一学年教育教学工作结束，留给你的是否是深入的反思考和总结

为期一年的教育教学工作已经结束。留给你的是是否是一个深入的反思和总结。以下是小编为大家带来的最新初中英语教学工作总结范文，希望对大家有所帮助！

初中英语教学工作总结最新样例一

随着教育改革的不断深入，教育对教师的要求不断提高。为适应素质教育发展要求，一年来，我在学校领导的带领下，在广大教师的大力帮助下，始终坚持“三个代表”的指导思想和“社会主义荣誉与耻辱”。加强学习，深入研究教育理论和教学方法，提高教学水平，努力提高自己的思想和业务素质，爱岗敬业，勤奋扎实。我所举办的初中三年级两个班的数学教学工作开展得淋漓尽致。本学期工作总结如下：

一、思想素养

一年来，我始终坚持学习党的教育方针政策，坚持用“三个代表”、“社会主义荣辱观”、“科学发展观”等思想武装自己的思想。 ”，并认真研究时事和政治。关心国家事务，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻上级有关文件精神，服从领导安排，维护学校领导权威，遵守学校各项规章制度，并严格遵守工作纪律。优秀教师的标准是严格要求自己，树立良好的师德形象。

二、教育教学工作

在课堂上，我积极推进素质教育，努力体现三个方面的指导思想。目的是让学生体验英语与自然和人类社会的紧密联系；体会英语的价值，增强他们理解和使用英语的信心；初步学会运用英语思维方法观察、分析和解决日常生活中的问题；形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得重要的英语事实和必要的应用技能，以适应未来的社会生活和进一步发展。

我从不敢怠慢教学工作，努力学习，勤奋学习，注重在实践中积极探索新的教学方法，专心研究英语课堂教学，深刻理解新课改理念，注重激发和培养学生的学习英语的兴趣。、自制教具、开展英语专业活动等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和使用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能及时总结经验，提高自己的科研水平。

由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为我市英语学科做教学研究课程。在开展教研活动时，我毫无保留地积极上课，主动推动其他英语教师的成长，受到了领导的好评。感谢我的不懈努力和学校领导的支持和帮助。这个学期，我教的学生在英语学习上还是表现得很好。今后，我会更加努力提高本班的英语水平。

三、业务质量

为适应课程改革的需要，我不断钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将所学应用于课堂教学，取得了良好的教学效果。做英语教学设计课程获得一致好评。积极参加学校组织的商学研修和市组织的各类英语培训。我认真学习，了解其精神实质，学习先进的教学理念和教学方法。我正在与我们学校的其他英语教师积极研究教科书和教学方法。同时，我可以在教学中遇到的不解之处，毫无保留地发表自己的意见，共同提高专业水平。在假期里，

总之，人生之路漫长曲折，教育终极目标至高无上，个人奋斗无止境。我会用我最真诚最真挚的心去换取爱的完美；我将用我的一生去追求、挑战和创造。一个更好的明天。“路漫漫其修远兮，我上下寻觅！”

初中英语教学工作总结最新范文2

过去一个学年，我懂得做好本职工作，不断提高思想认识和教学水平，认真学习教育新理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各个方面。工作，尊重和热爱学生，让学生全面学习和发展。以下是我这一学年的工作总结：

一、政治和思想：

在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以“三个代表”理论为指导，以八荣八耻严格规范自己的言行，不断学习教育教学条例，把把学生的思想道德教育放在首位。，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极投身教育教学工作。新的教育形式要求我们必须有先进的教育理念，才能适应教育的发展。为此，我积极参加校本培训，做了大量政治理论笔记，并从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。

二、教育教学：

提高教育教学质量，必须全面抓好教学工作。这一学年我完成了以下任务：

1、备课，认真学习教材，从准备课本开始，准备学生，准备教学方法，积极做好课前准备。

认真学习教材，深入学习教材的基本思想、基本概念和各知识点，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如地运用，分析哪些教材要补充，如何教好。了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的教学措施。考虑教学方法，包括如何组织教材，如何安排每堂课的活动，如何充分挖掘教育资源，利用现代媒体，向学生传授知识，使学生发展技能和能力。

