丽的色彩。

2.通过蔬菜贴纸，感受这种特殊绘画方式的乐趣，丰富孩子们的想象力。

3.养成把东西放回原处的习惯。

4.培养幼儿的技能和艺术气质。

5. 感受作品之美。

活动准备

1.材料：胡萝卜、菜花、青椒、南瓜、蘑菇、大白菜等蔬菜。

2. "儿童读物。艺术"

主要难点

感受贴图的乐趣，学习贴图的方法。

活动程序

一、通过对话，丰富孩子们对蔬菜的认识。

1.今天，很多蔬菜宝宝来到我们的中班活动室。你想了解他们吗？（想）那老师现在就请他们出去！（一一展示蔬菜中班教案教学反思范文，孩子们回答。）

2.菜宝宝今天也带来了他们的朋友。他们要一起参加走秀，但他们的朋友都没有穿上漂亮的衣服。(显示图片)

3.现在，蔬菜宝宝请你帮忙，帮他们的朋友画开心的表情，穿上漂亮的衣服（因为要去走秀，他们很开心）

二、 老师示范如何在蔬菜图上做出漂亮的颜色。

三、幼儿园运营，教师参观指导。

1.小朋友们，你们想把菜宝宝打扮成什么样子！

2.鼓励孩子大胆作画，并提醒他们画完后要收拾好蜡笔和勾线笔。

四、展示作品

1.在主题墙上展示儿童画，供孩子们欣赏。

2.你喜欢哪一个？为什么？

活动扩展：

现在，蔬菜宝宝们都很开心。他们邀请我们参加他们的走秀活动。你想去吗？

课后反思

关于绘画的美学，为了能讲规矩，让孩子在规矩中进步，我也围绕规矩做了评论。我忽略了重叠的绘画，这让我发现孩子们正在印刷。有些人将图案排成一排。孩子们仍然不清楚如何布置这些图片。当然，发现这种现象后，我也会适当提醒他们找空的地方打印中班教案教学反思范文，尽量不要让图案排列得那么整齐。这也是我在解释时没有考虑到的。

本次活动关注孩子们用蔬菜作画的独特感受，注重参与活动的过程，而不是结果。当然，类似的活动也要注重孩子的技能、操作习惯等的培养，这些也可以渗透到一天活动的各个方面，比如区域比赛等，小组指导比小组指导更有效。随着技能水平的提高，孩子们可以在开展类似团体活动的过程中充分发挥自己的想象力和创造力，充分体验艺术活动带来的各种乐趣。

本文延伸阅读：蔬菜是指一种植物或真菌，可用于烹饪和烹饪成食物。蔬菜是人们日常饮食中不可缺少的食物之一。蔬菜可以提供人体必需的多种维生素、矿物质等营养物质。

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