学前教育实习报告范文3000字四实习单位：淮安市经济开发区徐杨乡

学前教育实践报告范文3000字四

实习单位：淮安市经济开发区旭阳镇旭阳小学幼儿园

指导老师：刘老师

实习时间：20_年x月x日

实习流程：

我是十一春学前教育的朱风云。我被分配到淮安市旭阳小学兴强幼儿园进行为期一个月的毕业一般实习。在这所幼儿园，我担任了一个小班的主教。在淮安市旭阳小学兴强幼儿园短期实习期间幼儿园小班实习教案范文，在幼儿园领导和老师的帮助下，我成功地将自己的理论知识和技能运用到实践中，圆满完成了教育实习任务。并且觉得自己学到了很多，对幼儿园老师的生活应该是什么，应该具备的心态——是什么，以及在以后的工作和生活中，应该如何要求有了深刻的认识我自己和我应该去什么级别，等等。我觉得这次实习对我的职业规划很重要，我也收获了很多。下面我会如实总结我一个多月的实习经历，以及我的收获和感受。

一、 实习阶段：认真、细心、勤于提问。我可以随时做观察笔记，主动联系幼儿老师和幼儿园老师，顺利开始了实习。

进入幼儿园的第一天，我就被安排到了大二班。这是一个嘈杂的课堂。班上有28个孩子，有3个老师。校长担任大二班的主教教师。我作为实习生在二年级班上度过了一天。这一天，我看着主教老师上课，帮保育老师打扫卫生。虽然觉得有点累，但是我没有怨言，因为我觉得我学到了很多经验。

大二班的日常生活安排更加合理。这可能是由于幼儿园的办学理念和家长的要求。我们大二班的课程很多，每天至少有四节课，所以在教学过程中，主教老师并没有太多的游戏来贯穿活动。大二班的套路不是很好，总是让老师在孩子冷静下来之前大声说话。在和新助教的交流和自己的观察中，我意识到班级的日常管理很重要；我意识到孩子的日常管理和良好习惯的养成从进入幼儿园开始。从那天起，它会被认真对待。

孩子入园后，幼儿园老师要清理孩子的书包，看孩子有没有带药品或危险玩具等；然后在孩子活动结束后清理活动场地，组织孩子喝水、上厕所等；当孩子们离开幼儿园时，帮助孩子们整理衣服，让孩子们回家干净整洁。这可以告诉家长，孩子在幼儿园的表现很好，家长可以放心地把孩子送到我们的手中。

这一天的实习，让我对旭阳小学兴强幼儿园的工作安排和孩子们的生活安排有了初步的了解。我了解了主教老师和保育老师的职责，以及保育的内容、要求和方法。有一定的了解。

二、 实习阶段：实现了关爱与教育相结合，可以关注孩子的身心发展，让孩子在游戏中学习成长。

上幼儿园的第二天，校长让我独立带班。我带了一个小班，班上只有20个年幼的孩子。虽然小班的人数比较少，但是当时我压力很大，因为我从来没有带过小班，对幼儿园的情况和小班孩子的情况也不是很了解。后来想了想，我对自己说：作为幼儿园老师，你要严格要求自己，不要总是以实习为借口，错过锻炼自己的机会，所以我很高兴走进小班，开始我的实习生活。

在与幼儿的初次相识和接触中，要掌握自己在与幼儿相处时扮演的角色，即与幼儿做朋友，站在幼儿的角度考虑问题。例如：1、 教育方法要符合孩子的心理，以游戏的形式给孩子进行各种教育，让孩子在快乐中学习，让他们的身体和性格品质可以以健康的方式发展。2、 尊重孩子的自然发展，给予适当的帮助和引导，促进孩子的全面发展。3、教学过程也是活动设计过程。活动在学前教育中极为重要。活动设计在幼儿教育课程中也占有特殊的地位。在基础教育中，活动往往被理解为教学的辅助形式，而在学前教育中，活动则代表了教育的作用。全部。幼儿园没有纯讲义和教科书。一切教育都需要孩子身心系统的投入，都需要通过活动来完成。例如：活动设计——鼓励和引导孩子玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在自然界随处可见，是孩子们最喜欢的游乐材料。幼儿玩这些东西比玩昂贵的机械玩具和电子玩具对各种能力的发展更积极。1、玩泥巴：您可以教孩子们用粘土制作不同形状的物体。如动物、小飞机、小手枪、人物等。这些活动是儿童认识客观世界、丰富审美内容、模仿大人创造物质财富的过程。2、玩沙：带孩子到玩沙区，在沙堆上挖洞，挖土施工，让孩子了解沙子的松散性和极好的渗透性，熟悉沙子的各种用途。3、玩水枪：在水枪推杆的压力下将枪管内的水喷出，纸船漂浮在水面上，让孩子初步了解水的浮力。在不同温度下放置水的环境中，观察水的液态、气态和固态的物理变化。总之，教育是一个互动的过程。只要老师认真教学，孩子就会积极配合。这个过程很愉快。