2、 认真组织教学，营造良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每堂课的教学效率。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，根据学生的身心特点，有意识地调动学生的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到快乐，营造良好的课堂氛围初中英语备课教案范文，课堂语言简洁明了，克服了以往的重复性问题。课堂题面向全体学生，注重激发学生学习英语的兴趣，课堂讲授与实践相结合，布置作业，作业少而精，减轻学生负担。加强课外辅导，深入学生，细心耐心帮助。

3、 积极参加讲座，评价讲座，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。参与教学科研，不断学习。

4、 以身作则，用自己的言行感染学生。关心学生，爱护学生，平等对待每一位学生。

5、 积极开拓教育资源，开阔学生视野，促进学生全面发展。

6、 尊重领导，积极完成学校其他任务和领导交办的任务。

三、在出勤方面：

我热爱我的职业。我从不因私事耽误工作。我积极做好本职工作。我严格遵守学校各项规章制度，团结全校同志，尊重领导，积极做好学校各项工作。工作，为学校和学生的发展而努力。

四、成就与不足。

在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：上学期教的七年级英语平均成绩和及格率在全县排名第五，本学期平均成绩在全县排名第八，均名列前茅。三在县城。一部分。在教育教学中，注重学生思想道德教育，注重学生个性和进取精神的培养。让他们充分了解社会情况，了解社会，关注学生的全面发展，努力在有利于学生的方方面面发挥影响，让他们健康、快乐、自由地全面发展根据他们的爱好、个性和特长。. 在这一年的过程中，

当然，作为一名新教师，工作中也存在不少问题，比如教学方法、班级管理、反馈练习、自学等方面的不足和不足。但是，我相信，经过我的不懈努力，一定会有很大的进步。

总而言之，在知识技术飞速发展的今天，教育教学理念不断更新，对教师的素质要求也越来越高。为适应时代发展，培养未来的社会人才，我将在今后的教育教学工作中更加严格。问问自己，努力工作，发挥长处，改正短处，锐意进取，为更美好的明天奉献自己的力量。

初中英语教学工作总结最新样例三

时间过得真快，这学期的教学工作就要结束了。这个学期，我负责一、二班的英语教学已经七年了。根据学期初制定的教学工作计划，现将本学期教学工作总结如下：

一、学生基本情况

一、二班七年有68名学生。大部分学生基础很差，拼写不规范，学习不积极，英语爱好不强。我教的班级有三分之一的学生基础扎实，学习态度认真，爱好英语。这四个学生智商很低。他们看书时抄错了字。此外，其中10人是根本不学英语的学生。

二、采取的措施

1、 在教学过程中，注重定期教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注重培养学生的听、说、读、写能力。

2、 掌握词汇和句式学习，经常进行听写练习，提高学生记忆单词和句式的能力；此外，他们从上学开始就应该密切关注英文课文的背诵。

3、在课堂内外多听和说英语。尽量在课堂上用英语教学，让学生更多地接触英语。每个班级都应花一定的时间让学生用他们所学的共同语言和句型进行不同情景下的对话。他们还可以用简单的英文描述，结合实物和图片来培养学生的语言感。

4、 把握考试，重视讲课，进行考试分析。

5、为了增加学生的词汇量，让学生每天积累5个单词，每周检查一次。

6、 在教学过程中，我发现师徒结对也是一种很好的学习方法，于是就开展了师徒结对活动。

三、教学

1、教学工作

我工作踏实认真，认为无论是哪一种工作，只要尽我所能，就会有成就感。在这样正确的思想观念指导下，工作如鱼得水。首先仔细分析了教材编写的特点和体系，了解了中学英语必须掌握的学习内容，然后根据学生的实际生活有针对性地进行口语、词汇、句型的练习。中学生。每次备课，我都认真研读教材，考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动和中西文化差异的故事。通过这些活动，学生 英语学习的热情和爱好得到了增强。而且，我经常有意识地为学生创造一个讲英语的环境，让他们在课堂上尽可能用英语提问。总之，通过一系列的方法，学生可以体验到学习和使用英语的乐趣，养成良好的英语使用习惯和意识。

