【教师招聘】教师资格证考试演唱模板及教学模板

中学音乐教育教案模板

一、教学目标

知识技能目标：感受音乐节奏的基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探索、合作”等方法，让学生参与音乐学习，加深理解歌曲情感。

情感、态度和价值观目标：深刻理解歌曲的情感，培养对音乐的兴趣，提高音乐审美。

二、 教学重点和难点

教学重点：感受音乐的基本元素，用自然和谐的声音演唱歌曲。教学难点：理解歌曲的情感，提高音乐审美能力。

三、 教学方法，学习方法

教学方法：（遵循以教为先、学为主体的教育原则，以启蒙、教导、引导为主，示范讲解为辅，充分发挥学生的主观能动性。）

说明：介绍词曲作者及创作背景。

示范法：用自己的歌声来表达音乐感染学生。

多媒体辅助方法：展示图片、诗歌，播放不同版本的歌曲。（还有：情景创作法、合作讨论法、启发式教学法、试教法等自行安排）

学习方法：（学生是学习的主体，注重方法的选择，让学生积极参与音乐教学）讨论交流方法：让学生在讨论的过程中找出歌曲的特点和演唱技巧.

试用方法：引导学生自学，使不同层次学生的思维能力和实践创造力得到提高。

四、 黑板设计

如果你自己做，你通常会在下面写下课程的标题或副标题。比如我喜欢海，我的家乡，在海外画一个心形的框架，我的家乡

五、 教学过程

本课用于多媒体教学课。教学有钢琴多媒体辅助教学设备等。

（1），导入（5 分钟）

一般以场景的形式导入（鉴赏课多以创建场景的方式导入）。也可以用复习上一节所学的方法将自己导入编辑成课程介绍（根据课程）

（2），新课（20 分钟）

（如果是鉴赏课，新课设计应该多听，让学生讨论小组讨论，老师引导问题，学生多听，多想答案，然后总结出设计目的和方法让学生理解和体验歌曲的情感）

比如1、说明了歌曲时代的背景

2、解释词曲作者

3、学生第一次聆听感受歌曲的情感

4、学生再次聆听并感受歌曲的旋律

（团体合作中）

5、同学们带着对歌曲情感的理解再听一遍，再深入听一遍，体验作者想要表达的情感

（如果是教授新歌等课程，新课程设计还是以学生为主导，让学生主动积极参与新课程的教学）

例如

1、听歌

2、 解释歌曲的节奏

3、 设计一个响亮的练习曲（你可以在黑板上写在黑板上）

4、学唱音乐示范

5、 在互动环节，画出适合歌曲的2 3 4节拍命令手势图，教学生指挥，画学生唱歌，画学生进行全班互动

（3），课堂总结（5分钟）

自己总结整个课堂教学，再次诠释歌曲旋律作者的情感高中音乐教案模板范文，肯定学生

(4）, 作业

学生将唱他们所学的歌曲展示给他们的父母或亲戚朋友。下来听听本课作者相关的歌曲高中音乐教案模板范文，感受歌曲所表达的情感

六、 教学反思

（学完本课存在的问题，没有什么可以让学生反思的）

在教案中体现自己的教学设计理念：

本课程的教学设计旨在以音乐美学为核心，通过学生的积极参与和教师辅助的教学方式，让学生通过“更多听，多思考，多体验，多创造”等等。要表达的情感，整个创作过程的重要性，以及所有学生的参与是本课的目的。

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