[无忧考]如下园本教育衔接研讨活动开展情况教研活动

【#工作总结#引言】以下是©[无忧考#网]为大家准备的幼儿园教研工作范文，供大家参考。

随着新年的临近，本学期的工作基本结束。在教学科研工作方面，我们做了很多努力，教学科研水平也有了明显的提高。根据本学期教学科研活动安排，本学期我们定期开展课题研究与研讨、课程内容研讨、业务培训、教学经验交流、集体演讲、讲座、讲座等，我们还开展了在家长面前的活动。少儿才艺展示、公开课、教学成果报告等居家活动。各种活动提高了教师的专业水平和教育技能。现总结如下

开展园本教研活动

教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一。幼儿园的发展需要优秀的教师个体，更需要学习型、研究型的师资队伍建设。我们围绕幼儿园教研机构组织实施了以下活动：

1. 开展读书活动

幼儿园为教师订阅了《幼儿教育》、《学前教育》等报刊杂志，及时提供符合新《纲要》精神的各类图书，为教师提供学习资源。让每位老师仔细阅读，并要求老师每个月至少背两篇文章。通过本次活动，鼓励教师自觉学习幼儿教育书籍，丰富幼儿教育教学理论知识，更新教育观念。本学期，我园利用外出开会、学习的机会，购买各种书籍存放在阅览室供教师借阅；老师们互相介绍好书，

2.幼儿园与学前教育联动研讨会

托儿所的宝宝离开托儿所，升入小班。但是到了幼儿园后，我换了一个新环境，新老师，孩子哭闹，情绪不稳定，幼儿园老师发现有些孩子在课堂上行为习惯不好，等等。小班期老师邀请幼儿园老师参加本次研讨会，让幼儿园的孩子更好地适应幼儿园。

2月26日晚，幼儿园老师和我园小班老师参加了本次研讨会。大家都围着：

(1)儿童的行为和习惯

（2)孩子动手能力

（3)我们将讨论儿童一日活动常规教育的三个方面。根据实践经验，我们将分析儿童的年龄特征。通过本次活动，我们相信教师将更好地组织未来，孩子们对幼儿园的一日活动、教育活动的开展、连接幼儿的工作有了更深入的了解。

幼儿教育是幼儿教育的结束阶段，是小学教育的开始。幼儿园班级是教育转型的关键时期，在转型中发挥着承上启下的作用。转型成功与否，对义务教育质量有很大影响。

3月18日，广大教师对“青少汇”教研组进行了专题研讨，安排了本学期“青青汇”活动的全面实施。以大班为试点班，从心理准备入手，着力培养孩子良好的学习和生活习惯，加强幼儿园与小学的互动观察与交流，帮助孩子适应少幼衔接中的问题。为孩子做好小学学习的各项准备工作奠定基础。

4.“儿童良好行为习惯培养研究”专题研讨会与学习

我们的园区围绕该主题开展了一系列相关的研讨会和研究。本学期为课题准备阶段，主要是学习相关理论，研究课题设计，组建课题组，制定课题研究计划，进行课题论证。整个园区开展的两项课题研究，让教师们对课题的制定和实施有了初步的认识。每年围绕课题开展研讨活动，为下一学期课题的更好实施和发展做准备。小班“培养孩子良好的卫生习惯”研讨会；《儿童自主学习习惯的培养》、《儿童良好行为习惯的培养》、《儿童的学习习惯的培养》研讨会

