初中语文备课教案范文(2016年初三语文复习指导意见（二）-乐题库)

第 1 部分：第三语言组工作总结

第三语言组工作总结

本学期，通过备课组老师们的共同努力。教育教学任务圆满完成。

本学期是三年级的过渡期。老师们抓住了这个特点，从思考和学习的角度帮助学生真正转向了三年级。在复习内容和进度安排上，他们努力理解市教研室的指导。初中第三语言的特点主要表现在以下几个方面：

一、课本回顾

仔细分析近年来初试的考试说明和试题，突出文言文、散文、诗歌复习等课文重点，力求贴近初试；同时也注重表面的传播，让学生明确题在课本外，能力在课本内，正确引导自己复习。

二、专项培训

专题培训是三年级的重头戏。基于广泛透明的原则，学生不得制作三明治。对于每个考点，老师先给学生理论指导，然后选择一些习题，老师先做，保证试题的典型性和规范性，最后选择典型的试题进行测试，力求让每个学生每知识点可以有更大的收获。到目前为止，结果是好的。

三、阅读训练

三年级的阅读不同于其他年级的阅读。它需要广泛的范围，以及深度和精度。针对学校和学生的实际情况，从学期开始，老师们就开始轮流编辑《文苑》，为学生提供一种既具有时代感又能够突出语言的特点。每个人都有收获。学生阅读在理解上有不同程度的提高。

四、教研活动

积极配合市教研室和学校教研组组织的各项教研活动，开办两期市级公开课第三语言复习研讨，参加东港区第三语言研讨班，与岚山分校交流研讨，为班组每一位老师准备了中学第三语言研讨班，互相学习，共同进步，坚持集体备课

第二章：初中语文组教学工作总结

语文教研组工作总结

白马渡过鸿沟，岁月如梭。作为我校最大的教研组，收获也是喜人。过去一个学期，在中学教研室和学校教学办公室的正确领导下，我组取得了丰硕的成果。很荣幸被中学教研室评为“先进教研组”。全班语文教师真正做到用心备课，用心编写教学计划，大胆改革创新，认真落实教学“五个认真”“三个效益”。用科学的方法引导学生，教他们学习知识的技巧和方法。此外，业余时间，我系统地研究了中国名师的教学理念。为配合新课改，积极学习理论知识，充实自己，我组掀起了学与教理念的新高潮。本期工作比较繁琐，这里简单总结一下，方便以后的工作。

1、 第三周，新教材、新课程标准举行。叶媛媛老师和梅丽君老师公开课。全团成员都参加了，讨论非常积极认真。并率先在一年级组实施集体备课制度。

2、 第四周，新老老师组队：叶媛媛-卢文倩；钟芳芳-蔡丽芬．并配合学校做好新课程实验交流会。

3、 第六周，举行师生古诗朗诵比赛；我校唐丽芬老师代表学校参加桐乡市比赛，获得市级三等奖。

4、 11月中旬组织了阅读比赛初赛，月底参加复赛。我校成绩突出：二等奖15人，获奖11人，一等奖1人，二等奖4人，三等奖6人。姓名;

三等奖14人，获奖14人，省二等奖2人，三等奖1人。

市级一等奖1人，二等奖4人，三等奖6人。在农村中学中名列前茅。

第三章初三、初中物理教学小结

初三物理教学工作总结

作为物理老师，只有不断充电，才能保持教学的青春活力。今天，小编为大家整理了一份初中物理教学工作总结。我希望它会对你有所帮助。

初中物理教学工作总结

这学期我在九个三班教物理（1)，（2)，（4)。一个学期，我坚持新时代党的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教务处管理领导，认真踏实做事，艰苦奋斗不抱怨，不断求真创新，取得了一定的成绩，总结如下如下。

一、教学目标情况

1、课堂教育教学质量得到提升。本学期我以激活、优化、个性化为指导，结合学生的实际情况，认真钻研教材的教学方法，掌握教材的基本知识和基本技能，重视学习过程获取知识和培养科学探究能力，与社会生活现实紧密联系。把握知识应用，深化课堂教学改革，在教学过程中加强相互学习和讨论，培养学生学习物理的兴趣和应用物理知识解决实际问题的能力。

