5篇总结，让你的孩子成为优秀的教师！

5实习教学总结

总结是对一定时期内学习、工作和生活的表现进行回顾和分析的书面材料。可以明确下一步工作方向，减少走弯路，减少失误，提高工作效率。让我们花点时间写一个总结。我们应该如何写摘要？以下是小编整理的5位实习生教学总结，供大家参考。让我们来看看。

实习教学总结1

转眼间，在职的实习生活就要结束了，一个学期在这满满的收获和深深的坚持中结束了。回首这个学期，从一开始的茫然和恐惧，到现在的坚定自信，从一开始的无知和抱怨，到现在的成熟和淡定，我真的收获了很多，成长了很多。

关于实习，我最初的目标是帮助这里的学生提高，无论是心理上还是学业上，同时我也可以提高自己各方面的能力。现在，虽然我的目标还没有完全实现，但我也很满意。看到同学们通过本学期的共同努力，已经很好地掌握了专业知识。他们不仅在平时的课堂上积极主动，在期末考试中也大多取得了不错的成绩。我真的很高兴看到他们能取得好成绩。我认为这是老师的伟大。她什么都做，但从不要求学生给予奖励。只要学生能在考试中取得好成绩，他们就会感到满意。. 当然，好的成绩需要付出更多的努力来换取。除了学生自己的努力，老师也付出了很多。每天都要认真备课，上课，给学生布置作业。每节课后，一定要做好课堂反思，思考本节课哪些地方做得不好，如何改正。过去，人们总认为当老师是一件很容易的事。他们每天下课，下课回来。当了老师才知道，老师的主要工作是正常的，真的很累。尤其是作为一个刚刚走上三尺讲台的青年教师，不仅要做好以上工作，还得跟着有经验的老师去观摩学习。但所有的努力都是值得的。除了看到学生们取得了良好的成绩，他们的教学技能也得到了很大的锻炼。从一开始，我对老师的工作不太了解，到现在我可以站在讲台上掌控整个课堂，熟练地进行教学。从观察、备课、上课、反思到评课，这套教师技能也做的很到位。. 能够实现我最初的目标，我心中的喜悦是无法言喻的。

实习教学总结2

一、 班级概况和照顾工作

我班有一些著名的幼儿。有男孩和女孩；他们都差不多年纪。教学进度掌握得很好，家长也比较满意。在关爱教育工作中，我力求以耐心细致的态度做好每一件小事。我班的孩子刚进幼儿园的时候，有的孩子自理能力差，会丢米粒，舍不得吃。我会耐心地给他们讲一些关于吃的故事，后来鼓励他们多吃。，吃蔬菜，不挑食——自己吃，教他们正确的饮食姿势，尽量让孩子自己做事，鼓励他们。肯定和表扬孩子们的小进步。让他们体验成功的喜悦，大大提高全班同学的自理能力。每天多关注他们的精神状态，提醒他们是否应该多喝水，如果他们应该休息，让他（她）休息，等等。照顾生病的孩子，把他们带到身边，以便于照顾和照顾。他们开心的时候，我也开心。孩子和父母的笑容，无论多辛苦，多累，都让我们倍感甜蜜！

二、教学与正规教育：

在教学中，我根据孩子不同的个性和兴趣。采取不同的教育方式。仔细观察，发现孩子的优点。我们班的卢金生孩子平时比较活泼，淘气，喜欢和别的小朋友打架。但他对跳舞很感兴趣，每天都在周围跳舞。我让他每天带孩子做早操，他很高兴。我努力尊重每一个孩子，根据班级的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每个孩子都有发言的机会。他们大多利用游戏进行各种教育，让他们在游戏中快乐学习。培养他们良好的学习习惯和活泼开朗的性格。我通常鼓励孩子在很多方面发展。在平时的活动中，有时我会放一些古典音乐给孩子听，让他们学会欣赏。有时播放更动感的音乐与孩子一起欢笑、唱歌、跳舞，让孩子们拥有真正的自由！让我回到童年！我鼓励每个孩子用自己的方式表达自己。让孩子们在一天的生活中放松！但在常规方面，我也做得很好。上厕所一定要排队，不要推搡打其他小朋友，以免发生安全事故，学会团结和爱。定期抓好，老师轻松，家长放心！让孩子们拥有真正的自由！让我回到童年！我鼓励每个孩子用自己的方式表达自己。让孩子们在一天的生活中放松！但在常规方面，我也做得很好。上厕所一定要排队，不要推搡打其他小朋友，以免发生安全事故，学会团结和爱。定期抓好，老师轻松，家长放心！让孩子们拥有真正的自由！让我回到童年！我鼓励每个孩子用自己的方式表达自己。让孩子们在一天的生活中放松！但在常规方面，我也做得很好。上厕所一定要排队，不要推搡打其他小朋友，以免发生安全事故，学会团结和爱。定期抓好，老师轻松，家长放心！

