幼儿园幼儿园舞蹈教案篇--幼儿园大班舞蹈动作培训

引导孩子在理解音乐的基础上创作舞蹈动作，随着音乐自由跳舞，表达孩子热爱大自然的美好情感，体验欢乐的氛围。以下是学习小编精心整理的幼儿园班舞蹈教案的相关资料，希望对大家有所帮助！

幼儿园班舞蹈教案一

《欢乐颂》

【活动目标】

1、 引导孩子在理解音乐的基础上创作舞蹈动作，随着音乐自由跳舞，表达对自然的热爱，体验欢乐的氛围。

2、初步培养孩子与同龄人合作交流的能力和自主学习的能力。

【活动准备】

1、两张图谱，歌曲《欢乐颂》的磁带，录音机。

2、 五组标记（白、红、黄、蓝、绿花形标记，每个孩子一个，活动室地板上对应的花形标记）

3、舞蹈道具（手腕花），一双小孩子的手。

【活动流程】

1、孩子们随着“鸭妈妈​​与小鸭”的节奏音乐愉快地进入活动室。（要求孩子能按照音乐形象有节奏地进行小鸭走路和游泳动作）

2、 连声歌曲《你好，你来早了》（模仿小动物的叫声，可以自然地和同伴面对面唱歌，声音利落优美）

3、回顾歌曲《欢乐颂》

请外圈的孩子们站起来唱歌词。内圈的孩子们哼唱着《啦啦》。合唱时，声音要干净、和谐。

4、创作和编舞舞蹈“欢乐颂”

(1) 幼儿听音乐想动

老师：“刚才小朋友的歌声真好，今天老师请你谱写《欢乐颂》的舞步。首先，请仔细听音乐，思考动作。”

（2)孩子分组讨论讨论，设计舞蹈动作，老师导游。（引导孩子积极参与，根据小组协商创作舞蹈动作）

老师：“接下来，让每组孩子站在标杆上，互相讨论，把合适的舞步与这首曲子搭配起来，然后开始。”

（3)引导幼儿集体创作舞蹈动作，教师及时记录动作，将动作画在地图上。（鼓励幼儿大胆创作，引导幼儿编出独特优美的动作，强调创造性和有效性）的动作。在创作时可以与同龄人一起表演的幼儿）

老师：“刚才，孩子们都在认真地化妆，现在哪个队先试一下，把你设计的动作展示给大家看。”

（4)回忆动作的创造，为一段连贯的舞蹈做准备。（引导孩子仔细观察图表，想象动作）

老师：孩子们真能干。我们的舞步都编好了。首先，请查看地图集并考虑移动。（播放音乐）

（5)看地图学跳舞。（在参考地图的基础上，初步完全可以跟着音乐练习）

老师：“现在，请找个好伙伴一起跳舞吧。” （特别提醒孩子们需要一起跳舞的时候可以互相配合）

音乐连续播放两次。

（6)孩子们跳舞很好，现在请带上腕花跳舞。你可以在地图上学习动作，也可以自己想动作。（孩子们一组戴腕花练习和练习）可以从事音乐表演的伴奏）

5、 结束。

孩子们的舞蹈太美了，以后我们在小舞台上表演好吗？现在让我们告别客座老师吧！（孩子们随着《鸭妈妈与小鸭》的音乐愉快地走出活动室。）

幼儿园班舞蹈教案2

三只小熊

【活动目标】

1、 感受音乐，激发孩子对舞蹈的兴趣，培养孩子活泼开朗的性格。

2、引导孩子根据舞蹈节奏做动作，培养孩子的节奏感。

3、 为了进一步巩固侧踏步，新的脚尖向前和向后移动。

【活动准备】

多媒体课件。

【活动流程】

一、 展示课件，激发孩子的兴趣。

1、孩子们，今天小熊一家邀请我们去他们家，你们要去吗？（播放《郊游》的背景音乐，带着孩子们欢快的步子走到场边。）

2、嗯！孩子们，你们猜这是哪里？哦！这是大森林。小熊的房子住在大森林里。看，那里有什么？哦！有房子，看样子这是谁家的？猜一猜，让我们看看这是谁的家。（出现“小熊之家”字样）哦！原来这里真的是小熊的家。然后再猜猜，小熊的家会是谁？孩子们可以自由交谈。

