幼儿园健康教案范文(幼儿园小班健康活动教案，欢迎大家来阅读！(组图))
做任何事，首先要有一个准备。作为幼儿园老师，写教案就是为接下来的工作做好充分的准备。以下是小编为大家带来的幼儿园小班健康活动教案，欢迎大家阅读！
幼儿园小班健康活动教案一：探索平衡板
活动目标
1、 能够在体育活动中独立运动，大胆探索各种平衡板的新玩法，培养平衡能力和爬山行走等基本技能。
2、 探索平衡板和球的各种结合方式，提高动作的灵巧性和协调性，体验与同伴合作的乐趣。
3、 锻炼平衡能力和快速反应能力。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。
5、培养孩子健康活泼的性格。
活动准备
每个人有一个平衡板和一个球。
活动程序
一、备课活动以故事的形式引导幼儿准备运动。
师：春天来了，小燕子飞来了（上肢运动——手臂在身体一侧上下摆动），好开心。飞进树林里，许多小树被春姑娘吹得摇摇晃晃的（身体转——身体左右转，来回转），真是精力充沛。小燕子飞进公园，看到很多孩子在跷跷板上玩耍。上下（深蹲运动）真的很好玩，很有趣。
小燕子飞到动物园，看到了很多大象。大象的鼻子又长又长（腹部和背部运动-身体向前弯曲，大象用长鼻子走路），就像一个爷爷拄着拐杖向前走。小燕子飞到幼儿园，看到很多小朋友在玩球（跳）。他们还学会了跳上跳下。
小燕子还看到爷爷奶奶在做操（捶背、敲腿、拍屁股），放松。
热身活动可根据具体情况重复进行。
二、基础部分
1、探索各种新的平衡板玩法。
（1)孩子们独立探索。
（2)老师总结，请个别小朋友介绍和展示他们的新玩法。
师：刚才，孩子们已经试过了。老师看到很多孩子想出了很多新的玩法。现在，谁来告诉大家你刚才是怎么玩的？让我们一起学习这些新的演奏方式。好的？（请孩子介绍和展示自己的玩法，老师会及时给予鼓励。）
（3) 幼儿用新的游戏方式玩游戏（游戏交换两次）。
幼儿可以自由分成三组玩耍：
①站在两块平衡板上行走（两者连在一起加宽再接长）。
②在平衡板对面走（平衡板对面有弧形，增加难度）。
③ 在平衡板的另一侧攀爬。
2、 探索各种组合平衡板和球的方法。
（1)孩子们独立探索。
师：我想玩球，要不要邀请它和我们一起玩？请你们每个人拿一个球和一个板，想一想如何玩这两个玩具。
（2)总结，请示范如何和孩子一起玩。
师：你真聪明。您还可以和朋友一起玩球和平衡板，并想出这样一个有趣的游戏。现在，请一位小老师上来示范（儿童示范）。
（3)重点是在板上投接球、运板、推板的练习。
①在板上抛接球：站在平衡板上，双手持球，将球向上抛，落下时立即接球。
②盘带运球：将平衡板一个接一个相距30厘米的小路。孩子拿着球走过平衡板，把球扔进篮子里。
③推球趴板：两人一组，趴在平衡板上，相距约一米，玩推接球的游戏。
三、结束部分
老师：我们把球放在平衡板上，握住平衡板的两侧，不要碰到球，把它们都送回家，好吗？看看谁的球永不落下。
幼儿园小班健康活动教案2：聪明的小狗
活动目标：
1、 根据信号的变化，可以改变手膝爬行的速度和方向。
2、体验爬行的乐趣，提高动作的协调性和灵活性。
3、 锻炼平衡能力和快速反应能力。
4、学习与同行协商合作游戏。
5、我喜欢和同龄人一起工作，体验运动的挑战和乐趣。
活动准备：
1、 一个小鼓，一些肉骨换成哑铃，一些草坪换成垫子，一些独木桥换成长凳。
2、 把房子里有小猫、小鸡、兔子和小狗的头的照片贴在一张小椅子上，作为小动物的家。它用录音机和磁带放置在场地周围。
活动流程：
1、扮演一个角色，移动你的身体。
（老师扮演狗妈妈的角色，蹒跚学步的孩子带着狗宝宝玩音乐活动）
今天的天气真的很好。小狗早早起床，穿上漂亮的花裙，和妈妈一起玩游戏。点点头，叫，踢，跳，发现一块肉骨头，啊啊啊啊啊。摇尾巴转身，我是一只聪明的狗。
