初中数学备课教案范文(所得：2019年初中数学集体备课计划-范文模板)

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每个单元确定一个中央扬声器。2019初中数学集体备课计划-范文范本2、第一次备课时，一定要认真学习研究课程标准、教材、教学参考书等相关资料；一定要突出重点，抓住重点。同时，教师需要深入了解学生，研究学生的智力因素（知识水平、能力水平）和非智力因素（学习兴趣、态度、习惯），然后进行有针对性的教学。3、中心代言人在备课前要深入研究教材和教学大纲，反复阅读教学参考书和相关资料。集体备课详细说明本单元在教材中的位置和背景、单元教学目的、立体教学要求、教材重点难点、突出重点和突破难点的方法、课时分配、作业与练习、教学方法思路等。4、每位教师要积极参与集体备课活动，把所学表达出来，充分讨论初中数学备课教案范文，统一认识，在教学中贯彻“五个统一”。活动结束后，教研人员要认真做好活动记录，以备校领导和教务处检查。5、集体备课的具体要求是：" 设置单元集体备课题目，设置中心代言人，设置单元教学进度。⑵五统一：统一单元教学目的，统一教学重点难点，统一时间分配和进度，统一作业与立体培训，统一单元评价测试。设置单元集体备课题目，设置中心代言人，设置单元教学进度。⑵五统一：统一单元教学目的，统一教学重点难点，统一时间分配和进度，统一作业与立体培训，统一单元评价测试。

⑶ 五准备：课程标准准备、教材准备、教法准备、教法准备、学法准备。⑷五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。⑸ 两种方法：教师的教法和学生的学法。2019年初中数学集体备课计划-范文范本 ⑹两题：课堂练习题和作业题。6、 集体备课时，除了中心发言人的主旨演讲外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学思路，讲解理论依据，形成更加一致的意见和课程的贯彻落实计划后“ 讲解知识点，激发学生积极思考的动力，逐步培养学生的探索能量和课本分析和回忆能力。，演绎能力。如何设计问题？①问题要激发学生的思考；②问题不宜过多或过于分散；③问题引导学生阅读和思考；④问题或知识点的出现尽量少用一一填空，避免学生按课本填空，检查座位，抑制学生积极思考；⑤问题的叙述要引起学生的积极思考和积极参与。探索能量和课本的分析和回忆逐渐培养起来。，演绎能力。如何设计问题？①问题要激发学生的思考；②问题不宜过多或过于分散；③问题引导学生阅读和思考；④问题或知识点的出现尽量少用一一填空，避免学生按课本填空，检查座位，抑制学生积极思考；⑤问题的叙述要引起学生的积极思考和积极参与。探索能量和课本的分析和回忆逐渐培养起来。，演绎能力。如何设计问题？①问题要激发学生的思考；②问题不宜过多或过于分散；③问题引导学生阅读和思考；④问题或知识点的出现尽量少用一一填空，避免学生按课本填空，检查座位，抑制学生积极思考；⑤问题的叙述要引起学生的积极思考和积极参与。④问题或知识点的出现尽量少用一一填空，避免学生按课本填空，检查座位，抑制学生积极思考；⑤问题的叙述要引起学生的积极思考和积极参与。④问题或知识点的出现尽量少用一一填空，避免学生按课本填空，检查座位，抑制学生积极思考；⑤问题的叙述要引起学生的积极思考和积极参与。

如：“你认为是什么”、“你判断的依据”、“你的理由”等。2019初中数学集体备课计划-泛作文模板 通过精心设计题，让学生意识到解决老师设计的题，看书是看不出来的，不看具体是看不懂书的，你不能只读书不思考，更不能深入思考。. 让学生真正从老师设计的问题中找到解决问题的方法，学会看书，学会自学。(3)参与原则通过使用引导式学习计划，为每个人创造参与机会，激发每个人的参与积极性，提高每个人的参与能力，强化大家的参与意识，让学生在参与中学习。这就是所谓的参与原则。相信学生，敢于放手调动学生，只要教师敢于为学生创造自主学习的机会，他们的学习潜力就会得到更有效的发掘。⑷方法论指导计划应反映教师的必要指导和要求。教师指导不仅包括对学习内容的指导和要求，还包括对学习方法的指导。例如，学生自主学习时，教师要明确具体地告诉学生看课本的哪一页和哪一部分，需要多长时间，满足什么要求，以及自学完成后老师会用什么形式进行检查。⑸层次化的原则是将难易的一、杂乱无序的学习内容加工成符合各级学生在编写教案时认知规律的有序、平易近人的学习程序。认真研究教案的层次结构。教学计划要有梯度，可以引导学生由浅入深，逐层熟悉和理解教材。平易近人的学习计划，符合各级学生在编写教案时的认知规律。认真研究教案的层次结构。教学计划要有梯度，可以引导学生由浅入深，逐层熟悉和理解教材。平易近人的学习计划，符合各级学生在编写教案时的认知规律。认真研究教案的层次结构。教学计划要有梯度，可以引导学生由浅入深，逐层熟悉和理解教材。

可以带领学生的思维活动不断深入。2019年初中数学集体备课计划-范文模板也应满足不同层次学生的需求。应从教案设计上挑战优秀学生。鼓励师范生，努力学习的学生也能尝到成功的喜悦。让每一位学生都有所学，最大限度地激发学习热情，提高学习自信心。初中数学集体备课计划[2] 1.指导思想：集体备课需要选择最科学的教学方法和程序，为高质量、高效的课堂教学做好充分准备。目的是充分发挥集体智慧，集思广益，吸纳他人长处，真正实现大脑资源共享。集体备课必须以个人备课为基础。在充分研究课程标准和教材的前提下，集体讨论教学方法，共同研究教学中应注意的问题。同时，要考虑到学生的基本情况和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。我组将以团队合作的指导思想和教学计划为指导，建立个人粗糙和资源 在充分研究课程标准和教材的前提下，集体讨论教学方法，共同研究教学中应注意的问题。同时，要考虑到学生的基本情况和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。我组将以团队合作的指导思想和教学计划为指导，建立个人粗糙和资源 在充分研究课程标准和教材的前提下，集体讨论教学方法，共同研究教学中应注意的问题。同时初中数学备课教案范文，要考虑到学生的基本情况和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。我组将以团队合作的指导思想和教学计划为指导，建立个人粗糙和资源