5. 围绕学科开展教师制作课件和教案评审活动

幼儿还很年轻，处于生命的初始阶段。在良好行为习惯的培养上，也对孩子的认知规律进行了导向，不仅要让孩子知道什么该做，什么不该做，还要让孩子知道你为什么要这样做，为什么可以你不这样做吗。年幼的孩子明白不良的行为会给人带来伤害，良好的行为有利于生活和学习，所以他会愿意去做。孩子们在现实生活中的意外事件很多，其中蕴含着丰富的教育资源。如果教师能够抓住机遇，正确引导，并以现实中的生动事例作为生动的教材，他们将具有很强的教育孩子的能力。具有说服力并发挥其应有的教育价值。例如，当孩子小便后洗手时，老师让孩子们在水槽里甩干。顽皮的孩子喜欢违背老师的指示，故意弄湿地面。这时候老师不妨拍下当时的情况，制作ppt课件，引导孩子们观摩讨论：“大家看，这孩子过得好吗？为什么？” 通过讨论，孩子们明白了他们行为的不良后果。会使地面变脏、变滑等。为此，幼儿园教师进行了课件和教案评估，教师积极参与。本次活动的6名教师获得设计奖。本次设计教案和课件将作为下学期的学科活动在课堂上进行。顽皮的孩子喜欢违背老师的指示，故意弄湿地面。这时候老师不妨拍下当时的情况，制作ppt课件，引导孩子们观摩讨论：“大家看，这孩子过得好吗？为什么？” 通过讨论，孩子们明白了他们行为的不良后果。会使地面变脏、变滑等。为此，幼儿园教师进行了课件和教案评估，教师积极参与。本次活动的6名教师获得设计奖。本次设计教案和课件将作为下学期的学科活动在课堂上进行。顽皮的孩子喜欢违背老师的指示，故意弄湿地面。这时候老师不妨拍下当时的情况，制作ppt课件，引导孩子们观摩讨论：“大家看，这孩子过得好吗？为什么？” 通过讨论，孩子们明白了他们行为的不良后果。会使地面变脏、变滑等。为此，幼儿园教师进行了课件和教案评估，教师积极参与。本次活动的6名教师获得设计奖。本次设计教案和课件将作为下学期的学科活动在课堂上进行。老师不妨拍下当时的情况，制作ppt课件，引导孩子们观摩讨论：“大家看，这孩子过得好吗？为什么？” 通过讨论，孩子们明白了他们行为的不良后果。会使地面变脏、变滑等。为此，幼儿园教师进行了课件和教案评估，教师积极参与。本次活动的6名教师获得设计奖。本次设计教案和课件将作为下学期的学科活动在课堂上进行。老师不妨拍下当时的情况，制作ppt课件，引导孩子们观摩讨论：“大家看，这孩子过得好吗？为什么？” 通过讨论，孩子们明白了他们行为的不良后果。会使地面变脏、变滑等。为此，幼儿园教师进行了课件和教案评估，教师积极参与。本次活动的6名教师获得设计奖。本次设计教案和课件将作为下学期的学科活动在课堂上进行。孩子们理解他们行为的不良后果。会使地面变脏、变滑等。为此，幼儿园教师进行了课件和教案评估，教师积极参与。本次活动的6名教师获得设计奖。本次设计教案和课件将作为下学期的学科活动在课堂上进行。孩子们理解他们行为的不良后果。会使地面变脏、变滑等。为此，幼儿园教师进行了课件和教案评估，教师积极参与。本次活动的6名教师获得设计奖。本次设计教案和课件将作为下学期的学科活动在课堂上进行。

6.全园开展公开课观摩活动

为进一步提高教师业务素质，XX月4月20日至5月4日，幼儿园在全园开展教师公开课观摩活动。本次活动内容为华东师范大学本学期教材。采取集体教学活动，缩小教材选用范围。那么如何把大家平时参加的活动展示的更有趣、更有创意，让孩子们可以愉快地参与，这无形中增加了难度。