三、 在教育孩子的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断提高自我修养，不断吸收教学经验。

比如家访，先了解孩子的家庭情况，汇报孩子在学校各方面的表现。多和父母沟通。我会记住父母提出的意见并提供完美的答案。同时，我会在网上了解其他幼儿园的教育情况，以及如何与家长交流。这些都让我受益匪浅！我时刻严格要求自己，努力将理论知识转化为实践并运用到教学活动中！

我喜欢幼儿教育。深深感悟学前教育的崇高工作和责任重大！. 我体会到实际工作的意义和乐趣，相信这段宝贵的实习生活会永远铭记在心！幼儿教育真的很棒，我爱我的选择！

实习教学总结3

在临床教学过程中，我们贯彻理论与实践相结合的原则。我系不仅注重培养护生的实践能力，鼓励护生的主动性，还制定有针对性的教学和培训项目，培养护生敏锐的观察能力。以创新思维，保障​​护生实习顺利、安全，让护生高质量完成我系实习。在全体教师和其他护士的共同努力下，教学工作取得了一定的成绩和进步。回顾今年的教学工作，我系还存在一些不足，需要不断改进和完善。

一、 我系教学过程中的问题

1、 督导不力，教学教师责任感弱，临床教学体系督导不力，督导措施不力。例如，有的教师对教学漠不关心，缺乏责任感。他们片面地认为教学是一种负担，害怕老师会为护理方面的问题负责。个人不太重视教学工作，只让学生跑腿做家务，没有传授知识；而有的教学老师认为护士在实习后期有一定的操作能力，所以让他们独立操作。

2、 教师教学经验不足：由于实习生与教学教师的年龄差距，教学教师不了解年轻护生的心理状况。此外，由于对教育心理学认识不足，其教学方法和方法较为僵化，难以激发护生的学习兴趣。

3、教学教师专业素质不足：临床教学教师专业素质的不足主要体现在：上班时和同事玩手机大声说笑，上夜班睡觉，以护生为劳力，要求他们做这做那，但坐等。

4、护理专业学生操作技能生硬，工作责任感差：由于护士的护理操作技能生硬不熟练，患者难以接受。即使勉强接受，也会引起患者的不满，容易引发医疗纠纷。部分护生责任感和耐心较差，对患者的询问不耐烦。对自己要求不高，

5、护生理论知识薄弱：实习是护生向合格护生过渡的必要阶段。实习过程中不能很好地运用理论知识，思维还处于学校的不成熟阶段，独立思考能力和观察力有待提高。

6：护生法律意识薄弱：护生进入临床，对医疗所面临的一些法律问题知之甚少。一些护生认为，如果有错误，老师与他们无关，应该对他们负责。法律责任不明确。因此，实习中不强调护理与法律的关系，不能从法律角度看待自己从事的护理工作。言行不够严谨，容易引起医疗纠纷。也有一些护生过于自信，尤其是在实习后期，会脱离老师的监督，擅自执行医嘱，

二、我部门针对以上问题采取了相应措施

1、增强教学意识和责任感，加强教学工作的组织管理，实行一对一教学。教师要严格讲授，坚持一区一区，放手一搏，能在临床护理教学中突出重点、解难点，能传授护理及相关学科的新进展、新技术。护理学生。负责任的精神教案教学总结范文，关怀体贴的态度，爱护学生，教育学生，让护生在获取知识的同时，被爱、被尊重、被理解。采用多种教学方式，理论与实践紧密结合多年，我们始终坚持实践

教学方式为中心方针，以提问为主，灌输为辅；论证为主，理论为辅。教师要引导和启发学生在看、说、手上下功夫，提高学生的水平。识别和观察的能力。

2、不断提高自身的教学素养：临床教学教师要积极参与各种教学培训，学会积极探索和改进教学方法。要把握护生的心理特点和心理状态，因材施教，灵活应变。在教学中强调理论与操作的结合，使护生不仅知道发生了什么，而且知道发生了什么。同时，要注意结合多种教学方式，为护生创造合适的临床操作机会。他们必须及时准确地回答他们的问题，采用激励性的教学方法，鼓励多一些批评，少一些批评。