2、学习困难学生转化工作

学习困难学生的转化也是英语教学的重要组成部分。如果老师只看重优秀学生的教学，那我敢判断他的教学是失败的。一个好的教师要做到抓两端、促中法，达到课堂语言水平的平衡和发展。熟悉了这个之后，我经常利用休息时间为贫困学生补课。每次选择两名学生，并根据课堂上发现的不足给他们额外的膳食。通过一遍又一遍地重复所学，大多数学生可以熟练地应用本学期的内容。为了提高学生的成绩，我还组织了一个英语爱好小组，并采取了互助活动，

3、其他工作

在尽可能把这学期的教学内容讲授的同时，我也给学生增加了很多课外知识，不仅拓展了学生的知识面，也提高了学生的学习积极性。

总之，这段工作取得的成绩令人自豪，不足之处在所难免。我相信每个人都是一样的。重要的是在下学期的工作中谨防狂妄自大。所有的任务都可以改进，赢得父母挑剔的眼光的认可，同事羡慕的羡慕和领导的钦佩和远见的认可！

初中英语教学工作总结最新样例四

本学期，我担任了三年级（1)和（2)）班的英语教学工作，能够在岗位上兢兢业业，兢兢业业。在一个学期里，我主要做了以下任务：

一、把握学生的学习思路，提高学生的学习质量

1、以教书育人为根本，对学生特别是后进生进行德育教育，关心他们的纪律和学习，鼓励他们学习。

2、落实校风和学风评价要求，全面促进学生学风发展。重视学生的思想工作、学习氛围的培养、学习方法的引导、学习习惯的形成。

二、 按照五个教学套路开展教学工作

备课：

认真备课，课前写好教案。根据学生分析、概括、表达能力差的特点，做好教材和学生的准备，设计教学方法。例如：（1)同学比较活跃，班级气氛积极，相对于（2)班有一定数量的中学生，但由于班级调整，有还有很多穷学生。而且（2)同学们比较安静。虽然有一些中高生，但是穷学生的比例还是比较大的，特别是男生。所以，如果说的太深的话，你就不能顾全大局了。备课时我比较注意这种情况。，我每天花大量的时间在备课上，认真学习教材和教学方法，不满意就不会停止工作。虽然很辛苦，但结果证明是值得的。一个精心准备的课程将使学生和老师都受益。不浅。另外，为了让教学生动而不枯燥，我自己还准备了很多教具，或者邀请学生一起准备，达到了间接预习的效果。

上课：

每天保持精神饱满，让学生感受自然氛围，精心组织教学，确保课堂内容丰富、真实、自然、活泼，办事难度适中，充分调动学生的积极性'学习热情，尽量让学生参与进来，不让他们分心，让学生多动手，多说话，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性，努力让学生学会在学习中获得乐趣。

家庭作业和辅导：

作业分配得体、有针对性，注重用词造句、阅读理解等；在批改作业时，要以表扬和鼓励的方式进行评价。在辅导学生方面，要耐心、有条不紊，因材施教。经过一个学期的耐心教育，个别不愿学习的学生学习兴趣明显提高，成绩也有了很大进步。

参加考试：

本学期根据学校要求进行了多次阶段性考试，考试成绩基本处于同级别同科目中上水平。每次考试，可在考前进行系统复习，考后进行科目总结，及时查漏补缺，纠正教学方法，让学生调整学习方法，努力学习。以获得更大的进步。

三、模块化教学

在教学过程中，英语教学分为听、说、读、写。

1、听力：平时播放录音，让学生跟着录音一起阅读，训练学生的听力技巧，指导学生运用正确的听力技巧进行训练，寻找一些专项训练，进一步提高学生的听力技巧。此外，还鼓励学生多看一些可以接受的英语电视节目和电影，或者多听一些英语歌曲，甚至学唱英语歌曲。

2、说：充分利用早读，根据课程进度和课堂需要，精心安排每天上午负责阅读的学生，指导阅读内容，坚持下班后了解晨读情况，及时纠正问题。鼓励学生大胆朗读、大声朗读，多说英语；在课堂上，训练学生的口语能力，增加他们的学习兴趣；课后，安排一定量的不同层次的口语作业，使口语练习更有效。