接下来体育教案篇-上海怡健医学培训班

科学研究证明：小学生坚持上好体育课，积极参加体育锻炼，可以强健骨骼，促进生长发育，使孩子快速成长。下面小编将整理分享三节小学一年级体育课。接下来，让我们一起学习，希望能帮到有需要的你。

一年级体育教案一

【安排队列】

课本：体育课堂的常识教育，队列的排列。

任务：

1、 通过讲述运动的目标和任务，介绍户外运动课的环境特点，让孩子们了解遵守规律要求的简单原则。

2、 团队站立和解散练习结合下课和下课的要求，让学生更好地熟悉阵型；为以后组织体育课和各种活动打下坚实的基础。

3、引导学生了解和遵守交通规则，了解道路安全的重要性。

教学过程：

一、组织教学

二、 讲述运动的目的、使命和意义。（教师提问，学生回答） 目的：增强体质，促进学生身心全面发展，更好地完成在校学习任务，更好地为社会主义现代化建设和国防建设服务。祖国在未来。

任务：

（1)全面锻炼学生的身体，增强体质；

（2)掌握运动的基本知识、技术和技能，培养独立锻炼身体的习惯和能力：

（3)为学生提供共产主义思想道德教育、美育、智力开发、文明行为的培养，促进学生人格全面发展。

（4)提高体育科技水平，培养体育人才。意义：体育可以代表一个国家的繁荣、人民的素质、政治面貌和经济地位。它是一项不可或缺的运动；体育也是学校教育的重要组成部分 部分是德、智、体、美、劳全面发展的重要方面。

三、体育课规律意识的建立和习惯的养成（体育课必备）

1、 班台队伍必须站在指定位置，动作要快，队伍要安静整洁。

2、 体育课要穿着适合体育课的服装和鞋子，由组长负责对本组学生进行检查。

3、课堂上不允许携带危险的小物品（如刀、钉子等）

4、 坚持病假请假制度。（身体出勤和纪律表现是绩效考核一)的内容。

5、 按照课堂上所有动作的说明进行操作。

四、 说说本学期的内容和考核项目：

本学期开始，我们将首先学习无线电练习，然后学习简单的步行、跑步、跳跃、攀爬、攀爬、平衡，以及技巧和基础体操的正确动作方法，从而形成正确的力量刻板印象。未来学习各种运动技巧，为身心的全面发展打下坚实的基础。

本学期考核项目为：

(1) 立定跳远

(2)跳短绳。

五、讲述了我校多年来在各级各类体育比赛中取得的优异成绩；

六、 结合例子来描述上学和放学的四个要求：“在人行道上向右走”、“过马路要走人行横道”、“注意路上的信号灯”、以及“走在路上，不贪玩”。

七、 组织团队，指定团队负责人，并按编号创建书籍。

一年级体育教案2

一、研究分析：

刚上小学小学体育教案范文大全，对学校里的一切都很陌生和不自在，但他们天真活泼，有强烈的好奇心和求知欲，可塑性很强。针对以上情况，我这学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们享受课堂。

二、教材内容解析：

小学一年级的教学内容主要分为体育基础知识、基础活动和游戏三个部分。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐姿和站姿；基础活动包括基本活动，包括编队、基础体操、步行、跑步、跳跃、射击、滚动、攀爬、韵律活动和简单舞蹈；最后一块是一些适合低年级孩子的简单游戏。

三、 教学目标：

通过教学，学生将初步掌握各种基本动作的简单方法和技巧，培养学生的正确姿势，发展体育活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。在体育活动中，学生可以感受到友好合作、团结和爱心，体验自信和健全的人格心理，伴随着各运动群体丰富的心理活动和社会交往活动。通过教学，培养学生团结友爱、相互合作、遵纪守法、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面和谐发展。

四、教学措施：

1、年龄普遍偏小，玩的游戏比较多

2、小学生竞争性强，可以通过一些教学竞赛来增强学生体育锻炼的效果。

3、 备课时学习大纲，钻研教材，把握重点难点，确定训练项目，找到练习点；在课堂上，激发学生的兴趣，采用循序渐进的教学方法，由易到难，逐步增加，分散难点。

4、 实践中，精讲多练，以教师为主导，以学生为主体，动作渐进过渡，循序渐进地介绍课；指定分组、自由组合的组织形式，利用辅助引导、讲解、示范、模仿练习提高练习的强度和密度，增加学生的学习兴趣，有利于掌握和技能的形成和提高。

5、 给学生足够的玩耍空间，鼓励学生创新。只有有合适的机会，才能充分让学生进行创作。这不仅满足了学生的兴趣和表现欲望，培养了专业知识，而且极大地促进了学生创新意识和能力的提高。

一年级体育教案三

一、研究分析

在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中体育参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域的“一级”活动和内容目标，阵型是有组织的练习，基本体操，走、跑、跳、投、滚、滚小学体育教案范文大全，有节奏的活动，简单的舞蹈都被归类为“基本活动”。这些内容是生活中需要的一些最简单的基本体育活动和实用技能，没有典型的运动项目。小学生模仿能力强，但对基本体育活动的运动概念和方法了解甚少。所以，基础活动的教学主要是让学生积极主动，学习一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿势。为以后进一步学习各种体育活动的技术和技巧打下一定的基础。但在教学过程中，要避免将相对简单的动作教学复杂化，不宜将竞技体育的训练方法应用到基本活动的教学中。

二、教学目标

1、了解体育和锻炼的好处，并了解一些保护健康的简单方法。

2、学习一些基本的活动、游戏、韵律活动和舞蹈方法，培养身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。

三、教学措施

1、根据一年级学生的特点，精心备课，注重学生实践，有计划、有组织地锻炼学生的身体。

2、 通过运动小游戏培养学生对运动的兴趣和运动能力，培养学生在速度、耐力、敏捷、协调等方面的基本能力。

3、 及时开展评估，用语言激励学生，提高练习效果。

三篇关于一年级体育教案的相关文章：

1.三款精选学前儿童体育游戏节目-5068儿童网

2.小学一年级教师教学反思三例-5068少儿网

3.小学一年级看图写字-体育-5068少儿网

4.小学生主题班会三篇样文-5068少儿网

5.第一届选举体育委员-第一届选举体育委员会一分钟简短发言稿和五分钟简短...

6.幼儿园小班游戏活动三教案

7.小学三年级三个语文教案-5068少儿网

8.一年级小学生看图写字-操场上-5068儿童网

9.精选三款幼儿园趣味体育游戏活动-5068少儿网

10.一年级小学主题班会教案