2、改变方式向既定目标爬行。
（1)“让我们向小猫和小鸡问好。”请幼儿示范：爬到小猫和小鸡家，然后再爬回来。
孩子们依次爬着向小猫和小鸡打招呼，然后爬回了自己的家。
（2)“我们去找小兔子说好。” 要求：回来的时候要爬回去。
蹒跚学步的孩子们一个一个地爬着和小兔子打招呼，然后向后爬回小狗家。
3、听信号改变方向和速度爬行。
（1)听鼓声“dongdongdong,dadadada,dadadada”分别向前、向后、绕圈。
（2)听信号交替向前爬、旋转一圈和向后爬。
（3)听信号交替改变速度和爬升。
4、 调整活动量，“小狗滚”。
幼儿在垫子上滚动时休息。
5、游戏“小狗找到肉骨头”。
小狗爬过草地和独木桥，寻找河对岸的“肉骨头”。这可以重复几次，具体取决于孩子的身体状况和情绪。
6、放松活动“小狗洗澡”。
幼儿听音乐和洗澡。
活动反思：
攀岩是手脚协调、交替、有节奏的运动。这项活动不仅有利于孩子身体两侧肌肉的健康发育，还可以促进孩子大脑两个半球的发育。幼儿非常喜欢在地上爬行，设计了适合小班幼儿年龄特点的爬行方式，让他们体验爬行的乐趣。在愉快的比赛中幼儿园健康教案范文，他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。
幼儿园小班健康活动教案3：对抗蛀牙
活动目标：
1、教育孩子养成早晚刷牙的好习惯。
2、帮助幼儿了解蛀牙的危害和预防蛀牙的几种方法。
3、培养良好的卫生习惯。
4、了解主要症状，了解防治自我保护意识。
5、对健康小贴士的初步了解。
活动准备：
1、歌带，牙齿模型，（一只完好，一只蛀牙）牙刷，一条毛巾，两张挂图。
2、了解本班孩子的龋齿和刷牙情况。（这个班有42个孩子，其中11个孩子有不同程度的龋齿，8个孩子每天刷牙，基本刷牙，但没有30个孩子每天刷牙。）
活动流程：
1、开始部分：
展示牙齿模型，引导孩子观察，然后说说：牙齿怎么样？让孩子知道有蛀牙和牙痛。
2、基本部分：
（1)引导孩子讨论：为什么会有蛀牙？有蛀牙怎么办？怎样才能预防蛀牙？
（2)看图讲故事：《君君的牙齿》。
（3)引导孩子讨论：为什么会出现蛀牙？有蛀牙怎么办？如何预防蛀牙？
（4) 让孩子谈谈如何保护牙齿健康，比如：饭后漱口，早晚刷牙，少吃甜食，睡前不吃东西。
（5)解释并示范正确的刷牙方法。
（6)引导孩子阅读第 1-24 页以加深印象。
3、结束部分：
与年幼的孩子一起听音乐并玩“蛀牙虫”游戏。
幼儿园小班健康活动教案4：一起玩
设计方案：
拥有健康的体魄、积极向上的精神、灵活协调的肢体动作是儿童身体发育的重要组成部分。要充分发挥集体活动的优势，让孩子体验体育活动的乐趣，从而鼓励孩子大胆参与体育游戏。来参加活动。在学习玩常用运动器材的同时，努力激发孩子们参与运动游戏的主动性和积极性。
活动目标
1. 可以玩普通的简单运动器材。
2.能够钻、爬、滚、爬等动作。
3. 感受体育活动的乐趣。准备垫子、吊环、竹梯、体操杆、沙袋、玩具、轮胎、攀爬架、球等，以及动物头饰。
工艺建议
1.创造情境：老师和幼儿都像动物一样。老师提醒：森林要开运动会了。小动物们会和我们一起运动，准备参加比赛。
2. 师生共同讨论：想想兔子最喜欢玩什么？（跳跃）小猫小狗猴子呢？师生共同讨论，将适合小动物练习的器材摆放在场地上。
3.场景布置：师生选择最合适的设备，共同布置场地。
4.集体实践活动：
（1) 分散活动：幼儿尝试玩各种设备，老师注意安全防护。
（2)集中活动：小猴子摘桃（爬架）和小乌龟爬（垫），让孩子们展示不同的玩耍方式。
（3) 分散活动：动物宝宝，哪些设备没玩过，或者想出了和别人不一样的玩法，可以继续玩！鼓励孩子们换个把戏，玩得开心.