2、 积极参与物理教学和研究工作。本学期，我以提高自己、锻炼自己为目的，认真参加组内教学研究，利用各种休息时间阅读课外教学辅助书，编写优秀案例，完成了一系列教学科研工作。学校的要求。

3、 培优在协助跑腿方面成绩显着。在课堂教学中，我尽量面对整体

第一页是给学生的，让大部分学生能够理解和做课堂练习，同时因材施教，加强学习方法的引导，引导学生从学生的知识中学习良好的原创知识基础和较强的学习能力。纵横发展，重点引导知识基础平庸、学习信心弱的后进生养成良好习惯，鼓励后进生学习自信，培养优秀学生的探索精神，取得良好成绩。

二、有问题

1、部分学生学习意识弱，学习习惯差，学习兴趣难以培养，思维滞后，目光短浅，不重视物理，不能按照要求完成相关学习任务老师。

2、 少数学生动手能力不强，无法完成相关实验操作，没有良好的科学探究精神，害怕学习困难。

3、 存在不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力差，不能独立总结相关结论，大部分学生语言表达能力差.

三、未来的工作思路

在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类，采用多种课堂教学模式，让每个学生都能学到一些有用的知识。此外，结合本学期班级学生的不足进行加强，使学生在学习过程中学习相关学科知识。

总之，虽然一个学期过去了，我也收获了很多，但还有很长的路要走。

第2页，我将在今后的工作中不断完善自己，不断提高教育教学水平初中语文备课教案范文，为物理教学注入新的生机和活力。

初中物理教学作业样例2总结

这学期我承担了初三5-6班的物理教学任务。本学期，我认真贯彻落实学校教育教学工作计划，转变思维，积极探索、改革教学，将新理念、新理念和物理课堂教学带入新课程标准。新思路与新思路的结合，取得了较好的效果。

一、 积极参与各种培训和业务学习、教学和研究活动。

为不断提高教学水平和教学质量，积极参加各类培训和业务学习、教研活动，向老教师学习，相互学习。

二、认真学习新课程标准。

本学期我认真学习了新课程标准，发现《新物理课程标准》对物理教学内容、教学方法、教学评价和教育价值提出了许多新要求。为此，我继续教授理论概念，深入研究拳击课程标准和明确目标，从而对拳的基本概念、设计思路、课程目标、内容标准和课程实施建议有更深入的了解。新课程标准。本学期在新课程标准的指导下，我的教育教学工作迈上了一个新的台阶。

三、在课堂教学中，坚持以学生为主体。

本学期，为保证新课程标准的实施，在课堂教学中，我们坚持以学生为主体，实现师生互动，营造有利于学生主动探索的学习环境，使学生可以获得知识并不断进步。技能

同时在第3页，它可以在情感、态度和价值观方面得到充分发展。物理教学作为教学改革的基本指导思想，被视为师生互动、相互发展的过程。课前认真备课，写教案，课后认真写反思，在辅导时写下个人体会或疏漏，写下学生学习中的亮点或困惑。在课堂教学中，我们坚持以学生为主体，提倡自主学习。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中获得知识。这种探索性的实验让学生成为学习的主人，学习成为了他们的需求，学习有发现，学习有乐趣，学习有收获，教学质量得到提升。期末考试的优秀率、及格率、平均分是...

四、 改革评价方式，鼓励和促进学生的全面发展。

本学期彻底改变了以往单纯以分数评价学生的方式，全面考察学生的学习积极性、学习过程、学习态度等学习状况，注重学生情绪和态度的形成和发展，并关注学生物理学习的成果，更加关注他们在学习过程中的变化和发展，促进学生的全面发展。