全校老师们也为此次活动做好了充分的准备，制作了自己的课件，编写了教案……活动中，老师们用新的教育理念、丰富的教育实践和生动活泼的教学方法，给孩子们带来了新的感受：通过游戏、对话、实际操作等方式，激发了孩子们学习的参与度和积极性，收到了良好的效果。在活动中，老师们用新的教育理念、丰富的教育实践和生动活泼的教学方法，给孩子们带来新的感受；运用游戏、对话、实际操作等方式激发孩子的学习参与和积极性。活动结束后，幼儿园进行集体考核。第一的，课堂上的老师讲课，然后参加讲座的老师对每项活动进行了深入分析，每位老师都能畅所欲言，发表自己的看法，真正达到了彼此. 学习的目的，互相学习，共同进步。本次活动不仅体现了教师的专业水平和作风，也体现了教师之间团结合作的精神。也大大提高了教师组织教学活动的能力，也促进了幼儿园教师之间的学习和交流。为今后更好地开展教学、科研和教学活动奠定了良好的基础。然后参加讲座的老师们对每项活动进行了深入分析，每位老师都能畅所欲言，发表自己的见解，真正达到了彼此的心。学习的目的，互相学习教案教学总结范文，共同进步。本次活动不仅体现了教师的专业水平和作风，也体现了教师之间团结合作的精神。也大大提高了教师组织教学活动的能力，也促进了幼儿园教师之间的学习和交流。为今后更好地开展教学、科研和教学活动奠定了良好的基础。然后参加讲座的老师们对每项活动进行了深入分析，每位老师都能畅所欲言，发表自己的见解，真正达到了彼此的心。学习的目的，互相学习，共同进步。本次活动不仅体现了教师的专业水平和作风，也体现了教师之间团结合作的精神。也大大提高了教师组织教学活动的能力，也促进了幼儿园教师之间的学习和交流。为今后更好地开展教学、科研和教学活动奠定了良好的基础。学习的目的，互相学习，共同进步。本次活动不仅体现了教师的专业水平和作风，也体现了教师之间团结合作的精神。也大大提高了教师组织教学活动的能力，也促进了幼儿园教师之间的学习和交流。为今后更好地开展教学、科研和教学活动奠定了良好的基础。学习的目的，互相学习，共同进步。本次活动不仅体现了教师的专业水平和作风，也体现了教师之间团结合作的精神。也大大提高了教师组织教学活动的能力，也促进了幼儿园教师之间的学习和交流。为今后更好地开展教学、科研和教学活动奠定了良好的基础。并促进幼儿园教师之间的学习和交流。为今后更好地开展教学、科研和教学活动奠定了良好的基础。并促进幼儿园教师之间的学习和交流。为今后更好地开展教学、科研和教学活动奠定了良好的基础。

7.组织全园教师开展家长开放式半天试教活动

我们园一直非常重视家庭教育，家长开放日是家长们工作的重要方式之一。为让家长们更好地了解孩子在幼儿园的生活学习情况，了解现代学前教育理念和科学的教育方法，森伯斯特幼儿园将于5月10日至5月12日开启为期三天的半天家长开放日在这个学期。活动。

活动前，老师们准备充分：精心挑选和设计活动，精心安排半天活动的每一个细节，并进行认真的试教。活动前有试教和修改。家长开放日让老师更有信心，这对新老师来说尤为重要。

8.承担县教研室幼教部省级课题《幼儿园音乐游戏教学模式的适用性研究》

3月11日的早晨，春暖花开。县教研室幼儿教学科省级项目“幼儿园音乐游戏教学模式的适用性研究”幼儿园领导和课题组研究小组会议在我园召开。来自12所幼儿园的团队成员齐聚旭日礼堂。首先，我们的黄海燕老师给大家带来了一个公开课的音乐游戏《和尚与老鼠》。下课后，黄海燕反思了自己的教学活动。随后，在县老师陈玉进研究员的主持下，我们真正进入了关于我们幼儿园音乐游戏教学与研究的独特思维碰撞的互动讨论。老师们也畅所欲言，及时提出自己的看法和意见。金点子和好方法一一涌现。

通过此次省级项目“幼儿园音乐游戏教学模式的适用性研究”，召开了组长会议。各小组成员进一步明确了研究任务，也反映了幼儿园音乐游戏教学与研究的课题。幼儿园教研团队的作用是有效开展音乐游戏教学难点问题的研究，推动幼儿园音乐教育的深入发展。我园表现出高度的合作和精心组织的活动，在组织活动中得到了上级的认可。

9.教师参加教研征文比赛

本学期，我校教师积极参与了苏彦辉老师撰写的县级作文评价和教学作文《浅谈幼儿自主学习的培养》，获得县级二等奖；黄丽丽老师的教育教学论文《浅谈儿童独立性的培养》获县三等奖；郑香兰老师的教育研究论文《培养孩子的自学能力》获县二等奖；张美宝老师的教育研究论文《儿童好习惯培养研究》获县三等奖；林晨《教育研究论文》

以上是我园本学期教学科研的一些重要任务。此外，还有一些日常的工作，比如制定计划、教师备课、环境评估等。我们的花园虽然有一些收获，但一直在稳步开展。，但也有很多不足之处。例如，课题研究不够深入，教师的研究热情不够高，对现状有点适应；老师们写文章的积极性不高教案教学总结范文，质量不高……今后，我们将进一步发挥教学科研的作用，推动我们园的关爱教育。质量的提升将通过科研实现园区发展的目标。