延伸小贴士1. 在户外活动中，老师可以经常组织孩子玩一些综合性的运动器材。2. 周末要求家长带孩子去社区休闲场所尝试一些大型运动器材。
幼儿园小班健康活动教案5：蔬菜家庭
活动目标
1、了解常见蔬菜名称，了解来之不易的食物，珍惜劳动成果幼儿园健康教案范文，养成不挑剔的好习惯。
2、 了解几种蔬菜的特点和功能，培养孩子对蔬菜的理解和喜爱。
3、了解常见蔬菜的食用方法及其营养价值。
4、体验游戏的乐趣。
5、 培养孩子养成良好生活习惯的意识。
教学重点与难点
要点：通过观察和交流，我们知道蔬菜是我们生活中不可缺少的食物。
难点：熟悉各种蔬菜的外观特征，能正确读懂蔬菜的名称。
活动准备
1、各种蔬菜（西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒）（每人一份）
2、魔盒
3、白菜奶奶头饰一件
4、音乐
活动程序
开始部分：
一、 导入：老师和孩子们做有节奏的动作“小手牌”
（1)老师展示了魔盒，引起孩子们的兴趣。
基础部分：
二、 摸一摸，猜一猜。
（1) 让幼儿猜猜盒子里装的是什么，鼓励幼儿大胆表达。
（2)请幼儿触摸前面的盒子，感受蔬菜的外观特征，引导幼儿说出常见蔬菜的名称，如西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。
（3)老师展示了各种蔬菜，让每个孩子用手去触摸，感受形状特征（形状是圆的还是长的，表面是光滑的还是粗糙的）。
(4) 老师向幼儿介绍各种蔬菜的营养价值和对人体的好处，鼓励幼儿多吃，不要挑食。
（5) 问题：让孩子说说这些蔬菜怎么吃（西红柿、黄瓜、土豆、萝卜、茄子、青椒）？哪些蔬菜可以生吃？哪些蔬菜不能生吃？
（6) 让孩子们说说他们喜欢哪些菜，不喜欢哪些菜，为什么？
结语部分：
三、总结：
游戏
（1)老师展示了白菜奶奶的头饰：“小朋友们，你们看，这是谁？（少年回答）今天白菜奶奶过生日了，我们挑一种自己喜欢的蔬菜给白菜奶奶做生日礼物吧. 好吗？让我们给白菜奶奶唱首歌，播放音乐“生日快乐”。
（2)总结：孩子们，今天我们认识了这么多蔬菜，我们也知道蔬菜是很有营养的，所以孩子以后不要挑食，多吃蔬菜，这样身体才不会生病.
扩展链接：
鼓励孩子在生活中多观察蔬菜，懂得节约食物，做一个不挑食的好孩子。
说的是真的