通过整个学期的不断努力，我在物理教学中也取得了不错的成绩。未来，我会继续努力，在未来做得更好。

初中初中物理教学工作总结

在当前的教育教学工作中，不断探索教育教学规律，自觉培养学生观察、分析和解决实际问题的能力，使学生能够

Page 4 在轻松愉快的氛围中形成书本知识的整合、传递、拓展和深化，从而达到预期的教学目标和要求。

一、以学生为主体，实行开放式教学。为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃了传统的“劈鸭”教学模式，继续探索和采用符合现在中学生实际的教学方法，成为封闭式教学。是一种开放式教学，让学生大胆而全面地掌控课堂。自学（自读教材及相关资料，在老师指导下进行实验探索）-相互学习（讨论交流）-督导（老师督促个别学生不专心，知识点适当，及学习难点分析）——以学习为纽带的课堂结构模式（在课堂练习中巩固，检验学习效果）。这种教学模式减轻了学生功课的负担——家庭作业基本可以在课堂上完成，让学生有足够的课外时间做自己喜欢做的​​事情，比如阅读课外阅读、运动或做一些手工；还提高 为了提高课堂效率——在一个班级内，学生需要完成四项内容不同的活动，学生不容易感到疲倦和无聊，可以全神贯注于整个班级。比如阅读课外读物、运动或做一些手工；还提高 为了提高课堂效率——在一个班级内，学生需要完成四项内容不同的活动，学生不容易感到疲倦和无聊，可以全神贯注于整个班级。比如阅读课外读物、运动或做一些手工；还提高 为了提高课堂效率——在一个班级内，学生需要完成四项内容不同的活动，学生不容易感到疲倦和无聊，可以全神贯注于整个班级。

二、利用现代媒体提高学生的学习兴趣。多媒体可以将文字、图像、声音、动画和视频信息等信息融为一体，可以产生丰富的视觉和听觉刺激，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生有强烈的学习欲望，可以抽象概念具体和静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取和记忆。

三、加强实验教学，提高学生实践能力。遵循物理教学的规律和物理学科的特点，用实验来启动物理概念、定理和定律

第5页教学。在示范实验中，引导学生有目的地观察，激发积极思维，提示物理现象的本质。组织学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。结合校园文化节，开展了小型物理制作比赛，极大地调动了学生动手实验的积极性。

四、因材施教，全面提升学生成绩。学生智力和素质的差异必然会导致教学的不一致。在教学过程中，要注重全体学生，难与易，鼓励先进的学生，鼓励不发达的学生。对学习成绩优秀的学生，注重学习方法的指导，提高自学能力，鼓励和鼓励他们超前学习，引导他们适当拓宽学习内容，深化学习深度，增加学习难度，努力成为“领导者”。特别关注有学习愿望但学习有困难的学生，经常与他们交流，了解他们的困难，

五、 重视德育渗透，培养科学态度。在物理教学过程中，适当地将辩证唯物主义教育、爱国主义教育、品德教育和科学态度教育渗透到学生中。重点介绍部分中国科学家对物理学的贡献，详细介绍各国科学家在探索物理学过程中所经历的事件，让学生了解科学探索的艰辛，了解科学家敢于质疑权威、善于发现微妙的现象。勤于尝试和探索

第6页精神培养学生实事求是的科学态度。

六、 加强校本研究和培训，提高专业素质，坚持每周一次的集体备课活动，与本学科组的同事一起，认真学习“一堂好课的22个关键要素”，反复诠释《新物理课程标准》，跟踪了解我省近年中考动向，努力熟悉新形势下的教学和教育价值观，精心组织教学内容，不断改进教学方法，提高学生的综合素质。

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第四部分：三年级语文备课组工作总结

2012-2013年第二学期第三语言备课组工作总结

本学期，我校语文初三备课组在教研组的带领下，备考目标明确，教研思路清晰，工作积极主动，措施落实到位，取得一定成效。工作总结如下：

一、把握重点，科学规划

中考是一战一战。要想打赢这场仗，必须把教学和备考有机结合起来，而不是打无准备的仗。学期伊始，我们认真学习了新课程标准，学习了我市《中考指南》。每人复印一份2012年镇江市高中试卷，了解中考动向。根据在校学生的实际情况，我们制定了本学期的教学工作。教学工作重点是掌握现代散文（散文、议论文）的阅读方法，提高现代散文的阅读能力，培养学生对文学作品的欣赏能力；积累文言词汇，增加课外文言阅读量，加强文言写作的阅读能力培养；确定作文练习的量和提高的角度，有效提高学生的写作水平，为中考打好基础。

二、加强教研，提高效率

备课组是落实学校教书育人总目标、面向全体学生、全面提高教学质量的最直接基层单位。备课组的工作质量和效率高低直接影响学校教学质量的提高。我们深知，充分发挥备课团队的集体作用，完成教学任务非常重要。在每周的集体备课中，认真学习《汉语教学大纲》和《汉语课程标准》，了解其精神实质，明确其具体要求；钻研《中考指南》把握命题