活动前，我会认真准备活动教案。即使是按照老师书中的教案进行教学，也会仔细查看教案是从谁那里写的，活动流程设计是否合理等等；当然在活动中我会全程玩游戏，这也是小孩子乐于接受的一种学习方式。

除了教育活动，我也会做好保育工作，尤其是实习的第三周之后，因为幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园里没有人做饭，所以我转了托育我们班的老师。我在小班做保育老师的时候去做饭。就这样，我几乎是带着小班孩子开展一日活动的人了。在活动中，我可以按照每天的计划开展活动，照顾孩子的饮食和日常生活，让孩子们开开心心上幼儿园，健健康康回家。

在过去的一个月左右的时间里，我认为我做了几件事：

1、实习态度很认真，切实做到了幼儿园与教育的结合，关注每个孩子的身心发展，发自内心的爱护孩子。冬天，天气越来越冷。我会帮孩子盖好被子，提醒他们多喝水，让他们喝温水；多带孩子多做热身运动，告诉他们冬天的知识，帮助他们建立寒冷和温暖的意识。很多时候，很多孩子都会来找我说：“朱妈妈，摸摸我的手，好冷，我要多穿点衣服。” 等等。

2、让游戏贯穿孩子们的日常生活，让孩子们的学习生活充满欢乐。课余时间，我会带孩子们玩手指游戏、唱歌，特别是为孩子们设置“表演节目”和“请做个小老师”活动，帮助他们快乐地表达自己，建立自信。在活动中，我重点使用上下文脚手架来帮助孩子们理解活动的内容。比如在语言活动《捉迷藏》中，我邀请了娃娃小猫参加我们的活动，让孩子们在猫和幼崽的情境中参与活动，让孩子们理解“上、下” ，里面”好。这些地方话。

3、对于幼儿园环境的营造和活动的组织，我尽心尽力，能够大胆创新，给幼儿园带来新的东西。在今年圣诞节的环境装饰中，幼儿园以前会买一些圣诞老人的头像贴上去，但这次我把手工制作的圣诞老人带进了幼儿园，得到了老师们的认可。于是，今年幼儿园的环境装修，全是手工作品装饰。

4、 和家长的沟通很密切，和幼儿园老师的关系处理的很好。每周都会认真写一份家访手册，将孩子在幼儿园的情况详细告诉家长，经常打电话家访，了解孩子在家的表现；每天都主动和老师打招呼，热情地帮助老师，虚心请教，与老师相处融洽。

当然，在我的实习中，也存在一些不足，比如班级管理不规范。我们班的作息不是很好。这也是我一直在探索的一个问题。我经常问幼儿园老师这样的问题，并不断尝试探索适合小班教学的常规管理方式。希望以后在常规管理上有新的发现和创新。就像我在实习日记上写的感受一样，我想再次告诉自己：

幼儿园的工作琐碎小事，却非常重要。儿童是冉冉升起的太阳，是祖国的希望，保障儿童安全是工作的重中之重。因此，在今后的工作中，安全必须是开展保育教育工作的第一要务。对于幼儿园老师来说，也许每天的生活时间是不变的，也许没有像其他职业生活一样的起起落落，或者变化很大，但对于孩子们来说，每一天都是新的成长，每一天都是我很期待的新事物，所以作为他们的老师，我每天都要满怀激情地面对生活和孩子。“孩子是脚，教育是鞋子”。我想虽然我即将离开学校，但我未来必须继续学习新知识，开阔我的视野，并在学前教育事业上取得好成绩！本次理解实习达到了实习前的目的，完成了实习任务，让学生对幼儿园和幼儿有了感性的认识，对专业教育的发展和学生稳定的职业观念的形成起到了应有的作用。认识到实习是学前教育专业实践教学中不可或缺的一部分，认真组织、高度重视实践教学是高职教育教学的特点和需要。只有做好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业学生的职业能力，

实习让我第一次参与社会活动，与不同的人打交道。让我的思想逐渐成熟，行为也收敛了很多。在接下来的日子里，我会继续努力，不断完善自己的不足，提高自己的技能。这次幼儿园实习最有价值的是对工作的概念有了了解，同时对以后要做的工作有了更感性的认识。我相信我可以成为一名优秀的幼儿园老师，感受与孩子一起成长的快乐。

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近三个月的实习期即将结束。毕业后，我还会留在这里——明天石家庄幼儿园。因为我热爱我的幼儿园老师的工作，我更爱这些孩子。通过这次实习，我深刻理解和学到了很多在校园里学不到的东西。回首这些日子，我在幼儿园学到了很多实践经验，为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍惜的财富。这三个月不仅是我生命中宝贵的记忆，也是我人生另一个时期的起点。我相信我在未来的教育事业上会做得更好。这段时间，我尝试了很多不同的人生经历，教会了我坚持、坚持、奋斗、理解和珍惜。这次实习对我来说是一次非常有用的培训和实验。实习对我们来说真的是一个很好的机会。我们不仅可以提高自己的能力，还可以找到与书本完全不同的知识。古人常说：听不如看，不如做。只有认真去做，才能深刻领悟知识，领悟人生。