3、师生建立互信互学的关系

我科改变了“护生是护士的附属品”的传统观念。从护生入学之初，本系就鼓励护生通过护生的基本情况和性格特点，根据每个人的长处和特长，展示自己的长处。和长处，让它在适当的时候充分发挥。并调动护生的主观能动性，鼓励教师经常提问，在答题过程中相互学习、共同进步。他也关心护生的生活状况和心理状态，分享实习期间的喜怒哀乐，

4、 重视护理教学巡查，鼓励护生积极参与

我科可严格按照护理系教学要求，认真落实科室教学计划，按要求定期组织护理教学查房，提前安排护生预习查房类型知识，使他们能够按照新查房模式开展查房工作，改变以往搬书、照看的习惯，有针对性地制定切实可行的护理措施。老师在整个教学过程中进行了巡视

在此过程中，引导护生通过提问和判断对错的方式发现问题，学会解决问题。实施以来，他们发现老师盲目讲解的效果比以前的老师要好。

5、提高护生的组织能力和实践能力

首先，让他们在实习前阶段制定实习计划，有目标地学习，让他们了解护士的工作流程，明确每个班级的任务，摆脱盲目跟从安排的死板学习方法的老师，思维越来越灵活。安排工作任务，提高工作效率和组织性；其次，培养保护双手的能力。这是一个长期的过程，也是一个渐进的过程。一开始，作为教学老师，将一些复杂的操作技巧分成简单易行的操作程序，以促进记忆和操作，并鼓励和肯定，让学生愿意学、学有兴趣，逐渐熟悉操作。程序，然后付诸实践，他们精通应用，并引导他们按照正式的操作程序进行操作，避免从一开始就形成错误的习惯；再次，培养认真负责的工作态度，养成良好的习惯，随时指出工作中的不足和弊端。

6、 加强教师和实习生法律意识的培养。

组织教导教师认真学习相关法律知识，及时发现护理教学工作中可能引起医疗纠纷和医疗差错的隐患，一经发现立即纠正。在教学过程中，我们始终坚持尊重患者，维护患者权益，保护患者隐私。组织实习生认真学习相关法律法规，严格执行各项规章制度，指导护生明确临床工作中的法定职责，要求在教师指导下对患者严格护理，不得独立操作，避免发生纠纷和失误.

我们系20xx年最突出的实习生：何萌萌、左群峰、刘盼盼、尹丽子、佘莹莹、刘宇、肖思思、海彬彬、康红平、李玉婷等。

实习教学总结4

为提高教育教学质量，推动工作迈上新台阶，提高教师教学水平和自身素质，按照全国基础教育工作会议精神，开展基础教育课程改革以全面推进素质教育、深化教育改革为契机，注重融合教学，更新教学理念，研究探索教师教学行为和学生学习方法，注重培养学生创新意识和实践能力，制定如下教学实践工作计划：

一、理论学习，明确实习方向。

理论学习应被视为伴随整个实习的活动。21世纪是信息时代，知识不断更新，新思想不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事教书育人的工作，需要学习更多。只有重视学习，善于学习，才能更准确地看待问题，思路才会更清晰，行动才会更快。在为期一个月的教学实践活动中，我将进一步加强教学理论的学习，将学习穿插在业务实践活动中，深入到教研组的教研活动中。在学习中，既要学会介绍具体的实证文章，也要学会介绍难懂的理论文章，以免影响他人。既要学习正面的宣传文章，也要学习有争议的评论，以免人们说得太多。采用理论联系实际、小组自学相结合的方法，做好学习笔记。并经常主动与同事交流，让先进的教育理念牢牢扎根于他们的心中，从而更有针对性地指导他们的教学实践，更好地为教育教学服务。每周一份学习笔记，一份案例设计。同时，在实习的同时进行农村教育和社会调查研究。实习结束后，写了一份研究报告。

二、 教学目标。

1、注重教学质量。教学质量是教师教学的灵魂和生命线。作为教师，要树立“有效教学”的观念，增强质量意识、忧患意识、争先意识，努力提高学科质量。实习期间要加强学科阶段性研究工作，发现和分析存在的问题，制定解决方案，力争一个学科、一个学生不落伍。

2、严格执行学校课程计划。课程计划是法律，任何人都无权更改。实习期间，我会严格按照学校的时间安排教案教学总结范文，好好上课。

3、 自我控制，切实执行套路，有效提升教学，全面提升教学水平和质量。按照学校“开门、听课、复习”的工作制度，继续实行定期校月检查制度。