幼儿园教师资格证《哭声吵醒娃娃》，家长们赶紧收藏！

幼儿园大班音乐教案：摇篮曲

活动名称：摇篮曲（音乐鉴赏）

活动目标：

1、 感受歌曲的温柔与宁静，学会轻声轻柔地哼唱歌曲的旋律。

2、 借助哄娃娃轻柔的动作和温柔的声音，感受和理解摇篮曲的本质。

活动准备：

1、 Ragdolls（可以带孩子），每人一个，大娃娃一个，大摇篮一个，桌子摆成小床。

2、“舒伯特的摇篮曲”录音带、录音机、录制的哭声

活动流程：

一、组织教学，先感受音乐：

1、听着欢快的音乐走进教室。

2、 师生问候（rap） 老师伸出小手拍拍

老师：XX︳XX X︳一二三三四五六七七八孩子们坐下

小朋友：老师您好！

3、唱一首熟悉的歌>

老师：孩子们唱得真好。

（此时老师播放哭闹的录音，引出娃娃，讲述引起孩子好奇心幼儿园钢琴教案范文，激发孩子欣赏欲望的情节。）

师：你听什么声音？（哭）谁哭了，哦！原来是这个小娃娃。这个小娃娃在哪里？（摇篮）她一定是躺在摇篮里困了。她没有妈妈可以哄她。那我就当她妈妈，唱《摇篮曲》给她听！你可以和她一起静静的听，别吵醒小宝宝。

二、孩子们欣赏老师的《摇篮曲》。

1、 老师边唱边唱，轻轻摇晃摇篮里的娃娃，让孩子们初步体验《摇篮曲》的特点。师：听完这首歌有什么感觉？（好听，困，软，安静）老师会再唱《摇篮曲》给你听。再听一遍，是不是也有这种感觉？

2、 老师用深情的伴奏唱歌给孩子们欣赏，伴随着自然的动作。

师：听完这首歌想做什么？（教师可以用动作和文字来启发和引导孩子认识摇篮曲的特点：《摇篮曲》是一首给熟睡的宝宝唱的歌曲，声音温柔、优美、安静，宝宝容易入睡。 )

三、 用哄娃娃、敲铃、哼唱等方法帮助孩子欣赏。

1、老师引导孩子创造动作哄宝宝入睡。

师：如果让你哄娃娃睡觉，你想用什么动作？（引导孩子尝试各种招数哄娃娃。）

2、 幼儿选择自己的娃娃抱起来，跟着老师的钢琴轻柔地哄娃娃。

师：你也来当爹娘了，哄你的小宝宝睡觉！哄娃娃要注意什么？师：请爸爸妈妈一边哄宝宝一边轻轻地哼着歌给宝宝听，这样宝宝就会很快睡着？

四、孩子们欣赏歌曲幼儿园钢琴教案范文，进一步体验《摇篮曲》的特色。

1、老师指导孩子们把玩偶放在他们身边的“大床”（桌子）上睡觉。

老师：你真好，把它们放在婴儿床上睡觉吧！

2、 老师：小朋友们，你们觉得这首歌好听吗？（听起来）那你想学吗？（想学）好了，现在跟着老师的钢琴轻柔的唱，别吵醒小宝宝。（好的）

幼儿学着弹钢琴>

活动结束：

孩子们，我们今天唱了什么歌（摇篮曲）那你知道怎么唱吗？（是的）孩子们真了不起，

回家后，我们唱给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈也学起来，好吗？（好的）

老师：再见，孩子们

幼儿：再见老师

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