一、 实习基本情况

实习时间：20_年x月x日到20_年x月x日

实习地点：石家庄市雨花区明天幼儿园

实习目的：引导大学生从校园生活过渡到社交生活。社会实践活动不仅可以让学生运用在学校学到的知识，还可以积累更多的工作经验，为未来的社会打下坚实的基础。引导大学生更好地了解和接触社会，帮助学生完成从校园到社会的过渡，避免大学生刚步入社会时被压垮，真正将学生教育与社会就业相结合，培养符合社会需求的高素质人才。社会的需要。

二、 实习内容

在参加实习之前，我接受了实习幼儿园的培训。在近一个月的培训期间，我学到了很多实用的知识。包括音乐、舞蹈、美术、识字、英语等。最后教练发现我在蒙台梭利教学中表现非常好。让我担任我园二班的随班老师。见到主班老师后，我拜主班老师为师父。正式的实习期开始了，我开始准备接手新班。因为新来的孩子对新地方不熟悉，花园里没有不哭的孩子。那时，我手脚乱七八糟，抱着这个，笑着领着那个，让我第一次尝到了幼儿园老师工作的艰辛。一开始我有点气馁，但因为刚走出校园时，我对工作的兴奋和热情一直在支持和激励着我。我坚持了下来。慢慢地，在我们的引导和家长的配合下，孩子们已经适应了环境，大部分孩子也开始配合我们的工作。当还有一些孩子还不能适应的时候，我会特别关注他们。给他们讲故事让他们安静，让孩子们一起玩游戏，结识同学。我的努力是有效的。大部分孩子都开始配合我们的工作了。当还有一些孩子还不能适应的时候，我会特别关注他们。给他们讲故事让他们安静，让孩子们一起玩游戏，结识同学。我的努力是有效的。大部分孩子都开始配合我们的工作了。当还有一些孩子还不能适应的时候，我会特别关注他们。给他们讲故事让他们安静，让孩子们一起玩游戏，结识同学。我的努力是有效的。

接管新班级的工作是最难​​的。但我深深明白，付出的越多，收获的就越多。在接手新班级的工作中，虽然我做了最辛苦、最累、最辛苦的工作，但它给我带来了更多的经验。以后接手新班的时候，我就相信了。会更顺手。与此同时，我的心态也发生了变化。我学会了坚持，坚定了自己的意志。

在蒙台梭利工作期间，我会从我的孩子那里了解到我在蒙台梭利工作中所缺乏的东西。在主要老师我师父的指导下，我逐渐了解了蒙台梭利的工作。程序、步骤和一些要求。玩游戏的时候，我也会放下老师的身份，和孩子们一起玩，慢慢让孩子们接受我，认出我。我也及时了解每个孩子的特点、兴趣、爱好，走进他们的童话故事。世界。师父还教我不要和孩子玩得太疯狂，否则以后上课没人听你的。这也让我在教过孩子之后，学到了深刻的一课。一旦孩子接受了你，他就会想要你；靠你，告诉你他今天发现的，家里的小秘密，孩子已经适应了。

在教学中，总有一些孩子不能专心听课，在课堂上闹事。他们当时真的很生气。或许，他们青春活力的原因，也是他们没有经历过的原因。师父耐心地开导我，帮助我。我渐渐明白这是孩子的天性，我按照孩子的性格，用方法去教：比如给孩子讲故事，吸引他们的兴趣，让孩子静下心来教。

在保育工作中，我积极与保育员和教师合作。体现了“教学中的保障，教育中的保障”。当孩子在户外活动中感到热时，立即给孩子盖上毛巾以增加或脱掉衣服；回到教室，督促孩子洗手；喝水时，提醒孩子不要说话，给孩子放一首好听的钢琴曲，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每个孩子的进食情况，提醒孩子吃饭时要安静，不要挑食，细嚼慢咽；小睡时，做好巡视工作，给孩子盖上被子。在日常生活中，引导孩子了解自己与群体的关系，让他们知道自己是群体的一员，并愿意参加集体活动。教育孩子关心群体，关心同龄人，对他人有礼貌。对孩子进行德育，培养有德、有智慧、有礼貌的好孩子，与家长保持密切联系，听取家长意见，因材施教，因材施教。家长齐心协力，纠正孩子的坏习惯。并根据孩子在家里的表现，因材施教。家长齐心协力，纠正孩子的坏习惯。并根据孩子在家里的表现，因材施教。家长齐心协力，纠正孩子的坏习惯。