3、 一张一张展示小熊的图片，让孩子们了解小熊的家庭，并用动作模仿它们。

（1)看课件的这是谁？熊爸爸长啥样？

（2)哪个孩子用行动向我们展示了它？

（3) 老师：这是谁？熊妈妈长什么样子？

（4) 用行动展示熊妈妈的样子，谁来做？

（5)最后一个是谁？熊宝宝好可爱，谁让熊宝宝可爱？

（6)太棒了！我们一起模仿这些动作好吗？

总结：孩子们做出的动作真的很漂亮！原来，熊家一共有三个人。孩子们告诉我舞蹈教案范文小雨点，谁在那里？熊家一共有三口人，熊爸爸、熊妈妈和小熊，熊爸爸又胖又胖，熊妈妈很瘦，小熊很可爱。

二、孩子们欣赏和理解音乐。

1、小熊一家看到我们的孩子很开心，还为我们准备了好听的音乐。你想听吗？

(1)孩子们享受音乐

问题：有没有孩子明白里面唱的是什么？这是一首韩国歌曲。它讲述了三只小熊住在一所房子里的故事。有熊爸爸，熊妈妈，小熊，熊爸爸很胖，熊妈妈很苗条，小熊很可爱，一天天长大。

哦！原来，这么好听的音乐里还有一个好听的故事。我们孩子一边讲故事一边听音乐，好吗？

哎呀！这音乐太好听了。听完这首音乐，孩子们，你们想做什么？（跳舞）

（2)孩子们随意听音乐跳舞，老师讲中文歌词。

老师：刚才孩子们跳得真好！老师听了这么好的音乐还想跳舞。你想看我跳舞吗？它导致舞蹈“三只小熊”。

三、孩子们欣赏和模仿舞蹈动作。

1、播放音乐，老师跳舞，孩子们享受；提醒孩子们仔细观察，看看你认为老师做得好的哪些动作。

2、孩子们欣赏后舞蹈教案范文小雨点，老师提问。

老师：“刚才老师跳的那支舞，你觉得你哪个动作做得好？给我们看看。” （请几个孩子模仿）

总结：孩子们刚刚跳舞，感觉真好。大家觉得老师跳得好吗？你想学吗？

四、引导孩子学习舞蹈。

1、老师边说歌词边分解动作，孩子们一起练习动作。

2、 重点指导幼儿练习用脚尖敲击地面的动作。

3、所有孩子都随着音乐表演完整的舞蹈。

4、 预设的情景让孩子们可以分组表演舞蹈。

【活动结束】

刚才小熊一家很欣赏我们的舞蹈，夸我们都是能干聪明的孩子。孩子们开心吗？(开心)那我们告别小熊我们回家吧！再见了，小熊！课堂）

幼儿园班舞蹈教案三

大家来拍照

【活动目标】

1、 基本舞蹈技巧的训练。（困难）

2、 幼儿学习一些舞蹈风格，可以随着音乐大胆摆姿势，动作优雅。（重点）

3、孩子们体验舞蹈的乐趣。

【活动准备】幼儿穿上自己的舞鞋、靠垫和音乐。

【活动流程】

一、开始

1、 老师们用基本的技能让孩子们热身。

2、问题：孩子们，你们都拍照了吗？那你拍照的时候喜欢摆什么样的造型呢？

请个别小朋友上台表演，其他小朋友一起学习。

二、播放ppt。

1、老师和孩子一起观察图片中孩子的形状。

2、老师用不同的方式教孩子们，提醒他们注意姿势。（提腰、提臀、伸展脚趾等）

3、问题：如何摆出最好的姿势？

4、 老师总结：摆姿势不要走动，微笑，自信。

三、播放音乐和孩子们表演。

1、老师随着音乐节奏表演，孩子们观察。

2、问题：你觉得老师的表现好吗？为什么？老师告诉你一个小秘密，老师在听音乐的时候默默地数着节奏。你想试一试吗？

3、老师带领孩子们边做动作边练习数节拍。

请与强壮的孩子一起练习，以帮助较弱的孩子。

4、播放音乐，所有小朋友一起表演。

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