舞蹈教案范文小雨点( 用视听一体的岁让幼儿感受，再用动作表现感受体验)

中产散文诗《小雨来了》教案

一、边做边说、边看、边欣赏，感受下雨天的美好，锻炼孩子的思维，培养他们的口语表达能力。

教学过程由“雨声”自然引出，用“奔跑”的雨滴表演散文，引导孩子感受意境，让人感觉自然而独特。欣赏散文第二段时，用四张清新唯美的图画，让孩子根据自己的生活经历，自由地观看和讲述雨后大森林、小草坪、荷塘、葡萄架的变化。充分发挥美好的想象，使人着迷。. 他们似乎看到了，小雨过后，树更绿了，花更新鲜了，草更青了；葡萄晶莹剔透，笋子从地里钻出来；小动物们又唱又跳，吮吸着甜蜜。雨等场景达到了散文欣赏的目的，让孩子在独立、轻松、快乐的氛围中学习。“小雨点会去哪里？” 这个问题激发了孩子的想象力，在发展语言的同时拓展了孩子的思维。最后，有的孩子自由选择角色，在参与表演的同时听散文，用面部表情和肢体动作来表达诗意，充满趣味，使活动得到进一步巩固和深化。在发展语言的同时思考。最后，有的孩子自由选择角色，在参与表演的同时听散文，用面部表情和肢体动作来表达诗意，充满趣味，使活动得到进一步巩固和深化。在发展语言的同时思考。最后，有的孩子自由选择角色，在参与表演的同时听散文，用面部表情和肢体动作来表达诗意，充满趣味，使活动得到进一步巩固和深化。

二、专家评论

文学鉴赏注重儿童的感受。本次活动旨在让孩子感受视听融合的时代，然后用动作表达感受体验，调动孩子的多种感官，使活动过程清新、有趣、愉悦。

唯一的不足是本次活动的欣赏较少，可能因为时间限制，受到老师的限制。其实只要是孩子感兴趣的活动舞蹈教案范文小雨点，尤其是后半段自己的表现，教学时间再长一点，就可以了。

三、反思与讨论

许多活动受时间限制，无法充分挖掘教材的内涵，因此需要将教学活动与游戏活动相结合。联系本次活动的设计，能否请您谈谈诗歌教学的时间划分？它与游戏活动有什么关系？【网络综合-幼儿园中班散文诗教学计划：小雨来了】

本《幼儿园中班作文诗歌教学计划：一场小雨就要来了》为大家整理，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

幼儿园中班散文诗教学计划：小雨来了

项目生成：

一场春雨“沙”，“沙”滋润了整片土地。“下雨了！” 孩子们欢呼雀跃。他们有的兴奋地扬起下巴，任由雨水亲吻他们的小脸；有人高兴地读到：“千丝万缕，一万条你看不到。” 有些人惊喜地发现花瓣和草地上闪闪发光。水滴，小虫子躲在大树下。有人好奇地问道：“小雨来了……孩子们在雨中玩耍，小雨就像从天而降一样欢迎大家。为了满足孩子们的求知欲，为孩子们提供机会五彩缤纷的现象，我设计了这个活动。

活动目标：

1、 让孩子们在欣赏活动中感受下雨天的美好心情，让他们体会和表达美的美。

2、丰富的词汇：“逐行”。学会用“一些……”来拓展孩子的想象力。

活动准备：

1、木偶桌（背景排列有大片森林、小草坪、荷花池，点串成几排）。

2、四张图（下雨时的美好心情）。

3、录音机、磁带、液晶投影仪。

4、小雨滴、花草、树木、小动物等头饰。

活动流程：

1、激发孩子的兴趣，欣赏散文诗。

（1)下雨时播放声音，引导主题。

① “听着，孩子们，这是什么声音？” （淅）

②“下雨了，小雨点来了，小雨点是怎么从天上跑到地上一会的？我们听听看。”

（2)引导孩子在观看表演的同时充分欣赏散文诗。

老师操纵布置在木偶桌上的雨滴让它跑起来

问“散文诗的名字是什么？”

2、引导孩子分段欣赏散文诗，让孩子感受雨天环境。

（1)欣赏散文诗的第一段。

①“小雨滴是怎么从天而降的？”

②“孩子们会像雨滴一样排队吗？

尝试一下。”（引导孩子通过身体动作一行一行地排队）。

（2)欣赏散文诗的第二段。

①“小雨点为什么在地上跑？” （去幼儿园）

②“小雨点进了哪些幼儿园？” （引导孩子用你自己的……说一个完整的段落。）

③“小鱼店去过的地方会怎么样？要不要去看看？

小心点，说说下过小雨的地方——森林、草坪、荷花。你也可以和其他孩子讨论。“观察，讨论四幅画的内容，老师会巡视引导孩子们讲述。）

④“雨点所在的地方有什么变化？” （引导孩子用连贯的语言讲述所观察到的场景，也可以用动作来表达。把草当作滑梯，“削”滑下来……）

⑤“其他的雨滴去哪儿了？”

⑥“小雨点跑到我们幼儿园来了，我们幼儿园呢？”

3、欣赏散文诗的第三段。

摘要：散文诗《小雨点来了》共分三段。第一段是小雨滴是怎么从天上跑下来的，第二段是小雨滴跑到地上来干什么，第三段是大家欢迎小雨滴。这首散文诗太好听了，让我们边听边说。

4、拓展孩子的思维：“小雨点会去哪里，他会做什么？”

引导孩子边说话边用动作表达，比如小雨点来到菜园，给蔬菜浇水，学步的孩子模仿小雨点做浇水动作……

5、幼儿戴上头饰来表演散文诗。

孩子们选择自己的头饰（通过小雨滴、动物、植物等展示），当小雨滴来到大森林、小草坪、荷塘、葡萄棚、幼儿园，到花园、街道、田野、大海…… . 到整个地球上，玩动植物的孩子们会用自己的动作表现出雨点到来后的各种变化，比如：花喝苦水、鱼游得开心、小兔子洗澡……

附散文诗：小雨来了

小雨来了，小雨来了。

你看，小雨滴排成一排，跑了下来。一路上，大家走着走着，快步走着，不嬉戏，不乱跑，不像孙悟空从天而降，一路翻十八筋……

小雨来了，小雨来了。

地上的雨滴在做什么？去幼儿园。他们有的去了大森林幼儿园，有的去了草坪幼儿园，有的去了莲花池幼儿园舞蹈教案范文小雨点，有的去了葡萄架幼儿园……有一些雨滴，他们追着我们跑，撞到了我们. 来到我的幼儿园。

小雨来了，小雨来了。

欢迎，来自天堂的孩子们——我们的好朋友。

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