定位：积极参与校内外教研活动，吸收先进的教学经验。我们参加了市阅读教学观摩课，邀请市教研室老师听课，观看优秀教师课堂记录。通过学习，我们深刻认识到，依靠强行灌输、死记硬背、提问的手法，不利于教学质量的提高。只有教会学生方法和规则，并给他们探索知识宝藏的“钥匙”，学生才能获得相互迁移、应用和推论的能力，才能赢得中考。因此，在制定相关知识点的同时，在教材的重点、难点上，我们更注重相应的教学方法和方法，以及学生学习的方式和方法。我们不定期向学生介绍汉语学习心得，也认真学习市教研室对阅读教学的指导意见，提出修改意见。在此基础上，我们将新课程标准、新教学大纲的理念落实到课堂教学实践中。和提议的修订。在此基础上，我们将新课程标准、新教学大纲的理念落实到课堂教学实践中。和提议的修订。在此基础上，我们将新课程标准、新教学大纲的理念落实到课堂教学实践中。

第一次接触后，我校备课组特地邀请资深教师为全体初三学生进行作文专题讲座​​，促进学生作文水平的提高。讲座取得了良好的效果。

在课堂教学中，我们力求“立足基础、注重能力、注重创新”，将知识传授与能力培养相结合，将汉语知识的综合归纳与相关学科知识联系起来。我们注重启蒙引导的原则，教会学生学会理解、学会联想、学会过滤、学会评价，让学生真正掌握教材中的各种知识点，并连载、联网、并迁移这些知识点，使课内“文明”与课外“反三”相结合，可以拓展、延伸和深化教材内容。

在教授文言文单元时，每位教师都精心备课，精心准备试题，将课内与课外有机结合，通过掌握课堂知识，完成课外文言文的自主阅读。这些练习构成了一个完整的系统。从简单，从精到细，循序渐进

入地完成两轮高效文言复习。

作文写作是中考的一大考点，这方面也是学生的一大弱点。我们结合“速写”的相关方法，对学生进行强化训练，在试题、思路、思路、写作、修改等方面给予专题指导。将每个练习中的优秀作业打印出来，供全年级学生分享。早期的

一、初二的时候，我们经常进行一些小语言活动，比如课前讲课，一天两句成语，一天一句名言，一天写一页笔，每周写读书笔记，参加学校古诗朗诵、艺术节演讲比赛等，通过这些活动的开展，使学生关注生活，关心社会，正确认识生活，引导他们表达丰富的情感体验。在此基础上，本学期集中开展作文训练，学生作文水平有了明显提高。

对于其他专项复习，我们备课组也精心准备，每一项都落实到每个特定的人，格式要求完全统一，让大家步调一致，让大家集中智慧和力量初中语文备课教案范文，就是最有效的审查。例如，在诗歌评论中，我们完成了三轮。第一轮交给学生完成这首诗。每个学生精心准备一首诗，按照意象的统一要求制作课件，并向学生讲解。第二轮，老师整理出每首诗的核心内容，印成讲义，分发给学生，老师指导，传授鉴赏方法。第三轮，

三、团结协作，无私奉献

我们的备课团队由10名教师组成，其中4名是青年教师。他们谦虚、热情、精力充沛、思维敏捷、积极进取。他们在备课、辅导、测试以及课内和课外活动中具有统一的思想和相同的速度。，分工，工作

它有条不紊地进行。我们坚持每周开两堂群公开课，自编复习题。所有资料均由教师本人一一收集，一一精选题。每次编辑一套训练题，都要亲自编辑一套训练题再做一遍，确保你知道，然后打印出来给学员加强、拓展、延伸训练。虽然老师的准备量增加了，但大家都没有怨言。为了让学生花更少的时间，复习更有效率，我宁愿牺牲自己的休息，放弃家里的一切。每个人心目中只有一个目标，那就是尽自己最大的努力完成自己的工作，表现出良好的职业道德。

以上是我们在第三语言组的一些不成熟的做法。我们经验不足。只有在未来的教学实践中，我们才会不断学习、探索、积累。

初级汉语预备组吴京

2013年六月

初中语文组组长教学工作总结

初中英语教学工作总结

初中语文教学工作总结（共7篇）

初中语文组教学工作总结

初中语文教研组教学工作总结